搜索
    上传资料 赚现金
    专题18 读后续写:语法句式升级
    立即下载
    加入资料篮
    专题18 读后续写:语法句式升级01
    专题18 读后续写:语法句式升级02
    专题18 读后续写:语法句式升级03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要40学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    专题18 读后续写:语法句式升级

    展开
    这是一份专题18 读后续写:语法句式升级,共8页。

    如果把一篇完整的续写文章比作一座房子,那么无疑词汇就是建造这座房子的砖瓦,而高频语法就是建造这所房子所需要的水泥和钢筋。读后续写的评分标准中,有一项是要求我们的作文句式多样。
    这节课,我们就讲解4种常见的句式结构,来升级句子,分别是:非谓语动词 having dne、倒装结构,虚拟语气以及形式主语句。
    第1种句式:非谓语动词 having dne
    在读后续写中,我们经常会表达“在一个动作之后,做了另外一个动作”,比如
    ①“她走了很长时间后,她发现自己迷路了”。
    ②三次失败后,他不想再试一次。
    屏幕前的你,听到这里可以暂停,自己可以在本子上造出这两个句子。我相信大部分同学都没有难度的造出下面的句子:
    ①After I walked fr quite a lng time,she fund herself lst.
    ②After he failed three times,he didn't want t try again.
    今天,我们试着对上面的句子“改造升级”。非谓语动词having dne可以表先后,表示分词动作发生在谓语动词之前,常译为"在…之后;已经…了"。于是这两个句子就可以改成:
    1.Having walked fr quite a lng time,she fund herself lst.
    2.Having failed three times,he didn't want t try again.
    第2种句式:倒装结构
    装句的使用可以丰富我们的语言表达,让句式更加多样。因此,写作中适当用一些倒装句式会使文章的表达更生动、有力、让阅卷老师眼前一亮。
    比如2016年高考读后续写中,讲述夫妻俩野外露营,因小事发生争执,女主人独自走进森林迷路的故事。有同学描写下面两个小场景,就用到了倒装结构。
    场景1:她身体虚弱,但挣扎着站起来,继续寻求帮助。
    Weak as she was, she struggled t her feet, cntinuing searching fr assistance.“她身体虚弱,但挣扎着站起来,继续寻求帮助。”这句话中“Weak as she was”这一部分使用了倒装,相当于“Althugh she was weak”,把weak提到句首,用as表示转折。
    场景2:主人公饥饿难耐,终于找到了几颗草莓,然后要表达:她一生中从未尝过比这更好的味道。Never in her life had she tasted anything better.这句话也使用了倒装,相当于:She had never tasted anything better in her life.把带有否定词的never in her life 提到了句首,剩下的部分had she tasted anything better使用了倒装。
    我们来看倒装在读后续写中的两个使用技巧:
    技巧一:部分倒装表情绪
    During the exam, s nervus was I that my mind went blank.
    S excited was he that he culdn't g t sleep.
    第1句中。"我"太紧张了,考试的时候脑子一片空白,为了强调这种情绪,该句使
    用了s ... that 倒装结构。
    第2句中,他太兴奋了以至于无法入睡,为了强调这种情绪,该句也同样使用了s...
    that 倒装结构。
    技巧二:部分倒装强调动作发生的时间
    I.Nt until the fire die ut did he wake up.
    2.Nt until he climbed int bed was he free t think abut it.
    第1句中,直到火灭了他才醒来,为了强调他醒来的时间,该句使用了倒
    装结构。
    第2句中,他直到爬上了床才有时间来好好想一想,为了强调动作发生的时间,该句
    也同样使用了 nt.until 倒装结构。
    第3种句式:虚拟语气
    虚拟语气主要用来表示假设,所陈述的是一个条件,不一定是事实,也有可能与事实完全相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示,常用来表达惊异、惋惜、遗憾、理应如此等含义,在写作中可以用来表达比较强烈的感情。
    在2016年10月浙江卷,女主人独自走进森林迷路的故事中,当她意识到自己迷路后,她很后悔,这时候要表达这么一句:要是她没有把手机忘在汤姆的包里就好了。
    If nly she had nt left her mbile phne in that bag with Tm.这里就用到了if nly表示“要是...好了”。就用到了虚拟语气。
    下面我们来学习两个在读后学习中比较使用虚拟语气句型。
    句型一:真希望: I wish
    2020年新高考全国卷,讲述了卖爆米花方法救助穷人的故事。请看这一句:
    “I wish we culd help him t earn mney,”said Clara. “His family is suffering s much. ”
    “我真希望我们能帮助他赚钱, ”克莱拉说。“他的家人遭受着巨大的痛苦。”
    我们再来看两句:
    第一句:He sat there, wishing he had stayed at hme then.
    他坐在那里,真希望自己当时待在家里,为了表达这种遗憾的情绪,该句
    使用了 wishing 引导的虚拟语气。
    第二句:He turned ver the pht album, wishing that he had jined the party last night
    他翻看相册,真希望自己也参加了昨晚的派对,为了表达这种遗憾的情绪。该句也使用了 wishing 引导的虚拟语气。
    句型二:
    “没有…的话,某人就……”可以用这个“Withut…,sb.wuld”或者“But fr, sb. wuld... ”
    请看第一个句子:
    Withut yur advice, I wuldn't have succeeded.
    这句话的意思是:如果没有你的帮助,我就不会成功,为了突显前后逻辑关系,该句使用了
    withut 引导的虚拟语气。
    第二个句子:
    But fr yur instructin,I wuld nt have made such great prgress.
    “如果没有你的指导,我就不会取得如此大的进步”,为了突显前后逻辑关系,该句使用了but fr 引导的虚拟语气。
    第4种句式:形式主语it
    在读后续写中,我们经常要用到“脑海里突然出现……”和“某人突然意识到……”的句型。用形式主语句表达,再合适不过了。
    请看下面的句子:
    It suddenly ccurred t him that the family inside was in danger.
    2.It hit me all f a sudden that I had frgtten her birthday.
    第1句中、他突然想到里面那家人有危险,为了避免头重脚轻,该句使用了it 作形式
    主语的名词性从句,真正的主语为 the family inside was in danger。
    第2句中,我突然想到我忘了她的生日,为了避免头重脚轻,该句使用了it作形式主语的名词性从句,真正的主语为I had frgtten her birthday。
    我们一起来复习今天课程内容:
    ①非谓语动词 having dne,可以表先后,在表达"在…之后;已经…了",可以放心使用这个句式。
    ②使用倒装结构来表情绪或强调动作发生的时间
    ③使用虚拟语气的两个句子:“真希望I wish”和““Withut“But fr ”来表达“”没有…的话,某人就……”
    ④用形式主语it来表达“脑海里突然出现……”和“某人突然意识到……”
    素材积累:读后续写之各种“说”和“叫”
    一、关键词
    murmur 咕哝 (人、微风、小溪发出柔和而连续的声音); utter 发出(声音); stammer/ stutter口吃; 结结巴巴地说; hwl / rar 怒吼; mck 嘲笑; scld 责骂; snap at sb 厉声说
    She strked his hair and murmured, "Dn’t wrry. Yu’ll be all right."
    “I’ll, I’ll nly be a m-mment,” he stammered.
    He hwled like a wunded animal as bld spurted frm his bdy.
    当鲜血从他身体喷射出来的时候,他像受伤的动物一样嚎叫。
    When asked why he chse t help the family, the man detailed(详细解释道), “When i was yung myself, I ...”
    The by culd tell by the firmness in his father’s vice (可以通过爸爸声音里的坚定可以辨别出)that the decisin was final.
    We cntinued like this fr a few minutes befre i slipped int the cnversatin: “...”
    But the lawyer persisted(坚持),Finally, a vice came frm the very back f the rm.
    7)其它:
    swallw 吞下
    whisper 低语,小声说
    mumble 小声咕哝 He mumbled a few wrds f thanks.
    mutter 轻声说(生气),低声抱怨
    "This is ridiculus," he muttered under his breath.
    She muttered smething abut having t g hme early.
    Stp muttering t yurself and speak clearly.
    grwl低声说(生气地说)"As I was saying," Lewis grwled, "it needs t be finished tday."
    exclaim突然大声叫 "Hw beautiful!" she exclaimed.
    相关试卷

    2024年高考英语读后续写核心素养与实战演练 专题18 读后续写:无灵主语升级 (原卷版+解析版): 这是一份2024年高考英语读后续写核心素养与实战演练 专题18 读后续写:无灵主语升级 (原卷版+解析版),文件包含专题18读后续写无灵主语升级原卷版doc、专题18读后续写无灵主语升级解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    2024年高考英语读后续写核心素养与实战演练 专题17 读后续写:语法升级技巧(2)(原卷版+解析版): 这是一份2024年高考英语读后续写核心素养与实战演练 专题17 读后续写:语法升级技巧(2)(原卷版+解析版),文件包含专题17读后续写语法升级技巧原卷版doc、专题17读后续写语法升级技巧解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    2024年高考英语读后续写核心素养与实战演练 专题16 读后续写:语法升级技巧(1)(原卷版+解析版): 这是一份2024年高考英语读后续写核心素养与实战演练 专题16 读后续写:语法升级技巧(1)(原卷版+解析版),文件包含专题16读后续写语法升级技巧原卷版doc、专题16读后续写语法升级技巧解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          专题18 读后续写:语法句式升级

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部