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2023-2024学年三年级语文下册第三单元情景题自测
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这是一份2023-2024学年三年级语文下册第三单元情景题自测，共8页。
原创连载，转载出版必究三年级语文下册第三单元主题情境“传统文化”自测单（自测时间：90分钟 满分：100分） 深厚的传统文化，中国人的根。为了增强大家对中华优秀传统文化的自豪感，学校举办了以“传统文化”为主题的综合实践活动，你也来参加吧！第一部分 积累与运用参观科技展馆一、为了进一步感受我国古代劳动人民的智慧和才干，老师带领同学们参观中国古代科技文化展览馆。1.下面是欢欢参观后整理的资料，请你根据拼音写字词，并用“√”给加点字选择正确读音。（16+3=19分）。★欢欢回去后写下了这样一段话： 根据历史jì lù（ ）,dà yuē（ ）在东汉时代，蔡（cài chài）伦 xī shōu（ ）前人积累（lěi lèi）的jīng yàn（ ），不怕劳累（lěi lèi），克服遇到的一切（qiè qiē）困难，以树皮、破布等yuán liào（ ）为主，改进了zào zhǐ shù（ ）。用这种方法造的纸不但价格便（biàn pián）宜，而且容易bǎo cún（ ）。后来，造纸术首先传到了朝鲜（xiǎn xiān）bàn dǎo（ ）和日本，接着又传到ā（ ）拉伯世界和ōu zhōu（ ）。★欢欢借助表格梳理了赵州桥的基本信息：2.为了进一步了解蔡伦,欢欢认真品读了下面这段话。（2+2+3+3=10分）他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 （1）读了这段话，欢欢和乐乐明白了蔡伦改进的造纸方法能传承下来的原因，请你用“ ”画出来。 （2）你知道蔡伦改进造纸术后的造纸流程是:剪碎或切断→( )→捣→( )→晒。 （3）请你对照上面一段话和下面小伙伴们用陶泥捏碗的流程图，将制作过程补充完整。拧→搓→切→掏→修→晒先 ，用手 ；再用小刀将圆球对半切开；接着把半球 ，保证碗底的平稳；然后把半球 ；最后再简单地 ，泥碗就做成了。如果想把泥碗保存起来做个纪念，可以把它放在太阳下 ，让它变硬。（4）下面是同学们用陶泥捏的碗，请按“总一分”的结构写一写这些碗的样子。 同学们用陶泥捏的碗造型各式各样：有的 ；有的 ；有的 。3.欢欢和乐乐对赵州桥的设计很感兴趣,他们进行了交流。（3分）我国古代劳动人民可真厉害!以当时的技术条件来说，建造这样的桥是十分不容易的，况且赵州桥还是 (单 双)拱的,就更了不起了。在当时,赵州桥的设计是一个创举,这种设计既减轻了 ,又 ,节省了石料。 欣赏《清明上河图》二、奇奇班正在开展“我看《清明上河图》”趣味活动，请你一起参加吧！（7分）1．奇奇拿放大镜看《清明上河图》，发现了有趣的画面。（给正确读音打“√”）（2分）（1）一个商人乘（chéng shèng）坐的船靠岸了，他从船上下来时正好看见岸边有一乘（chéng shèng）轿子经过。（2）眼见天空中乌云笼（lóng lǒng）罩，车夫拽了拽马笼（lóng lǒng）头，赶着马车朝家奔去。2.奇奇摘抄了几句话，下面没有体现出“热闹”的一句是( )。（1分） A.这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外。 B.街上有挂着各种招牌的店铺。 C.有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。3．奇奇为《清明上河图》制作了一张档案卡。（3分） 传统文化分享三、妙妙班开展了“古诗中的传统节日”主题活动。1．活动上，妙妙饱含真情地讲述了自己的感悟。（3分）诗中的节日精彩纷呈。“ ， ”让人感受到春节万象更新的景象。“ ， ”表达了浓浓的思亲之情。而杜牧的“ ， ”又给节日平添了几许凄凉之感。2．下面是妙妙给重点字词标注的解释，不正确的一项是（ ）。A.千门万户曈曈日（曈曈：形容太阳出来后天色渐亮的样子。）B.九月九日忆山东兄弟（山东：山东省。）C.清明时节雨纷纷（雨纷纷：雨密而杂乱地下着。）D.遍插茱萸少一人（茱萸：一种香气浓郁的植物。）3．妙妙和小伙伴正在交流三首古诗中的节日及习俗。(7分)（1）《元日》写的是（ ），《清明》写的是（ ），《九月九日忆山东兄弟》写的是（ ）。A.中秋节 B.清明节 C.春节 D.重阳节（2）“总把新桃换旧符”中的“桃符”是现在（ ）的前身。A.年画 B.灯笼 C.春联 D.壁画（3）《清明》中提到了（ ）这种习俗。《九月九日忆山东兄弟》中提到了（ ）和（ ）这两种习俗。A.赛龙舟 B.登高 C.插茱萸 D.扫墓四、妙妙和同学们开展了“传统知识你问我答”的小游戏，请你参加。（11分）第一题：王安石《元日》中的“屠苏”指的是什么？你：“屠苏”是一种 ，一般在 （填节日）大家会用到。第二题：我国古代四大发明除了造纸术还有什么？你： 、 、 。第三题：传统建筑赵州桥的两个特点是什么？你： 和 。第四题：爷爷是一位中医，他看诊时要做到 、 、 、 。第五题：古代“文房四宝”指的是____________，“雅人四好”指的是____________。 第二部分 阅读与鉴赏赏传统文化美文五、壮壮为大家献上了一篇美文，请你从中感受中华优秀传统文化的魅力。（13分）风光依旧光岳楼刁艳杰[批注一]文章是从哪几个部分介绍光岳楼的呢?①光岳楼，屹立在聊城市东昌府区古城的中央。这座既古老又雄伟的木构楼阁，是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作，在中国古代建筑史上有着重要地位。②从结构上看，光岳楼可以分为两大部分，墩（dūn）台和主楼。墩台是由砖、石、土砌成的正四棱台，高9米，底边长33米。墩台之上是光岳楼的主楼，有四层，所以称四重檐（yán）。各层飞檐的处理富有层次变化：一层檐宏敞亮丽，二层檐飞翘飘逸，三层檐低垂凝重，四层檐巍峨如髻（jì），铁葫芦宝顶则直插云天。[批注二]第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的?③同时，光岳楼是一座全木质结构的建筑。支撑整座楼的主要构件是32根木柱，每根木柱高度约12米，从一楼一直通向三楼。在光岳楼内部可以见到的木柱是12根，另外20根则砌于砖墙之内。这种框架结构使得整座楼可以做到墙倒而楼不倒，砖墙只是起到了挡风遮雨的作用。木头梁枋把这些木柱圈起来，用斗拱加以扣合，再用木头楔子固定，使得光岳楼在整体结构上，没有使用一根铁钉，这是中国工匠独有的智慧。[批注三]光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花?④光岳楼的屋顶也极有讲究。屋顶有一朵硕大的木刻莲花，周围用荷花、荷叶和莲子来衬托，学名叫藻井，也叫莲花井。古人把莲花雕刻在屋顶之上有很深的用意：楼阁是木制楼阁，最怕的就是火，当时古人已经有了防火的意识，便把水中的吉祥物雕刻在屋顶之上，起一个警示的作用，提醒自己一定要防火。⑤风雨六百多载，光岳楼饱经沧桑。这座楼阁每隔一段时间就需修缮（shàn），但从未拆换过一块木料，它最主要的木构架，保存得非常完好，可以说是一座原汁原味的鼓楼。1．完成【批注一】。根据文章内容，将下面的横线补充完整。（2分）文章主要从光岳楼的 、材质及构架、 三个方面介绍了光岳楼。2．解决【批注二】。文章第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的？（2分）（语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的） 3．思考【批注三】。光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花？（2分） 4．根据文章内容，用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。（3分）（1）光岳楼是唐宋建筑向明清建筑过渡的代表作。 ( )（2）框架结构可以让整座楼做到墙倒而楼不倒。 ( )（3）风雨六百多载的光岳楼保存完好，从来没有修缮过。 ( )5．阅读后，请你为光岳楼做一个名片吧。（4分）名称： 位置： 特色： 第三部分 习作与表达 传统文化节日册六、综合实践活动结束后，老师布置了一篇关于传统节日的习作。请你根据下面的要求选择自己感兴趣的节日，记录一下那天发生的事或者那天的习俗活动。（30分）题目：记忆深刻的节日要求：①将题目补充完整；②语句通顺，流露出真情实感；③字数不少于300字。参考答案一、1.记录 约 吸收 原料 造纸术 保存 半岛 阿 欧洲 省 赵县 设计 匠 伟 创举 历史 体现 民 智慧 cài lěi lèi qiè pián xiǎn2.（1）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了（2）浸 捞（3）拧下一块泥巴 搓成一个圆球 切出来一个底 掏空 修一修 晒一晒 （4）像长耳朵的小兔子 像萌萌的小猪 像长着黑眼圈的大熊猫3. 流水对桥身的冲击力 桥身的重量 单二、1.（1）chéng shèng （2）lǒng lóng 2. A3.作者：张择端 年代：北宋 收藏地点：北京故宫博物院画作内容： 北宋都城汴京热闹的场面。历史价值： 使我们看到了八九百年以前的古都凤貌，看到了当时普通百姓的生活情景。三、1.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 独在异乡为异客 每逢独佳节倍思亲 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂2.D 3.（1）CBD （2）C （3）DBC 四、第一题：酒 春节 第二题：火药 印刷术 指南针 第三题：坚固美观 第四题：望闻问 切五、1．结构 屋顶【解析】从文章第②自然段“从结构上看，光岳楼可以分为两大部分，墩台和主楼”可知，第一空填“光岳楼的结构”；从文章第④自然段“光岳楼的屋顶也极有讲究”可知，第二空填“光岳楼的屋顶”。2第③自然段通过写光岳楼的主要构件是32根木柱，光岳楼这种框架结构的作用以及整体结构上没有使用一根铁钉固定，将光岳楼的“全木质结构”写清楚的。3．因为莲花是水中的吉祥物，在屋顶上雕刻莲花起一个警示作用，提醒自己一定要防火。4．（1）× （2）√ （3）×【解析】（1）由第①自然段可知，光岳楼是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作，故（1）说法错误。（3）由第⑤自然段可知，风雨六百多载的光岳楼保存完好，每隔一段时间就需修缮，但从来没有拆换过一块木料，故（3）说法错误。5．示例：光岳楼 聊城市东昌府区古城的中央是一座全木质结构的建筑，整座楼没有使用一根铁钉，屋顶有一朵木刻莲花。（意思对即可）【审题指导】①紧抓题干。这是一道半命题作文。题干中“传统节日”提示写作时要选择的是一个传统节日，如春节、元宵节等；“记录一下那天发生的事或者那天的习俗活动”提示要写节日当天发生的事，并且是难以忘记的事，或是介绍那天的习俗活动，自己在活动中做了什么。②紧抓写作要求。“将题目补充完整”要求先补全作文题目，再开始写作；“语句通顺”要求写作时不能出现病句或句子不通顺的情况；“流露出真情实感”则要写自己身边发生的真实的事件，体现出自己的真实情感，不可生搬硬套、抄袭。“字数不少于300字”要求所写的作文字数不能少于300字，否则就会被扣分。写法指导详写猜第一个灯谜的经过。 两个问句展现了“我”内心的困感。 语言描写符合各人物角色的身份特点佳作赏析： 快乐的元宵节元宵节这天晚上,一吃完汤圆，爸爸妈妈便带我去参加广场上的灯谜会。 广场上的人可真多,各式各样的灯笼令人眼花缭乱，目不暇接。看着别人都开心地领到了奖品，我也跃跃欲试。这时，最大的那个灯笼吸引了我,只见上面写着:落叶一打一水果。“落叶”是啥意思?怎么会与水果有关呢?这可难倒我了，我绞尽脑汁想了半天也没想出来。于是去请教我的“智多星”老爸。他听了谜面后，想了一会儿,随即便笑着说:“落叶,落叶,从树枝上落下来的叶子,那不就是离枝吗?与离枝同音的不就是荔枝吗?”哦，原来是这样!我恍然大悟,赶快记下了序号,跑到兑奖处说出了我的答案。工作人员微笑地对我说:“恭喜你,答对了。”后来,在爸爸的点拨下,我又猜出了很多灯谜，还获得了很多奖品,我开心极了! 多么有趣的灯谜会!多么快乐的元宵节! 题号一二三总分得分位置河北shěng（ ） zhào xiàn（ ） 洨河shè jì( ）者隋朝石jiàng（ ）李春成就建桥史上的 wěi（ ）大chuàng jǔ（ ）地位我国宝贵的lì shǐ（ ）文化遗产，充分tǐ xiàn（ ）了古代劳动人 mín（ ）的zhì huì（ ）和才干。 200 400
原创连载，转载出版必究三年级语文下册第三单元主题情境“传统文化”自测单（自测时间：90分钟 满分：100分） 深厚的传统文化，中国人的根。为了增强大家对中华优秀传统文化的自豪感，学校举办了以“传统文化”为主题的综合实践活动，你也来参加吧！第一部分 积累与运用参观科技展馆一、为了进一步感受我国古代劳动人民的智慧和才干，老师带领同学们参观中国古代科技文化展览馆。1.下面是欢欢参观后整理的资料，请你根据拼音写字词，并用“√”给加点字选择正确读音。（16+3=19分）。★欢欢回去后写下了这样一段话： 根据历史jì lù（ ）,dà yuē（ ）在东汉时代，蔡（cài chài）伦 xī shōu（ ）前人积累（lěi lèi）的jīng yàn（ ），不怕劳累（lěi lèi），克服遇到的一切（qiè qiē）困难，以树皮、破布等yuán liào（ ）为主，改进了zào zhǐ shù（ ）。用这种方法造的纸不但价格便（biàn pián）宜，而且容易bǎo cún（ ）。后来，造纸术首先传到了朝鲜（xiǎn xiān）bàn dǎo（ ）和日本，接着又传到ā（ ）拉伯世界和ōu zhōu（ ）。★欢欢借助表格梳理了赵州桥的基本信息：2.为了进一步了解蔡伦,欢欢认真品读了下面这段话。（2+2+3+3=10分）他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 （1）读了这段话，欢欢和乐乐明白了蔡伦改进的造纸方法能传承下来的原因，请你用“ ”画出来。 （2）你知道蔡伦改进造纸术后的造纸流程是:剪碎或切断→( )→捣→( )→晒。 （3）请你对照上面一段话和下面小伙伴们用陶泥捏碗的流程图，将制作过程补充完整。拧→搓→切→掏→修→晒先 ，用手 ；再用小刀将圆球对半切开；接着把半球 ，保证碗底的平稳；然后把半球 ；最后再简单地 ，泥碗就做成了。如果想把泥碗保存起来做个纪念，可以把它放在太阳下 ，让它变硬。（4）下面是同学们用陶泥捏的碗，请按“总一分”的结构写一写这些碗的样子。 同学们用陶泥捏的碗造型各式各样：有的 ；有的 ；有的 。3.欢欢和乐乐对赵州桥的设计很感兴趣,他们进行了交流。（3分）我国古代劳动人民可真厉害!以当时的技术条件来说，建造这样的桥是十分不容易的，况且赵州桥还是 (单 双)拱的,就更了不起了。在当时,赵州桥的设计是一个创举,这种设计既减轻了 ,又 ,节省了石料。 欣赏《清明上河图》二、奇奇班正在开展“我看《清明上河图》”趣味活动，请你一起参加吧！（7分）1．奇奇拿放大镜看《清明上河图》，发现了有趣的画面。（给正确读音打“√”）（2分）（1）一个商人乘（chéng shèng）坐的船靠岸了，他从船上下来时正好看见岸边有一乘（chéng shèng）轿子经过。（2）眼见天空中乌云笼（lóng lǒng）罩，车夫拽了拽马笼（lóng lǒng）头，赶着马车朝家奔去。2.奇奇摘抄了几句话，下面没有体现出“热闹”的一句是( )。（1分） A.这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外。 B.街上有挂着各种招牌的店铺。 C.有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。3．奇奇为《清明上河图》制作了一张档案卡。（3分） 传统文化分享三、妙妙班开展了“古诗中的传统节日”主题活动。1．活动上，妙妙饱含真情地讲述了自己的感悟。（3分）诗中的节日精彩纷呈。“ ， ”让人感受到春节万象更新的景象。“ ， ”表达了浓浓的思亲之情。而杜牧的“ ， ”又给节日平添了几许凄凉之感。2．下面是妙妙给重点字词标注的解释，不正确的一项是（ ）。A.千门万户曈曈日（曈曈：形容太阳出来后天色渐亮的样子。）B.九月九日忆山东兄弟（山东：山东省。）C.清明时节雨纷纷（雨纷纷：雨密而杂乱地下着。）D.遍插茱萸少一人（茱萸：一种香气浓郁的植物。）3．妙妙和小伙伴正在交流三首古诗中的节日及习俗。(7分)（1）《元日》写的是（ ），《清明》写的是（ ），《九月九日忆山东兄弟》写的是（ ）。A.中秋节 B.清明节 C.春节 D.重阳节（2）“总把新桃换旧符”中的“桃符”是现在（ ）的前身。A.年画 B.灯笼 C.春联 D.壁画（3）《清明》中提到了（ ）这种习俗。《九月九日忆山东兄弟》中提到了（ ）和（ ）这两种习俗。A.赛龙舟 B.登高 C.插茱萸 D.扫墓四、妙妙和同学们开展了“传统知识你问我答”的小游戏，请你参加。（11分）第一题：王安石《元日》中的“屠苏”指的是什么？你：“屠苏”是一种 ，一般在 （填节日）大家会用到。第二题：我国古代四大发明除了造纸术还有什么？你： 、 、 。第三题：传统建筑赵州桥的两个特点是什么？你： 和 。第四题：爷爷是一位中医，他看诊时要做到 、 、 、 。第五题：古代“文房四宝”指的是____________，“雅人四好”指的是____________。 第二部分 阅读与鉴赏赏传统文化美文五、壮壮为大家献上了一篇美文，请你从中感受中华优秀传统文化的魅力。（13分）风光依旧光岳楼刁艳杰[批注一]文章是从哪几个部分介绍光岳楼的呢?①光岳楼，屹立在聊城市东昌府区古城的中央。这座既古老又雄伟的木构楼阁，是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作，在中国古代建筑史上有着重要地位。②从结构上看，光岳楼可以分为两大部分，墩（dūn）台和主楼。墩台是由砖、石、土砌成的正四棱台，高9米，底边长33米。墩台之上是光岳楼的主楼，有四层，所以称四重檐（yán）。各层飞檐的处理富有层次变化：一层檐宏敞亮丽，二层檐飞翘飘逸，三层檐低垂凝重，四层檐巍峨如髻（jì），铁葫芦宝顶则直插云天。[批注二]第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的?③同时，光岳楼是一座全木质结构的建筑。支撑整座楼的主要构件是32根木柱，每根木柱高度约12米，从一楼一直通向三楼。在光岳楼内部可以见到的木柱是12根，另外20根则砌于砖墙之内。这种框架结构使得整座楼可以做到墙倒而楼不倒，砖墙只是起到了挡风遮雨的作用。木头梁枋把这些木柱圈起来，用斗拱加以扣合，再用木头楔子固定，使得光岳楼在整体结构上，没有使用一根铁钉，这是中国工匠独有的智慧。[批注三]光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花?④光岳楼的屋顶也极有讲究。屋顶有一朵硕大的木刻莲花，周围用荷花、荷叶和莲子来衬托，学名叫藻井，也叫莲花井。古人把莲花雕刻在屋顶之上有很深的用意：楼阁是木制楼阁，最怕的就是火，当时古人已经有了防火的意识，便把水中的吉祥物雕刻在屋顶之上，起一个警示的作用，提醒自己一定要防火。⑤风雨六百多载，光岳楼饱经沧桑。这座楼阁每隔一段时间就需修缮（shàn），但从未拆换过一块木料，它最主要的木构架，保存得非常完好，可以说是一座原汁原味的鼓楼。1．完成【批注一】。根据文章内容，将下面的横线补充完整。（2分）文章主要从光岳楼的 、材质及构架、 三个方面介绍了光岳楼。2．解决【批注二】。文章第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的？（2分）（语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的） 3．思考【批注三】。光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花？（2分） 4．根据文章内容，用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。（3分）（1）光岳楼是唐宋建筑向明清建筑过渡的代表作。 ( )（2）框架结构可以让整座楼做到墙倒而楼不倒。 ( )（3）风雨六百多载的光岳楼保存完好，从来没有修缮过。 ( )5．阅读后，请你为光岳楼做一个名片吧。（4分）名称： 位置： 特色： 第三部分 习作与表达 传统文化节日册六、综合实践活动结束后，老师布置了一篇关于传统节日的习作。请你根据下面的要求选择自己感兴趣的节日，记录一下那天发生的事或者那天的习俗活动。（30分）题目：记忆深刻的节日要求：①将题目补充完整；②语句通顺，流露出真情实感；③字数不少于300字。参考答案一、1.记录 约 吸收 原料 造纸术 保存 半岛 阿 欧洲 省 赵县 设计 匠 伟 创举 历史 体现 民 智慧 cài lěi lèi qiè pián xiǎn2.（1）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了（2）浸 捞（3）拧下一块泥巴 搓成一个圆球 切出来一个底 掏空 修一修 晒一晒 （4）像长耳朵的小兔子 像萌萌的小猪 像长着黑眼圈的大熊猫3. 流水对桥身的冲击力 桥身的重量 单二、1.（1）chéng shèng （2）lǒng lóng 2. A3.作者：张择端 年代：北宋 收藏地点：北京故宫博物院画作内容： 北宋都城汴京热闹的场面。历史价值： 使我们看到了八九百年以前的古都凤貌，看到了当时普通百姓的生活情景。三、1.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 独在异乡为异客 每逢独佳节倍思亲 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂2.D 3.（1）CBD （2）C （3）DBC 四、第一题：酒 春节 第二题：火药 印刷术 指南针 第三题：坚固美观 第四题：望闻问 切五、1．结构 屋顶【解析】从文章第②自然段“从结构上看，光岳楼可以分为两大部分，墩台和主楼”可知，第一空填“光岳楼的结构”；从文章第④自然段“光岳楼的屋顶也极有讲究”可知，第二空填“光岳楼的屋顶”。2第③自然段通过写光岳楼的主要构件是32根木柱，光岳楼这种框架结构的作用以及整体结构上没有使用一根铁钉固定，将光岳楼的“全木质结构”写清楚的。3．因为莲花是水中的吉祥物，在屋顶上雕刻莲花起一个警示作用，提醒自己一定要防火。4．（1）× （2）√ （3）×【解析】（1）由第①自然段可知，光岳楼是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作，故（1）说法错误。（3）由第⑤自然段可知，风雨六百多载的光岳楼保存完好，每隔一段时间就需修缮，但从来没有拆换过一块木料，故（3）说法错误。5．示例：光岳楼 聊城市东昌府区古城的中央是一座全木质结构的建筑，整座楼没有使用一根铁钉，屋顶有一朵木刻莲花。（意思对即可）【审题指导】①紧抓题干。这是一道半命题作文。题干中“传统节日”提示写作时要选择的是一个传统节日，如春节、元宵节等；“记录一下那天发生的事或者那天的习俗活动”提示要写节日当天发生的事，并且是难以忘记的事，或是介绍那天的习俗活动，自己在活动中做了什么。②紧抓写作要求。“将题目补充完整”要求先补全作文题目，再开始写作；“语句通顺”要求写作时不能出现病句或句子不通顺的情况；“流露出真情实感”则要写自己身边发生的真实的事件，体现出自己的真实情感，不可生搬硬套、抄袭。“字数不少于300字”要求所写的作文字数不能少于300字，否则就会被扣分。写法指导详写猜第一个灯谜的经过。 两个问句展现了“我”内心的困感。 语言描写符合各人物角色的身份特点佳作赏析： 快乐的元宵节元宵节这天晚上,一吃完汤圆，爸爸妈妈便带我去参加广场上的灯谜会。 广场上的人可真多,各式各样的灯笼令人眼花缭乱，目不暇接。看着别人都开心地领到了奖品，我也跃跃欲试。这时，最大的那个灯笼吸引了我,只见上面写着:落叶一打一水果。“落叶”是啥意思?怎么会与水果有关呢?这可难倒我了，我绞尽脑汁想了半天也没想出来。于是去请教我的“智多星”老爸。他听了谜面后，想了一会儿,随即便笑着说:“落叶,落叶,从树枝上落下来的叶子,那不就是离枝吗?与离枝同音的不就是荔枝吗?”哦，原来是这样!我恍然大悟,赶快记下了序号,跑到兑奖处说出了我的答案。工作人员微笑地对我说:“恭喜你,答对了。”后来,在爸爸的点拨下,我又猜出了很多灯谜，还获得了很多奖品,我开心极了! 多么有趣的灯谜会!多么快乐的元宵节! 题号一二三总分得分位置河北shěng（ ） zhào xiàn（ ） 洨河shè jì( ）者隋朝石jiàng（ ）李春成就建桥史上的 wěi（ ）大chuàng jǔ（ ）地位我国宝贵的lì shǐ（ ）文化遗产，充分tǐ xiàn（ ）了古代劳动人 mín（ ）的zhì huì（ ）和才干。 200 400
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