初中语文人教部编版七年级上册狼完整版ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册狼完整版ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了◎走进作者，检查预习，新课感知，跟原来一样，处境困迫为难，堆积柴草，覆盖遮盖，狼不敢前眈眈相向，凶狠注视的样子，解除卸下等内容，欢迎下载使用。

“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
缀 窘 苫 蔽弛 眈 瞑 隧尻 黠
2、用小标题如“遇狼”的两个字，概括故事情节。
1、读完课文后，用一句话概括本文主要内容。
本文讲述了两只狼与一个屠户之间的一场较量,贪婪、狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户的刀下的故事。
课文在第一自然段中向我们交代了几大记叙要素？ 分别是什么？请用原文语句回答
时间： 人物： 地点： 事件的起因：
傍晚 一屠，两狼 途中 一屠晚归，两狼缀行
一个屠户晚回家，担子里的肉卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠夫害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，然而两只狼像原来一样一起追赶。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠户处境困迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看野地里有一个打麦场，场主人在那里堆积柴草，覆盖成小山一样。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼好像闭上眼睛，神情很悠闲。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。
屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里挖洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
表示推测，大概，原来是
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
3、全文表现了狼的哪些特点？
全文表现了狼的凶恶、贪婪、狡猾但又愚蠢的特点。但狼的阴险狡诈透出了愚蠢。
4、文章是如何刻画屠户形象的？
屠户是一个有勇有谋、敢于斗争、善于斗争的人。
1.请指出描写屠夫心理的字词 2.以下对屠户的行动描写表现他什么性格？ 投以骨： 缓兵之策,体现了屠夫的智谋 奔倚其下,弛担持刀： 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之： 屠自后断其股,亦毙之：
5、分析屠夫的人物性格
惧-----大窘-----恐------悟
6、文章主旨“以狼喻人”
1. 讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。
2.对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争，善于斗争 ，才能取得胜利。