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    小学 拓展班会 3年级 《感恩父母》----主题班会 教学设计
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    小学 拓展班会 3年级 《感恩父母》----主题班会 教学设计

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    这是一份小学 拓展班会 3年级 《感恩父母》----主题班会 教学设计,共5页。教案主要包含了四个月大,心之声,心之动,我们的誓言等内容,欢迎下载使用。

    背景分析(从学情、主题两方面)设计理念:
    经常听家长说:“现在孩子大了,越来越不听话了!”。中国父母是爱孩子的冠军。而对母亲为他们做的一切,学生不但不能体会到爱,反而觉得是一种负担;不仅不知感恩,更不知珍惜。作为一名教师,有责任帮孩子找回失落的人性的光辉——对他人的关爱。爱,应从对生养自己的父母亲开始。理解,是改善亲子关系的第一步。通过本次辅导活动,以感悟、交流,音乐影片的播放等形式,把学生情感一步一步地调动激发起来,通过对学生“动之以情,晓之以理”,从心灵深处产生要感谢父母,要报答父母的强烈愿望, 并学会珍惜,从而改善亲子关系,是本次辅导的主要目的。
    活动目标(简洁、具体)
    1、 正确处理好亲子关系是每个人生活的重要内容,增进对亲情的感受和体验,促进亲子关系。
    2、 帮助学生改善与父母交往的方式、方法。促进学生能够反省自己在处理父母关系时的不良习惯和行为。
    3、帮助学生们认识到尊敬父母、理解父母、感恩父母是做人的最基本的道理,通过从培养孩子爱父母开始,引导孩子爱老师、爱集体、爱国家,做一个懂得感恩、会感恩的人。
    活动重难点
    帮助学生们认识到尊敬父母、理解父母、感恩父母是做人的最基本的道理,通过从培养孩子爱父母开始,引导孩子爱老师、爱集体、爱国家,做一个懂得感恩、会感恩的人。
    活动准备(从学生、教师等方面)制作课件、感恩卡、提前邀请部分家长
    活动过程
    (每个环节的过程要具体展开,有生成材料)
    环节一:导入活动:《24小时爱心呵护鸡蛋活动》上周老师布置了一项作业,在周六那一天随身带一个鸡蛋,保护它24个小时,使它完好无损且不离身。现在我想问大家几个问题:
    1、 为了使鸡蛋完好无损且不离身,你都想了哪些办法?
    2、 在24小时之内,谁的鸡蛋没有保护好,打碎了?
    3、 甲:在做这项活动时,你都是遇到了哪些困难?
    设计意图:通过亲身体验,让同学们感受到父母对自己无微不至的爱。
    环节二:活动一:心之悟
    爱的故事《亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住妈妈爱你》――汶川地震一位妈妈的事迹
    这是一个真实的故事,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。她双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地,支撑着身体,象古人行跪拜礼,身体被压的变形。在她的身体下面躺着她的孩子,大约有三、四个月大。因为母亲身体的庇护,他毫发未伤。被救出来的时候,他还安静的睡着。包裹小孩的被子里,塞着一部手机,屏幕上是一条已经写好了的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈爱你!
    同学们,假如是你,你会怎么做?那你能猜到你的母亲(父亲)会怎么做吗?
    听完故事,你的感受是————————————————————————
    设计意图:通过真实案例,让同学们感受到父母爱之伟大。
    环节三:二、心之声
    1、道谢
    亲爱的爸爸妈妈,我要对你们说声谢谢,因为_________
    2、道歉
    亲爱的爸爸妈妈,我要对你们说声对不起,因为_______
    3、解释
    亲爱的爸爸妈妈,你们还记得吗?那次_______________
    请大家大声说出对父母的爱:

    设计意图:。此环节把活动推向了一个高潮,现场互动,父母与孩子加深了
    感情、消除误会,对构建和谐的亲子关系起到了有效的助推作用。
    环节四、心之动
    1、爱的天平
    父母为我做的事:
    我为父母做的事:
    2、我的行动当我处在这样的场合我会这样想,这样做:
    (1)、当我看到妈妈偷看我的日记时,我会这样想_ 我会这样做___
    (2)、当妈妈不让我玩电脑太久时,我会这样想__ 我会这样做___
    (3)、当我和父母吵架时,我会这样想_ ,我会这样做___
    环节五、我们的誓言
    亲爱的爸爸妈妈:
    你们幸苦了!
    我对你们永远心存感激。
    感谢你们给予我生命,感谢你们给予我关爱,你们用血汗和青春为我铺垫了成长的道路, 在此我郑重承诺:我一定努力学习,勤奋实践,创造自己精彩的人生,以报答你们的恩情!
    爸爸、妈妈 我爱你们!!!


    活动后延伸教育活动
    通过这节课的开展,回家后孩子们用自己力所能及的力量,帮助父母做家务、赠送爱卡等活动,得到了家长们的一致好评,孩子们也受到了触动!用自己的实际行动诠释着对父母的感恩之心,达到了延伸教育活动效果!
    活动反思
    通过本次团体辅导活动,触动了孩子们的内心,激发了孩子们的感恩意识,特别是邀请了部分家长走进课堂,让孩子们与父母亲以这种方式沟通了解,拉近了距离,加深了亲子关系,增强了心理健康教育的实效性,教学效果良好,实现了教学的目标。
    在正式上课前,在感人的音乐《母亲》中孩子们与父母的照片在教室的多媒体上播放,一下子拉近了与学生及家长们的距离,使课堂氛围立刻温馨起来。也调动了学生、家长参与课堂活动的积极性。接着我向学生及家长朋友们呈现了一段非常感人的母亲的故事,通过一位伟大无私的年轻母亲的举动,让孩子们意识到母亲对孩子的无私奉献,本故事一播放孩子们就已经满眼是感动的泪水,触动了孩子们的内心世界,起到了非常好的效果。在回答问题时,孩子们已经泣不成声。这是本次活动的一个令人难忘之处。
    当然本课也有很多的遗憾,例如本人的原因,普通话不太标准,声音不太柔美,由于时间的原因,我在后面的部分中有几处处理得也有些急促,不够深入。有些孩子心里的话没来得及诉说,课件制作也有些粗糙,自己由于被孩子们的真情感动,后来我的语言不够简练,我还有多很多地方需要完善,需要学习,需要锻炼,需要提升。不当之处,请大家批评指正。
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