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初中拓展班会 七年级 《感恩父母，拥抱亲情》 主题班会教学设计
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这是一份初中拓展班会 七年级 《感恩父母，拥抱亲情》 主题班会教学设计，共13页。教案主要包含了此处接着播放视频，请肖琪同学说一下，家长代表发言等内容，欢迎下载使用。
背景分析（从学情、主题两方面）
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之，认为家长、老师、甚至其他人为他所做的一切都是应该的。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。在这样的环境背景下举行一次“感恩父母，拥抱亲情”的主题班会。
活动目标（简洁、具体）
知识目标：
1．引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。
2．让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待父母。
情感目标：
1.让学生深深感受父母对自己的爱，并铭记在心。
2.让学生懂得自己也应该对父母有所回报的心与行动。
活动重难点
能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待父母。让学生懂得自己也应该对父母有所回报的心与行动。
活动准备（从学生、教师等方面）
1、多媒体课件制作。
2、感恩卡、诗歌、歌曲、有关父母爱的文章材料。
活动过程
（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）
环节一：
尊敬的各位领导老师家长们，亲爱的同学们。大家下午好！欢迎大家来参加九年级五班的主题班会！现在我宣布：九年级五班“感恩父母，拥抱亲情”主题班会现在开始！【掌声】首先介绍一下参加我们班会的家长代表：陈芳禧的妈妈【掌声】；教师代表：语文管老师【掌声】。现在有请主持人：
（甲田玥）感谢父母，赐予我们生命，不求回报地爱着我们疼着我们。拥有一颗感恩的心 。感恩我们生命中的拥有，感恩我们的父母。感恩我们所有的所有。
（乙王文昭）下面让我们一起步入第一个板块《知父母恩》
首先看一下大屏幕，让我们一起来回忆。（2’）
（甲）父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。[全班举手]（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）。
（卢怡菲同学你说一下？）为了整个家庭的幸福，为了给我们交学费，爸爸，背上行囊，去一个陌生的城市打工生活，辛酸而孤独。再苦再累，他都会挺下去，因为他是家里的顶梁柱，他是一座山。爸爸笑了，也许是因为我们又考了一个好成绩，或者学习有了进步，也许是因为今天多挣了几十元。他的幸福很简单。-------------是啊，一个伟大的父亲，真的能让我们感动！谢谢。
（崔芳源同学你的感想呢？）也许在不知不觉间，你突然发现爸爸对自己不再严厉的动手了，妈妈不再无休止地叨念了，那时候是我们长大了，父母背驼了，头发白了，眼神黯淡了，再也无法把我们举过头顶了，他们老了，真的老了啊！-----是啊，父母的爱，我们有几个能真正懂得呢。
（王航宇，请你为我们说一下吧。）当我们走过很多路后，才明白父母是我们永远的怀抱，给我们的是最无私不求回报的爱，永远的爱以及无条件的心灵支撑。希望我们能够牵着父母的手，一直到爸妈老了再也走不动了的时候，其实，对我们而言，能够牵着爸妈的手，这不也是一种幸福吗？牵起父母的手吧，就像当年他们牵着我们一样，前方的路即使再坎坷泥泞，牵着爸妈的手，一切都会变得轻松和从容。------说的真好，谢谢大家的踊跃发言，我们还等什么呢？掌声鼓励一下吧！下面有请班主任进行一下点评。
【班主任】同学们，也许我们家庭或富裕或贫穷，但父母对我们的爱都是同样真挚无私令人感动的。一个有良心的人，必定是一个懂得感恩的人，一个懂得感恩的人，必定是一个生活美满幸福的人。感恩父母，只需要多听听他们的话，少顶嘴；多和她们聊聊天，少给父母冷脸;少欺骗他们，多认真的学习;无论干什么事都要让爸妈放心。……所有的一切其实很简单，只要我们在心里存着父母，用行动表达出我们的感恩、我们的爱。（3’）
设计意图：让学生知道我们家庭或富裕或贫穷，但父母对我们的爱都是同样真挚无私令人感动的。一个有良心的人，必定是一个懂得感恩的人，一个懂得感恩的人，必定是一个生活美满幸福的人。感恩父母，只需要多听听他们的话，少顶嘴；多和她们聊聊天，少给父母冷脸;少欺骗他们，多认真的学习;无论干什么事都要让爸妈放心。……所有的一切其实很简单，只要我们在心里存着父母，用行动表达出我们的感恩、我们的爱。
环节二：
（乙）感谢班主任的精彩点评，感恩节的由来+知识抢答 同学们知道的真多，掌声鼓励一下。接下来，让我们步入：
第二版块 感父母恩
（舍弃游戏）
（甲）下面我们来做个游戏，因为它比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，游戏的规则是：让我们从朋友、事业、父母、健康和荣誉这五个选项中只能选取一个，其余的都必须放弃，那么你会保留哪一个选项呢？好，现在给大家一点时间做出认真的选择。
（乙）请问丁晶同学，面对这样的一个抉择，你是如何选择的呢？（如果回答的选项是父母），噢，你是保留的父母，我们都知道，健康是每个人的追求，如果我们拥有一个健康强壮的身体就可以去很多美丽的地方，你为什么不选择“健康“而选择“父母”呢？请谈谈你选择时的感受。【因为父母为我们做出了太多的牺牲，我们要感恩父母】好，谢谢。
（甲）请问张燕同学，面对这样的一个抉择，你是如何选择的呢？（如果回答的选项是父母），你也选择了父母而舍弃了其他很具有诱惑力的东西，请谈谈当时选择的感受。【小时候，自己因病而残疾，是父母给了我活下去的勇气】多么感人的话语，掌声鼓励。
（乙）好好，柴森同学，你又是如何取舍的呢？（如果回答的是父母之外的选项），嗯，你没有同其他同学似的保留父母，而选取了朋友，请你给我们淡淡你的想法好吗？【朋友比父母更能理解我的需求，他们可以填补我心里的空白】谢谢。
（甲）面对这样一个有些残酷的舍弃，有的同学保留了“父母”，有的同学保留了其他，还有很多同学在内心中还在为保留哪个舍弃哪个而苦苦的思索挣扎，可是，如果我们的父母也面对这样的一个选择，他们会用多长时间，做出一个什么样的保留呢？（3’）
（天亮了故事）
相信同学们马上就可以替我们的父母给出答案！那就是“孩子”，同学们，父母对孩子的爱就是这样坚决，当我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。
（乙）在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，这就是父母之爱。看过多年前3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的真实故事……有請张洪瑶同學為我們講述
那是１０月３日的上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午１１时３０分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐１０人的缆车，在大家争抢中挤进了３５人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。。。（稍显轻快）
（语气突转）突然，当缆车上到１００多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。。。（语速慢！！）
这场事故死亡１４人，伤２２人，受伤的２２名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世。2:30（播放歌曲，歌曲长3:27）（3:16’）
（甲）接下来有请山娇、陈航城诗朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》
请看大屏幕，相信每一张相片都会给大家一种心灵的震颤！。。。。。
【卢】孩子快
抓紧妈妈的手
去天堂的路
太黑了
妈妈怕你
碰了头
快
抓紧妈妈的手
让妈妈陪你走 ；
妈妈
怕
天堂的路
太黑
我看不见你的手
自从
倒塌的墙
把阳光夺走
我再也看不见
你柔情的眸 ；
孩子
你走吧
前面的路
再也没有忧愁
没有读不完的课本
和爸爸的拳头
你要记住
我和爸爸的摸样
来生还要一起走。
【王】妈妈
别担忧
天堂的路有些挤
有很多同学朋友
我们说
不哭
哪一个人的妈妈都是我们的妈妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子
没有我的日子
你把爱给活的孩子吧；
妈妈
你别哭
泪光照亮不了
我们的路
让我们自己
慢慢的走
妈妈
我会记住你和爸爸的模样
记住我们的约定
来生一起走。【此处接着播放视频】
（乙）谢谢山娇、陈航城深情的诗朗诵1、同学们听了这些故事，你们有哪些感受呢？小组交流一下。---还在等什么？拿起笔讨论吧，同学们讨论的时候，声音可以大一点。（两个主持人分别采访）
现在请每个小组推荐一名同学进行交流。
（同学汇报：高艺琪、王娇、张金鼎）（时间2分钟）
（甲）【高艺琪】是妈妈将我带到人间，教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎，是妈妈领我认识世界，天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖，妈妈我爱你。------我觉得这一点，可以用掌声鼓励一下。
（乙）【王娇】岁月如梭，呕心沥血，父母的脸颊写满了丝丝牵挂。春去秋来，由于你们的执着追求，你们的眼睛贮满了殷殷阻塞。这就是母亲的爱 这就是父亲的情 鲜花可以枯萎 沧海可变桑田，但父母的爱 却永远留在我们的心间。-------见解很不错，谢谢。
（甲）【张金鼎】 当我们年轻的时候不懂事
当我们懂事的时 候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，
但有些东西却永远无法补偿
所以趁我们父母健在的时候，
多一份关心，尽一份孝心。----说得很好，Let’s cheer。
（乙）由于时间关系，我们还有3个小组的同学代表没有交流，我们将利用下课的时间再进行交流。
（甲）管老师，听了这些故事，您有什么想说的吗？
【班主任】同学们，这些妈妈太伟大了，我要为这样伟大的妈妈深深的鞠上一躬。这种母爱是在特殊的环境下所产生的，其实，我更想说的是，在我们平凡的生活中，父母之爱无处不在，正是因为这种爱是平凡的，是普通的，是经常发生的，因此，我们往往都没有太在意。这就是母爱，母爱是深沉的。母爱是无私而伟大的！母爱又是细腻的，她无处不在。父母之爱就是这样的伟大而令人感动，因此我们要感恩父母，感恩父母的爱------------（配《天空之城》音乐）（8’）
（甲）鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。降生人世，我们就坐上了生命的列车，曾经我们以为，我们最先见到的那两个人——我们的父母，会在人生的路途中一直陪伴着我们。可是很遗憾，也许你不注意的一转身，他们就会在某个车站下车，留下我们，孤独无助，伸出双手却再也抓不到了那双熟悉的手。他们的爱、他们的情、他们不可代替的陪伴，再也无法寻找。
（乙）树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这是一种怎样的遗憾和心酸，心怀感恩，对待我们的父母友善一些，为他们揉揉背锤锤肩，这些细小的也许在大家看来是微不足道的事情都会让我们的父母兴奋不止。爸妈总会老的，他们不会陪伴我们一生，我不希望等我们真正懂得感恩父母想要回报父母的时候，却再也没有了机会。就让我们多回忆一下和父母在一起的记忆，多看一眼父母不再年轻的脸庞吧，多听听他们的声音，多握握他们的手，那双粗糙的龟裂的牵着我们成长的手吧！
（甲）下面请看大屏幕,欣赏感恩视频,让我们在视频中重温父母之爱.
（乙）接下来,让我们来做一个小测验：你了解并关心自己的父母吗？请陈芳禧说一下你的结果，有请芳禧妈妈参与互动环节。。。。。感谢芳禧妈妈的参与。
（甲）把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。下面让我们一起步入：（8’）
设计意图：让学生感知父母之恩
环节三：第三板块：报父母恩
（乙）：有一个词语最亲切，（甲）：有一声呼唤最动听，
（乙）：有一个人最要感谢，（甲）：有一个人最应感恩，
合：它就是——（全班同学回答）“妈妈”
（乙）：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，让我们深情的叫一声：（全班同学）妈妈
（甲）：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我们心疼的叫一声：（全班同学）妈妈
（乙）：同学们，滴水之恩，当涌泉相报，父母为我们做了这样多的事情，我们应该怎样回报父母呢？
请欣赏小品：妈妈生病了
活动一：小品表演 （徐冉、马翔宇）
放学回家，徐冉唱着歌儿回家，敲开门发现妈妈生病了。淘淘非常着急，心想：自己身体不舒服时妈妈无微不至地照顾我，现在妈妈生病了，我也应该照顾妈妈。于是连忙给妈妈端水，递药，咳嗽时帮妈妈捶背、揉肩等。（照顾妈妈！）
（甲）：徐冉的做法对吗？对在哪里？-----梁琦你说一下吧---很好，我觉得这一点也可以用掌声鼓励一下
活动二：（乙）走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。闭着眼睛想想父母，表达你想对父母说的话语。--爸妈我想对你说【请肖琪同学说一下】
看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。想起儿时不懂事儿把母亲气得落泪，想起爸爸妈妈望子能成龙的忧虑，想起父母为我的成绩一再滑落而着急，鬓角上一天天增多的白发，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。
爸爸，从小到大，是您给了我最深沉的爱。您几乎从未说过您爱我，但是我知道您爱我。您的一厢心意，早已在您的行动中体现了出来。小时候，您就像个孩子一样，跟我扳手腕、练拳头、下象棋、打球。有时我犯了错误，您批评我，我还很不懂事地和您怄气，甚至向您乱喊乱叫，大发脾气。每次拿着不争气的答卷回家，我都是后悔又羞愧。您为我操碎了心，而我却一而再，再而三地让您寒心、失望。千言万语道不尽我对您的歉意，可您仍然一如既往地关心我，鼓励我。 爸爸，在这世上，您是我最亲最爱的人了。小时候，我犯了一点错，您会气得打我。当时的我畏惧您的巴掌，可是我知道您爱我，您恨铁不成钢，您希望我成为您心中理想的样子，所以我不恨您，我爱您。 原来我总认为您只会发脾气，不会关心我。可是现在我才发现您是严肃而又温和的父亲。平日里见不着您的几次笑容，看的最多的也莫过于您紧锁的眉头。看到父亲每天含辛茹苦地操劳着，我于心不忍。望着日渐苍老的您，我多么不忍地想问："您累了吧？"您为了我这样自私的儿女值得吗?我知道您一定毫不犹豫地从嘴里飞出两个字："值得。"晚上，您陪我学习到深夜。看着灯光下憔悴的您，我多么不忍的地想问："您累了吧？睡吧！"
爸爸妈妈，已经学会感恩的女儿不会让你们失望的！
（乙）肖琪同学的话令人感同身受。有一个人，无论在什么时间，什么地方，心里总会牵挂着她，保护着她。有人说她是自己上辈子的情人，但他觉得她更像上天赐予自己的礼物，伴随着她无数个日日夜夜——这就是爸爸！
一位病重的父亲，在将要离开人世，离开亲爱的家人的时候，给6岁的女儿写的一封信，把对女儿的期望娓娓道来……有请崔芳嘉同学讲述：
给可爱的女儿：
爸爸和你玩了好多次躲迷藏，每次都一下子就被你找出来。不过这一次，爸爸决定要躲好久好久。
你先不要找，等你十六岁（还要吃完十次蛋糕）的时候，再问妈妈，爸爸躲在哪里，好不好？
爸爸要躲这么久，你一定会想念爸爸，对不对？
不过，爸爸不能随便跑出来，不然就输了。如果还是很想爸爸，爸爸就变魔法出现，因为是魔法，不是真的出现，所以不犯规，爸爸不算输。
爸爸的魔法是：趁你睡觉的时候，跑到你梦里大玩游戏。
在你画图画爸爸的时候，不管好不好看，你觉得是爸爸，就是爸爸。
当你拿爸爸的照片看时，爸爸也在偷偷的看你……要记得，爸爸一直都陪着你！你已经是六岁的大姐姐了。
爸爸要拜托你一件事，要你照顾和孝顺爷爷、奶奶和妈妈，奶奶冬天的时候手会开裂，爷爷糖尿病血糖很高，你要乖，不能惹他生气，经常提醒他多运动，定期到医院检查治疗，聪明的你一定知道，妈妈工作忙，不爱吃早餐，你要记得让她每天吃牛奶面包鸡蛋；
看你是不是比爸爸以前做得好？有多好，妈妈会告诉你的。
爸爸猜想，我们这一次玩躲迷藏要玩这么久，爷爷、奶奶、妈妈有时候看不到爸爸，他们一定会偷哭。
偷哭就是犯规、就是失败。
他们偷哭，你就要逗他们笑，不然游戏输了以后，他们一定会哭得更厉害了。好不好，宝贝？我们一起来比赛看看是你厉害，还是爸爸？
准备好了吗，比赛开始了！
活动三：【家长代表发言】（甲）今天，我们的家长代表们不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的主题班会，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿）。
孩子们，中考即将来临，这是你们人生的第一个转折点。不过，你们不需要过于烦恼。家长相信你们，不管最终的结果如何，我们会陪你们同甘共苦。在这最后的一些时间中，希望你们可以尽全力，但要适当地注意劳逸结合，如果你们累了，可以找我们一起谈谈心，说说笑话什么的。你们呢，也长大了，也逐渐步入成熟。其他的话，我们也不多说了，相信你们会了解我们的用心。感恩的心，感谢有你们，加油。我们永远支持你们。
（乙）谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”。
活动四：（甲）感恩父母，从你我做起。请欣赏视频《感恩父母》
活动五：（乙）同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任房老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，根据刚才这个视频，想想我们应该怎样回报父母呢？ 你打算为父母做一件什么事情呢，比如：帮爸爸擦皮鞋；帮妈妈捶捶背等，请同学们把你们的想法写在爱心卡片上。（先写，然后再对着小组同学说一说，最后由小组长粘贴在黑板上，组成一棵“感恩树”。）
活动六：全体宣誓、签名，音乐播放（甲）下面让我们在家长和老师面前许下誓言。有请领誓人：田玥
【田玥】誓词：（请举起你的右拳）我郑重承诺、我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望！家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名；百天苦练，秣马厉兵迎中考；一腔热血，万丈豪情，枕戈待旦获全胜。
（乙）宣誓完毕,现在，有请我们的班长发言。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过--谢谢大家。
（甲）春天的泥土中有我们播下感恩的种子
（乙）春天的和风中有我们年轻的诺言
（甲）让我们记住今天，记住承诺
（乙）让感恩之心与日月共长久。有请班主任进行班会总结：
设计意图：让学生感知常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，回报父母。
活动后延伸教育活动
通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过--谢谢大家。
活动反思
其实生活中应该感恩的又何止是自己的父母呢？和平的生活，温暖的阳光，老师的教导，朋友的帮助，陌生人的微笑，等等，这些都是需要我们时常感恩的。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来。同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功， “学会感恩”主题班会到此结束。但我们的感激并没有结束，依然在延续！再次感谢各位领导各位老师，感谢我们的父母，感谢所有的同学。
背景分析（从学情、主题两方面）
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之，认为家长、老师、甚至其他人为他所做的一切都是应该的。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。在这样的环境背景下举行一次“感恩父母，拥抱亲情”的主题班会。
活动目标（简洁、具体）
知识目标：
1．引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。
2．让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待父母。
情感目标：
1.让学生深深感受父母对自己的爱，并铭记在心。
2.让学生懂得自己也应该对父母有所回报的心与行动。
活动重难点
能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待父母。让学生懂得自己也应该对父母有所回报的心与行动。
活动准备（从学生、教师等方面）
1、多媒体课件制作。
2、感恩卡、诗歌、歌曲、有关父母爱的文章材料。
活动过程
（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）
环节一：
尊敬的各位领导老师家长们，亲爱的同学们。大家下午好！欢迎大家来参加九年级五班的主题班会！现在我宣布：九年级五班“感恩父母，拥抱亲情”主题班会现在开始！【掌声】首先介绍一下参加我们班会的家长代表：陈芳禧的妈妈【掌声】；教师代表：语文管老师【掌声】。现在有请主持人：
（甲田玥）感谢父母，赐予我们生命，不求回报地爱着我们疼着我们。拥有一颗感恩的心 。感恩我们生命中的拥有，感恩我们的父母。感恩我们所有的所有。
（乙王文昭）下面让我们一起步入第一个板块《知父母恩》
首先看一下大屏幕，让我们一起来回忆。（2’）
（甲）父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。[全班举手]（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）。
（卢怡菲同学你说一下？）为了整个家庭的幸福，为了给我们交学费，爸爸，背上行囊，去一个陌生的城市打工生活，辛酸而孤独。再苦再累，他都会挺下去，因为他是家里的顶梁柱，他是一座山。爸爸笑了，也许是因为我们又考了一个好成绩，或者学习有了进步，也许是因为今天多挣了几十元。他的幸福很简单。-------------是啊，一个伟大的父亲，真的能让我们感动！谢谢。
（崔芳源同学你的感想呢？）也许在不知不觉间，你突然发现爸爸对自己不再严厉的动手了，妈妈不再无休止地叨念了，那时候是我们长大了，父母背驼了，头发白了，眼神黯淡了，再也无法把我们举过头顶了，他们老了，真的老了啊！-----是啊，父母的爱，我们有几个能真正懂得呢。
（王航宇，请你为我们说一下吧。）当我们走过很多路后，才明白父母是我们永远的怀抱，给我们的是最无私不求回报的爱，永远的爱以及无条件的心灵支撑。希望我们能够牵着父母的手，一直到爸妈老了再也走不动了的时候，其实，对我们而言，能够牵着爸妈的手，这不也是一种幸福吗？牵起父母的手吧，就像当年他们牵着我们一样，前方的路即使再坎坷泥泞，牵着爸妈的手，一切都会变得轻松和从容。------说的真好，谢谢大家的踊跃发言，我们还等什么呢？掌声鼓励一下吧！下面有请班主任进行一下点评。
【班主任】同学们，也许我们家庭或富裕或贫穷，但父母对我们的爱都是同样真挚无私令人感动的。一个有良心的人，必定是一个懂得感恩的人，一个懂得感恩的人，必定是一个生活美满幸福的人。感恩父母，只需要多听听他们的话，少顶嘴；多和她们聊聊天，少给父母冷脸;少欺骗他们，多认真的学习;无论干什么事都要让爸妈放心。……所有的一切其实很简单，只要我们在心里存着父母，用行动表达出我们的感恩、我们的爱。（3’）
设计意图：让学生知道我们家庭或富裕或贫穷，但父母对我们的爱都是同样真挚无私令人感动的。一个有良心的人，必定是一个懂得感恩的人，一个懂得感恩的人，必定是一个生活美满幸福的人。感恩父母，只需要多听听他们的话，少顶嘴；多和她们聊聊天，少给父母冷脸;少欺骗他们，多认真的学习;无论干什么事都要让爸妈放心。……所有的一切其实很简单，只要我们在心里存着父母，用行动表达出我们的感恩、我们的爱。
环节二：
（乙）感谢班主任的精彩点评，感恩节的由来+知识抢答 同学们知道的真多，掌声鼓励一下。接下来，让我们步入：
第二版块 感父母恩
（舍弃游戏）
（甲）下面我们来做个游戏，因为它比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，游戏的规则是：让我们从朋友、事业、父母、健康和荣誉这五个选项中只能选取一个，其余的都必须放弃，那么你会保留哪一个选项呢？好，现在给大家一点时间做出认真的选择。
（乙）请问丁晶同学，面对这样的一个抉择，你是如何选择的呢？（如果回答的选项是父母），噢，你是保留的父母，我们都知道，健康是每个人的追求，如果我们拥有一个健康强壮的身体就可以去很多美丽的地方，你为什么不选择“健康“而选择“父母”呢？请谈谈你选择时的感受。【因为父母为我们做出了太多的牺牲，我们要感恩父母】好，谢谢。
（甲）请问张燕同学，面对这样的一个抉择，你是如何选择的呢？（如果回答的选项是父母），你也选择了父母而舍弃了其他很具有诱惑力的东西，请谈谈当时选择的感受。【小时候，自己因病而残疾，是父母给了我活下去的勇气】多么感人的话语，掌声鼓励。
（乙）好好，柴森同学，你又是如何取舍的呢？（如果回答的是父母之外的选项），嗯，你没有同其他同学似的保留父母，而选取了朋友，请你给我们淡淡你的想法好吗？【朋友比父母更能理解我的需求，他们可以填补我心里的空白】谢谢。
（甲）面对这样一个有些残酷的舍弃，有的同学保留了“父母”，有的同学保留了其他，还有很多同学在内心中还在为保留哪个舍弃哪个而苦苦的思索挣扎，可是，如果我们的父母也面对这样的一个选择，他们会用多长时间，做出一个什么样的保留呢？（3’）
（天亮了故事）
相信同学们马上就可以替我们的父母给出答案！那就是“孩子”，同学们，父母对孩子的爱就是这样坚决，当我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。
（乙）在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，这就是父母之爱。看过多年前3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的真实故事……有請张洪瑶同學為我們講述
那是１０月３日的上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午１１时３０分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐１０人的缆车，在大家争抢中挤进了３５人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。。。（稍显轻快）
（语气突转）突然，当缆车上到１００多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。。。（语速慢！！）
这场事故死亡１４人，伤２２人，受伤的２２名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世。2:30（播放歌曲，歌曲长3:27）（3:16’）
（甲）接下来有请山娇、陈航城诗朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》
请看大屏幕，相信每一张相片都会给大家一种心灵的震颤！。。。。。
【卢】孩子快
抓紧妈妈的手
去天堂的路
太黑了
妈妈怕你
碰了头
快
抓紧妈妈的手
让妈妈陪你走 ；
妈妈
怕
天堂的路
太黑
我看不见你的手
自从
倒塌的墙
把阳光夺走
我再也看不见
你柔情的眸 ；
孩子
你走吧
前面的路
再也没有忧愁
没有读不完的课本
和爸爸的拳头
你要记住
我和爸爸的摸样
来生还要一起走。
【王】妈妈
别担忧
天堂的路有些挤
有很多同学朋友
我们说
不哭
哪一个人的妈妈都是我们的妈妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子
没有我的日子
你把爱给活的孩子吧；
妈妈
你别哭
泪光照亮不了
我们的路
让我们自己
慢慢的走
妈妈
我会记住你和爸爸的模样
记住我们的约定
来生一起走。【此处接着播放视频】
（乙）谢谢山娇、陈航城深情的诗朗诵1、同学们听了这些故事，你们有哪些感受呢？小组交流一下。---还在等什么？拿起笔讨论吧，同学们讨论的时候，声音可以大一点。（两个主持人分别采访）
现在请每个小组推荐一名同学进行交流。
（同学汇报：高艺琪、王娇、张金鼎）（时间2分钟）
（甲）【高艺琪】是妈妈将我带到人间，教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎，是妈妈领我认识世界，天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖，妈妈我爱你。------我觉得这一点，可以用掌声鼓励一下。
（乙）【王娇】岁月如梭，呕心沥血，父母的脸颊写满了丝丝牵挂。春去秋来，由于你们的执着追求，你们的眼睛贮满了殷殷阻塞。这就是母亲的爱 这就是父亲的情 鲜花可以枯萎 沧海可变桑田，但父母的爱 却永远留在我们的心间。-------见解很不错，谢谢。
（甲）【张金鼎】 当我们年轻的时候不懂事
当我们懂事的时 候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，
但有些东西却永远无法补偿
所以趁我们父母健在的时候，
多一份关心，尽一份孝心。----说得很好，Let’s cheer。
（乙）由于时间关系，我们还有3个小组的同学代表没有交流，我们将利用下课的时间再进行交流。
（甲）管老师，听了这些故事，您有什么想说的吗？
【班主任】同学们，这些妈妈太伟大了，我要为这样伟大的妈妈深深的鞠上一躬。这种母爱是在特殊的环境下所产生的，其实，我更想说的是，在我们平凡的生活中，父母之爱无处不在，正是因为这种爱是平凡的，是普通的，是经常发生的，因此，我们往往都没有太在意。这就是母爱，母爱是深沉的。母爱是无私而伟大的！母爱又是细腻的，她无处不在。父母之爱就是这样的伟大而令人感动，因此我们要感恩父母，感恩父母的爱------------（配《天空之城》音乐）（8’）
（甲）鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。降生人世，我们就坐上了生命的列车，曾经我们以为，我们最先见到的那两个人——我们的父母，会在人生的路途中一直陪伴着我们。可是很遗憾，也许你不注意的一转身，他们就会在某个车站下车，留下我们，孤独无助，伸出双手却再也抓不到了那双熟悉的手。他们的爱、他们的情、他们不可代替的陪伴，再也无法寻找。
（乙）树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这是一种怎样的遗憾和心酸，心怀感恩，对待我们的父母友善一些，为他们揉揉背锤锤肩，这些细小的也许在大家看来是微不足道的事情都会让我们的父母兴奋不止。爸妈总会老的，他们不会陪伴我们一生，我不希望等我们真正懂得感恩父母想要回报父母的时候，却再也没有了机会。就让我们多回忆一下和父母在一起的记忆，多看一眼父母不再年轻的脸庞吧，多听听他们的声音，多握握他们的手，那双粗糙的龟裂的牵着我们成长的手吧！
（甲）下面请看大屏幕,欣赏感恩视频,让我们在视频中重温父母之爱.
（乙）接下来,让我们来做一个小测验：你了解并关心自己的父母吗？请陈芳禧说一下你的结果，有请芳禧妈妈参与互动环节。。。。。感谢芳禧妈妈的参与。
（甲）把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。下面让我们一起步入：（8’）
设计意图：让学生感知父母之恩
环节三：第三板块：报父母恩
（乙）：有一个词语最亲切，（甲）：有一声呼唤最动听，
（乙）：有一个人最要感谢，（甲）：有一个人最应感恩，
合：它就是——（全班同学回答）“妈妈”
（乙）：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，让我们深情的叫一声：（全班同学）妈妈
（甲）：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我们心疼的叫一声：（全班同学）妈妈
（乙）：同学们，滴水之恩，当涌泉相报，父母为我们做了这样多的事情，我们应该怎样回报父母呢？
请欣赏小品：妈妈生病了
活动一：小品表演 （徐冉、马翔宇）
放学回家，徐冉唱着歌儿回家，敲开门发现妈妈生病了。淘淘非常着急，心想：自己身体不舒服时妈妈无微不至地照顾我，现在妈妈生病了，我也应该照顾妈妈。于是连忙给妈妈端水，递药，咳嗽时帮妈妈捶背、揉肩等。（照顾妈妈！）
（甲）：徐冉的做法对吗？对在哪里？-----梁琦你说一下吧---很好，我觉得这一点也可以用掌声鼓励一下
活动二：（乙）走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。闭着眼睛想想父母，表达你想对父母说的话语。--爸妈我想对你说【请肖琪同学说一下】
看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。想起儿时不懂事儿把母亲气得落泪，想起爸爸妈妈望子能成龙的忧虑，想起父母为我的成绩一再滑落而着急，鬓角上一天天增多的白发，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。
爸爸，从小到大，是您给了我最深沉的爱。您几乎从未说过您爱我，但是我知道您爱我。您的一厢心意，早已在您的行动中体现了出来。小时候，您就像个孩子一样，跟我扳手腕、练拳头、下象棋、打球。有时我犯了错误，您批评我，我还很不懂事地和您怄气，甚至向您乱喊乱叫，大发脾气。每次拿着不争气的答卷回家，我都是后悔又羞愧。您为我操碎了心，而我却一而再，再而三地让您寒心、失望。千言万语道不尽我对您的歉意，可您仍然一如既往地关心我，鼓励我。 爸爸，在这世上，您是我最亲最爱的人了。小时候，我犯了一点错，您会气得打我。当时的我畏惧您的巴掌，可是我知道您爱我，您恨铁不成钢，您希望我成为您心中理想的样子，所以我不恨您，我爱您。 原来我总认为您只会发脾气，不会关心我。可是现在我才发现您是严肃而又温和的父亲。平日里见不着您的几次笑容，看的最多的也莫过于您紧锁的眉头。看到父亲每天含辛茹苦地操劳着，我于心不忍。望着日渐苍老的您，我多么不忍地想问："您累了吧？"您为了我这样自私的儿女值得吗?我知道您一定毫不犹豫地从嘴里飞出两个字："值得。"晚上，您陪我学习到深夜。看着灯光下憔悴的您，我多么不忍的地想问："您累了吧？睡吧！"
爸爸妈妈，已经学会感恩的女儿不会让你们失望的！
（乙）肖琪同学的话令人感同身受。有一个人，无论在什么时间，什么地方，心里总会牵挂着她，保护着她。有人说她是自己上辈子的情人，但他觉得她更像上天赐予自己的礼物，伴随着她无数个日日夜夜——这就是爸爸！
一位病重的父亲，在将要离开人世，离开亲爱的家人的时候，给6岁的女儿写的一封信，把对女儿的期望娓娓道来……有请崔芳嘉同学讲述：
给可爱的女儿：
爸爸和你玩了好多次躲迷藏，每次都一下子就被你找出来。不过这一次，爸爸决定要躲好久好久。
你先不要找，等你十六岁（还要吃完十次蛋糕）的时候，再问妈妈，爸爸躲在哪里，好不好？
爸爸要躲这么久，你一定会想念爸爸，对不对？
不过，爸爸不能随便跑出来，不然就输了。如果还是很想爸爸，爸爸就变魔法出现，因为是魔法，不是真的出现，所以不犯规，爸爸不算输。
爸爸的魔法是：趁你睡觉的时候，跑到你梦里大玩游戏。
在你画图画爸爸的时候，不管好不好看，你觉得是爸爸，就是爸爸。
当你拿爸爸的照片看时，爸爸也在偷偷的看你……要记得，爸爸一直都陪着你！你已经是六岁的大姐姐了。
爸爸要拜托你一件事，要你照顾和孝顺爷爷、奶奶和妈妈，奶奶冬天的时候手会开裂，爷爷糖尿病血糖很高，你要乖，不能惹他生气，经常提醒他多运动，定期到医院检查治疗，聪明的你一定知道，妈妈工作忙，不爱吃早餐，你要记得让她每天吃牛奶面包鸡蛋；
看你是不是比爸爸以前做得好？有多好，妈妈会告诉你的。
爸爸猜想，我们这一次玩躲迷藏要玩这么久，爷爷、奶奶、妈妈有时候看不到爸爸，他们一定会偷哭。
偷哭就是犯规、就是失败。
他们偷哭，你就要逗他们笑，不然游戏输了以后，他们一定会哭得更厉害了。好不好，宝贝？我们一起来比赛看看是你厉害，还是爸爸？
准备好了吗，比赛开始了！
活动三：【家长代表发言】（甲）今天，我们的家长代表们不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的主题班会，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿）。
孩子们，中考即将来临，这是你们人生的第一个转折点。不过，你们不需要过于烦恼。家长相信你们，不管最终的结果如何，我们会陪你们同甘共苦。在这最后的一些时间中，希望你们可以尽全力，但要适当地注意劳逸结合，如果你们累了，可以找我们一起谈谈心，说说笑话什么的。你们呢，也长大了，也逐渐步入成熟。其他的话，我们也不多说了，相信你们会了解我们的用心。感恩的心，感谢有你们，加油。我们永远支持你们。
（乙）谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”。
活动四：（甲）感恩父母，从你我做起。请欣赏视频《感恩父母》
活动五：（乙）同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任房老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，根据刚才这个视频，想想我们应该怎样回报父母呢？ 你打算为父母做一件什么事情呢，比如：帮爸爸擦皮鞋；帮妈妈捶捶背等，请同学们把你们的想法写在爱心卡片上。（先写，然后再对着小组同学说一说，最后由小组长粘贴在黑板上，组成一棵“感恩树”。）
活动六：全体宣誓、签名，音乐播放（甲）下面让我们在家长和老师面前许下誓言。有请领誓人：田玥
【田玥】誓词：（请举起你的右拳）我郑重承诺、我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望！家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名；百天苦练，秣马厉兵迎中考；一腔热血，万丈豪情，枕戈待旦获全胜。
（乙）宣誓完毕,现在，有请我们的班长发言。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过--谢谢大家。
（甲）春天的泥土中有我们播下感恩的种子
（乙）春天的和风中有我们年轻的诺言
（甲）让我们记住今天，记住承诺
（乙）让感恩之心与日月共长久。有请班主任进行班会总结：
设计意图：让学生感知常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，回报父母。
活动后延伸教育活动
通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过--谢谢大家。
活动反思
其实生活中应该感恩的又何止是自己的父母呢？和平的生活，温暖的阳光，老师的教导，朋友的帮助，陌生人的微笑，等等，这些都是需要我们时常感恩的。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来。同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功， “学会感恩”主题班会到此结束。但我们的感激并没有结束，依然在延续！再次感谢各位领导各位老师，感谢我们的父母，感谢所有的同学。
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