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    第1-3单元综合检测提高卷-2023-2024学年三年级下册数学高频考点典型易错题(沪教版)(月考)
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    第1-3单元综合检测提高卷-2023-2024学年三年级下册数学高频考点典型易错题(沪教版)(月考)

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    这是一份第1-3单元综合检测提高卷-2023-2024学年三年级下册数学高频考点典型易错题(沪教版)(月考),共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.条形统计图用5格表示150人,照这样计算,要表示300人需要画( )格。
    A.10B.15C.20
    2.一个长方形游泳池长50米,宽25米,( )个这样的游泳池面积为1公顷。
    A.4B.8C.10
    3.四个小伙伴进行50米短跑比赛,小胖用了13秒,小丁丁用了12秒,小巧用了15秒,小亚用了16秒,跑得最快的是( )。
    A.小胖B.小丁丁C.小巧D.小亚
    4.在一张纸上沿虚线剪去一个小正方形,如下图,则剩下的图形和原图比较( )。
    A.面积和周长都变大了B.面积减小了,周长增大了C.面积增大了,周长减小了
    5.43×27的结果与( )不相等。
    A.27×43B.43×3×9
    C.43×20+43×7D.47×23
    6.甲、乙两城之间的高速公路长600千米、王叔叔开车从甲城到乙城每小时行95千米,3小时后到达高速公路6号加油站。6号加油站最有可能的位置是( )。
    A.AB.BC.CD.D
    7.如果两个因数末尾各有1个0,那么它们的积的末尾至少有( )个0。
    A.4B.3C.2
    8.把边长1分米的正方形剪成边长1厘米的小正方形,再把这些小正方形排成一行,可以排成( )分米长。
    A.10B.100C.1000
    二、填空题
    9.在〇里填上“>”、“<”或“”=.
    36×120 〇 12×360 300×5 〇 50×30
    24×20 〇 480×10 120×40 〇 10×400
    10.甲数与乙数的和是66,如果甲数的末尾少掉一个0,就和乙数相等了,那么乙数是( )。
    11.填上合适的单位。
    (1)小巧手掌的面积大约有100( )。
    (2)小区游泳池占地300( )。
    12.一个三位数加上8,就可成为一个四位数,这个三位数最小是( )。
    13.要使□78÷47的商是两位数,□里最小可以填( )。
    14.15×202,用百位上的“2”去乘15,得( )。
    15.羚羊4小时能跑352千米,它的速度是( )。
    三、判断题
    16.★÷◆=18……24,★最小是474。( )
    17.边长是10厘米的正方形,面积是100平方厘米,也就是1平方分米。
    18.我们教室大约有200平方分米。( )
    19.9平方米的房间比900平方分米的房间的面积大. ( )
    20.一个三位数除以一个两位数,所得的商一定是两位数。( )
    21.148÷32=4……20验算方法是32×4+20=148。( )
    四、计算题
    22.口算。
    70×6= 4×500= 33×3= 2×35=
    20×50= 500×9= 70×80= 50×16=
    23.列竖式计算。
    135×74= 408×23= 210×47=
    24.递等式计算。
    800-400÷25 3900÷26×18 1075-276-114
    11×(703+307) (9200-140)÷15 7218÷18×12
    25.求组合图形的面积。单位(厘米)
    26.求下列图形的面积?(单位:米)
    五、作图题
    27.根据所给的数据及资料,制作条形统计图。
    三年级参加兴趣小组情况
    六、解答题
    28.水果店运来一批苹果和梨,运来的苹果是梨的12倍,运来苹果540千克,运来的苹果比梨多多少千克?
    29.玫瑰街全长约900米,小亚用15分钟走完,小巧用20分钟走完,谁走得快?快多少?
    食堂买28袋大米用去4200元钱,照这样计算,买50袋大米需要多少元?
    学校要购置一批新的体育器材。已知足球一个是88元,篮球一个是56元,要买12个足球和24个篮球,一共需要多少钱?
    谁是冠军?冬泳比赛中,李爷爷4分钟游了224米,徐爷爷5分钟游了245米,谁游泳的速度快?为什么?
    王老师原来每分钟打80个字,现在每分钟打100个字.现在有一篇4800个字的文章,打完它可以比过去少用多少分钟?
    34.超市运来大米和面粉各20袋,大米每袋是52元,面粉每袋是65元。这些粮食一共可以卖多少钱?
    科目
    音乐
    书法
    舞蹈
    美术
    人数(人)
    30
    20
    45
    40
    参考答案:
    1.A
    【分析】5格表示150人,则每格表示150÷5=30人。用需要表示的人数除以每格表示人数,求出需要画的格数。
    【详解】150÷5=30(人)
    300÷30=10(格)
    则要表示300人需要画10格。
    故答案为:A。
    本题考查条形统计图的认识,先求出每格表示人数,再进一步解答。
    2.B
    【分析】先根据长方形的面积公式:S=ab,求出这个游泳池的面积是多少平方米,因为1公顷=10000平方米,求多少个这样的游泳池面积为1公顷,也就是求10000平方米有几个这样的游泳池的面积,然后根据“包含”除法的意义,用除法解答。
    【详解】1公顷=10000平方米
    10000÷(50×25)
    =10000÷1250
    =8(个)
    故答案为:B
    此题主要考查长方形的面积公式的灵活应用,注意:面积单位之间的换算。
    3.B
    4.B
    【分析】在一张纸上剪去一个小正方形后,面积肯定减小了。周长变为原来的周长加上2条小正方形的边长。
    【详解】如题所示,在一张纸上沿虚线剪去一个小正方形,则剩下的图形和原图比较面积减小了,周长增大了。
    故答案为:B
    周长是封闭图形一周的长度,根据图中所给图形进行分析判断即可选出答案。
    5.D
    【分析】根据题意,运用乘法交换律、结合律和分配律分别算出每个算式的得数,然后选择,由此解答。
    【详解】43×27=1161
    A. 27×43=1161
    B.43×3×9
    =43×(3×9)
    =43×27
    =1161
    C.43×20+43×7
    =43×(20+7)
    =43×27
    =1161
    D.47×23=1081
    故答案为:D。
    本题考查乘法交换律、结合律和分配律,掌握简算方法是解题的关键。
    6.B
    【分析】从甲城到乙城每小时行95千米,3小时后到达高速公路6号加油站,用95乘3求出已经行驶的路程,再判断已经行驶的路程大约是全程的多少,从而解决问题。
    【详解】95×3=285(千米)
    285千米接近300千米,300千米是全程的一半,那么285千米就就接近全程的一半,应是B点。
    答:6号加油站最有可能的位置是B。
    故答案为:B
    解决本题先根据路程=速度×时间,求出已经行驶的路程,再根据已经行驶的路程与全程的关系求解。
    7.C
    【分析】如果两个因数末尾各有1个0,根据整数未尾有零的整数乘法的运算法则可知,可先将两个因数0前边的数相乘,然后再在乘得的积后边加上原来因数后面的两个0,即既使两个因数0前边的数相乘积的后边没有零,后边再加上原来因数后面的两个0后,这两个因数积的后边至少有两个0
    【详解】根据分析可知,如果两个因数末尾各有1个0,那么它们的积的末尾至少有2个0。
    故答案为:C
    本题可以根据整数未尾有零的整数乘法的运算法则分析完成即可。
    8.A
    【解析】先根据边长1分米的正方形的面积是1平方分米,边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米,再根据1平方分米=100平方厘米,求出小正方形的个数;把这些小正方形排成一行,那么用小正方形的边长乘小正方形的个数,即可求出这一排的长度,再化成以分米为单位的数。
    【详解】1×1=1(平方分米)
    1×1=1(平方厘米)
    1平方分米=100平方厘米
    所以边长1分米的正方形剪成边长1厘米的小正方形可以剪100个;
    将100个小正方形排成一行,每个小正方形的边长是1cm,100个是1×100=100(cm)
    100cm=10dm
    故答案为:A
    解决本题关键是熟练掌握1平方分米、1平方厘米的定义,注意长度单位和面积单位的换算的方法。
    9.=;=,
    ﹤;>
    10.6
    【分析】根据题意可知,甲数的末尾少掉一个0,就和乙数相等了,所以甲数是乙数的10倍,和÷(倍数+1)=小数,把数据代入计算即可解答。
    【详解】66÷(10+1)
    =66÷11
    =6
    甲数与乙数的和是66,如果甲数的末尾少掉一个0,就和乙数相等了,那么乙数是6。
    明确甲是乙数的10倍是解答本题的关键。
    11.(1)平方厘米/cm2
    (2)平方米/m2
    【分析】常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米,边长1米的正方形面积是1平方米,边长1分米的正方形面积是1平方分米,边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。
    (1)根据生活经验,小巧手掌的面积选择平方厘米作单位比较合适。
    (2)根据生活经验,小区游泳池占地面积选择平方米作单位比较合适。
    【详解】(1)小巧手掌的面积大约有100(平方厘米)。
    (2)小区游泳池占地300(平方米)。
    此题考查根据情景选择合适的面积单位,要注意联系生活实际、面积单位和数据的大小灵活选择。
    12.992
    【分析】最小的四位数是1000,减去8就是那个最小的三位数。
    【详解】1000-8=992
    故答案是:992
    三位数加的数“8”是固定的,只有找到最小的四位数才能计算出最小的三位数。
    13.4
    【分析】要使□78÷47的商是两位数,被除数前两位要大于或等于除数。
    【详解】要使□78÷47的商是两位数,□7要大于或等于47,方框里可以填9、8、7、6、5、4,方框里最小填4。
    三位数除以两位数判断商是几位,关键在于看被除数前两位,被除数前两位大于等于除数商是两位数,被除数前两位小于除数商是一位数。
    14.3000
    【分析】计算15×202时,用因数202百位上的“2”乘因数15,表示2个百乘15,得到30个百,即3000。
    【详解】15×202=3030
    则用百位上的“2”去乘15,得3000。
    本题考查三位数乘两位数的计算,关键是明确2在百位,表示2个百。
    15.88千米/时
    【分析】速度=路程÷时间,据此求出羚羊的速度。
    【详解】352÷4=88(千米/时)
    则它的速度是88千米/时。
    熟练掌握速度、路程和时间三者之间的关系,已知其中两个量,即可求出第三个量。
    16.√
    【分析】根据余数和除数的关系可知,除数要大于余数,则◆里面的数要大于24,最小是25。再根据被除数=商×除数+余数求出最小的★。
    【详解】★÷◆=18……24,◆最小是25。
    25×18+24
    =450+24
    =474
    则★最小是474。
    故答案为:√。
    本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数=商×除数+余数也常用于有余数除法的验算。
    17.√
    【分析】已知正方形的边长是10厘米,根据正方形的面积=边长×边长可求出正方形的面积是多少平方厘米,再化成平方分米即可。
    【详解】10×10=100(平方厘米)
    100平方厘米=1平方分米
    答:面积是100平方厘米,也就是1平方分米。
    故题干的说法是正确的.
    故答案为:√
    18.×
    【详解】【分析】根据情景根据生活经验,对体积单位和数据大小的认识,可知我们教室大约有200平方米;由此判断即可。
    【解答】解:我们教室大约有200平方米,所以本题说法错误;
    故答案为:×
    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
    19.×
    【分析】根据单位间的进率,1平方米=100平方分米,用9平方米乘进率100,再比较即可.
    【详解】9平方米=900平方分米,
    所以9平方米的房间比900平方分米的房间的面积大,说法错误.
    故答案为×.
    20.×
    【分析】三位数除以两位数,如果被除数前两位上的数小于除数,则商是一位数;如果被除数前两位上的数大于或等于除数,则商是两位数。据此解答即可。
    【详解】例如100÷10=10,100÷20=5,一个三位数除以一个两位数,所得的商可能是两位数,也可能是一位数。
    故答案为:×。
    本题考查三位数除以两位数的计算方法。判断三位数除以两位数的商的位数,可通过判断被除前两位上的数与除数的大小关系解答。
    21.√
    【分析】对于有余数的除法验算的方法是:除数×商+余数=被除数,据此来判断。
    【详解】除数×商+余数=被除数,故此题的验算方法正确。
    故答案为:√
    考查学生们对有余数的除法的验算方法掌握情况,学生们要熟记方法。
    22.420;2000;99;70;
    1000;4500;5600;800
    23.9990,9384,9870
    【详解】135×74=9990 408×23=9384 210×47=9870

    1、计算时要注意进位问题,一定要加上进位的数。
    2、中间有0的乘法要注意相乘后加上进位的数。
    3、末尾有0时计算时,可以不算0,但要注意在积的末尾添上两个因数的0的总数。
    24.784;2700;685;
    11110;604;4812
    【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。
    【详解】800-400÷25
    =800-16
    =784
    3900÷26×18
    =150×18
    =2700
    1075-276-114
    =799-114
    =685
    11×(703+307)
    =11×1010
    =11110
    (9200-140)÷15
    =9060÷15
    =604
    7218÷18×12
    =401×12
    =4812
    25.400平方厘米
    【分析】如下图,组合图形分成一个正方形和一个长方形,正方形的面积=边长×边长,长方形的面积=长×宽,把数据代入分别求出正方形和长方形的面积,然后相加即等于组合图形的面积。

    【详解】10×(22-12)+25×12
    =100+300
    =400(平方厘米)
    26.410平方米
    【分析】如图:
    将原图缺的那一块补上,即是一个长方形,用大长方形的面积减去补上的小长方形的面积即可求出原图的面积。
    【详解】25×20-9×10
    =500-90
    =410(平方米)
    故答案为:410平方米
    此类题一般是将图通过“分”或者“补”为学过的平面图形,进而再求面积。
    27.见详解
    【分析】观察题文中的条形统计图可知,纵轴表示人数,横轴表示科目;音乐有6格,实际参加音乐的的人数是30人,可以求出每个单元格表示的人数是(30÷6)人,据此分别求出其他科目有几格,画出统计图即可。
    【详解】根据分析可得;
    每格表示的人数是:30÷6=5(人);
    书法的格数是:20÷5=4(格);
    舞蹈的格数是:45÷5=9(格);
    美术的格数是:40÷5=8(格);
    统计图如下所示:
    本题考查的是条形统计图的画法,通过统计图可以清楚反映数量,便于比较。
    28.495千克
    【分析】运来的苹果的重量除以12等于运来的梨的重量,再用运来的苹果的重量减梨的重量即可解答。
    【详解】540-540÷12
    =540-45
    =495(千克)
    答:运来的苹果比梨多495千克。
    根据苹果与梨的关系先求出运来梨的总重量是解决本题的关键。
    29.小亚;15米/分钟
    【分析】依据速度=路程÷时间,分别求出小亚和小巧的速度,然后比较它们的大小,再相减即可。
    【详解】900÷15=60(米/分钟)
    900÷20=45(米/分钟)
    60>45
    60-45=15(米/分钟)
    答:小亚走得快;快15米/分钟。
    本题考查了速度、时间和路程三者之间关系的灵活应用。
    30.7500元
    【分析】根据单价=总价÷数量,先用4200÷28计算出每袋大米的单价,再乘50即可解答。
    【详解】4200÷28×50
    =150×50
    =7500(元)
    答:买50袋大米需要7500元。
    解答此题的关键是先求出不变的每袋大米的价格,进而求出50袋大米的价格,从而求解。
    31.2400元
    【分析】篮球的个数×每个篮球的价钱=买篮球一共需要的钱;足球的个数×每个足球的价钱=买足球一共需要的钱;买篮球一共需要的钱+买足球一共需要的钱=一共需要的钱。依此列式并计算即可。
    【详解】12×88=1056(元)
    24×56=1344(元)
    1344+1056=2400(元)
    答:一共需要2400元。
    此题考查的是经济问题的计算,熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
    32.224÷4=56(米/分钟)
    245÷5=49(米/分钟)
    56>49
    答:在一分钟内,李爷爷游的米数多,所以李爷爷的速度快.
    【详解】李爷爷4分钟游了224米,根据除法的意义,李爷爷每分钟游224÷4千米,同理可知,徐爷爷每分钟游245÷5千米,求出两人的速度后即知谁游的快.
    33.12分钟
    34.2340元
    【分析】先依据“单价×数量=总价”分别计算出20袋大米、20袋面粉各自的价格,求总价根据加法的意义,即可得解。
    【详解】52×20+65×20
    =1040+1300
    =2340(元)
    答:这些粮食一共可以卖2340元钱。
    熟练掌握单价、数量、总价三者之间的关键是解题的关键。
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