高中语文人教统编版选择性必修 下册13.2 *宇宙的边疆测试题
展开◆语言文字运用
(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
神舟十三号飞行乘组指令长翟志刚是我国出舱次数最多的航天员,对于三次出舱活动,他都“感觉良好”。他说:“每一次‘感觉良好’,背后都饱含着亿万国人对我们航天事业的支持;每一次‘感觉良好背后都凝聚着工程全线辛勤的付出;每一次‘感觉良好’,背后都是祖国和人民对我们的托举:每一次‘感觉良好’,背后都是我们乘组之间的密切配合和个人的努力。地上训练也好、天上飞行也好,能够保持这种‘感觉良好’的状态,是因为我国载人航天事业的发展,我们的‘感觉良好’一定会继续下去。”
航天员王亚平完成了此次任务。这次之后,她感为我国第二位出舱的女航天员,也是进驻中国空间站的首位女航天员。王亚平说:“出舱的那一刻, 置身浩瀚太空,宇宙的美震撼了我,宇宙的深邃让人 ①_。”
中国空间站即将建造完毕。航天员叶光富表示,中国空间站是我们期盼已久的太空家园,为了能够建成太空家园,一代代航天人砥砺奋进,一步步实现这个梦想。而点亮太空中这颗闪耀的“星星”,是我_②_的愿望。叶光富说,未来,神舟十四号乘组和神舟十五号乘组还将在空间站进行在轨交接,“一人行速, 众人行远,我们每个乘组的飞行都不是独立的,每一组都会_③ 完成好自己的飞行任务,争取为下一组传递好接力棒”。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画波浪线的部分改成一个单句。 可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了反复和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果
(二)阅读下面的文字,完成4~5题。
鸟类的彩衣是如何形成的呢?原来,羽毛的色彩,主要取决于羽毛_① 。羽毛含有的色素颗粒可随羽毛的形成进入到不同部位,从而与羽毛内部结构等因素一起决定羽毛不同的颜色。常见的色素——黑色素和类胡萝卜素——是形成乌类羽毛颜色最主要的色素,_② 通常是某些物种所特有的,如鹦鹉羽毛中的红、橙、黄色色素,蕉鹃羽毛中的铜尿卟啉红色色素等。
用美丽的羽毛来寻求配偶似乎是鸟类的天性,可是为什么雌性鸟类的羽毛相较于雄性鸟类更加“朴素”呢?这就是进化上的“用进废退”原理。在长期的自然选择中,雌性鸟类的羽毛颜色无用武之地,控制羽毛颜色艳丽的基因也就丢失或者失活了。
另外,_③ 也有助于自身和幼雏隐蔽,使它们不容易被天敌发现。
4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
5.请简述材料第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过70个字。
◆阅读理解
(一)阅读《自然选择的证明》,完成6~9题。
6.下列对《自然选择的证明》一文相关内容的理解,有误的一项是( )
A.如果变异或个体差异在某一方面有益于自身发展,动植物就会通过自然选择将其保存和积聚起来。
B.地球上的一些类群不断扩大规模。同时,一些物种又会灭绝,是因为灭绝的物种缺乏竞争力。
C.自然界的美无处不在,就是因为自然选择让那些动植物为了生存而变得艳丽多彩或叫声悦耳。
D.原本适合一个地区的物种后来为从其他地区迁来的物种所打败和代替,这也是自然选择的结果。
7.根据文意,下面事例不能证明本文观点的一项是( )
A.狼群中有各种变异的个体,在生存竞争中,只有最敏捷、最狡猾的狼能捕食到鹿而生存下来并传留后代。
B.大洋中岛屿上的昆虫常表现出两种类型:大部分翅退化,少数翅特别发达。海洋上常有大风,翅强大的能顶风飞行,翅退化的不能起飞。翅强的能生存下来并繁殖后代,而弱翅的则灭绝。
C.长颈鹿的祖先是矮的,因为要吃高的树叶,就拼命伸“长”脖子,脖子长了,遗传给下一代;深海的鱼类,因为看不到光,眼睛退化,也遗传给下一代。
D.极地狐狸的耳朵短而圆,非洲沙狐的耳朵长而大,是因为极地风大,温度很低,短而圆的耳朵可以防止被风吹以及保温;非洲沙漠地带温度很高,又长又大的耳朵可以很好地散热,而且长而大的耳朵对声音的敏感度也要高很多。
8.自然选择之“变异”的作用及结果是什么?
9.从本文来看,“自然选择”的主要内涵是什么?
(二)阅读《宇宙的边疆》,完成10~13题。
10.下列关于原文段内容的表述,不正确的一项是( )
A.有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围,这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。
B.每当太阳经过的时候,会对彗核产生一定的引力作用,迫使它们当中的一个倾倒到内太阳系。由于太阳热的作用,彗核里的冰块被蒸发,于是就出现了美丽的彗尾。
C.冥王星、海王星、天王星、土星和木星都是巨大的气体星球,都是太阳系的宝石,它们分别有一个冰冻卫星相伴随。
D.太阳是离我们最近的一个恒星,它是一个令人恐怖的氢气和氦气的热核反应堆,它的强光照耀着整个太阳系。太阳系行星的热量主要来自太阳。
11.根据文章内容,下面的推断不正确的一项是( )
A.有些恒星成了扁圆形是因为它们在狂热地旋转着, 弄得自己面貌全非。
B.恒星是由炽热气体组成的,本身能发光的天体,所以太阳是恒星。
C.我们生活在地球上,对恒星的了解远远不够,到目前为止比较了解的还只有一部分。
D.因为各个星系之间相隔遥远,所以我们对相邻星系的正确认识是逐渐形成的。
12.作者主要从哪些方面对宇宙中的恒星作了详细的说明?主要运用了哪种说明方法?作用是什么?
13.从全文看,作者对宇宙有怎样的认识?
课时把关练参考答案
13 自然选择的证明 宇宙的边疆
1.①始料未及 ②梦寐以求 ③竭尽全力(第①处,据前文“置身浩瀚太空,宇宙的美震撼了我,宇宙的深邃让人……”,可知此处应填表示一开始没有想到的意思的成语。可填“始料未及”。始料未及:没有想到的,在意料之外的。第②处,据前后文“点亮太空中这颗闪耀的‘星星’”“愿望”,可知此处应填表示迫切希望的意思的成语,可填“梦寐以求”。梦寐以求:指做梦的时候都在追求,形容迫切地期望着。第③处,据后文“完成好自己的飞行任务,争取为下一组传递好接力棒”,可知此处应填表示尽力的意思的成语。可填“竭尽全力”。竭尽全力:用尽全部的力量,形容做出最大努力。)
2.王亚平完成此次任务后,成为我国第一位出舱和进驻中国空间站的女航天员。 (或“完成此次任务后, 王亚平成为我国出舱和进驻中国空间站的首位女航天员”)(根据原句找出句子的主干:王亚平成为女航天员。将句子的“完成了此次任务”“我国第一位出舱的”“进驻中国空间站的首位”三个短句变成主干的修饰成份。可修改为:王亚平完成此次任务后,成为我国第一位出舱和进驻中国空间站的女航天员。)
3.“每一次感觉良好反复重叠,增强了情感表达。运用排比,从多个角度表现航天事业得到大力发展的有利条件;四个“背后都”句式整齐,节奏感强,且有递进效果,加强语势,突出航天研发过程中的合作和努力,表达了对各行各业支持航天事业的感激之情。
4.①含有的色素及羽毛内部结构 ②而非常见的色素 ③雌性鸟类“朴素”的羽毛(第①空,由下句“羽毛含有的色素颗粒可随羽毛的形成进入到不同部位,从而与羽毛内部结构等因素一起决定羽毛不同的颜色”可知,羽毛含有的色素颗粒和羽毛内部结构等因素一起决定羽毛不同的颜色,所以此处应该填写“含有的色素及羽毛内部结构”。第②空,由下句“通常是某些物种所特有的,如鹦鹉羽毛中的红、橙、黄色色素,蕉鹃羽毛中的铜尿卟啉红色色素等”可知,鹦鹉羽毛中的红、橙、黄色色素,蕉鹃羽毛中的铜尿卟啉红色色素等,是某些物种所特有的,所以并不是常见的色素,可见此处应该填写“而非常见的色素”。第③空,根据上文“用美丽的羽毛来寻求配偶似乎是鸟类的天性,可是为什么雌性鸟类的羽毛相较于雄性鸟类更加‘朴素'呢?……雌性鸟类的羽毛颜色无用武之地,控制羽毛颜色艳丽的基因也就丢失或者失活了”可知,是在讲雌性鸟类“朴素”的羽毛,结合“也有助于自身和幼雏隐蔽,使它们不容易被天敌发现”可知,是在说雌性鸟类“朴素”的羽毛的作用,所以此处应该填写“雌性鸟类朴素的羽毛”。)
5.根据进化上的“用进废退”原理,因为雌性鸟类的羽毛颜色无用武之地,所以控制羽毛颜色艳丽的基因就丢失或失活了,雌性鸟类的羽毛更“朴素”。(第二段共3句话,第l句话提出问题:为什么雌性鸟类的羽毛相较于雄性鸟类更加“朴素”,第2句话回答问题,这是进化上的“用进废退”原理,第3句话具体解释了这一原理。所以第二段的主要内容在第2、3句话, 所以由第2、3句话可概括出:这就是进化上的“用进废退”原理,雌性鸟类的羽毛颜色无用武之地,控制羽毛颜色艳丽的基因也就丢失或者失活了。题目要求使用包含因果关系的句子,可得出“因为雌性鸟类的羽毛颜色无用武之地,所以控制羽毛颜色艳丽的基因就丢失或失活了,雌性鸟类的羽毛更朴素”。最后根据字数要求,整理得出答案。)
6.C(C.“就是因为自然选择”错,文中说“在一定程度上,我们可以理解为什么自然界处处充满着美,这很大一部分应归功于自然选择”,这里面有两个限定词语,“在一定程度上”“很大一部分”。选项表述过于绝对。)
7.C(C项谈的是“用进废退”和遗传问题。)
8.①作用:使同一物种的不同变种间、同一属内不同物种间的特征差异增大;新的改良变种替代旧的、少有改良的中间变种,并使其绝灭。②结果:物种确定,界限分明。
9.达尔文认为,在变化着的生活条件下,生物几乎都表现出个体差异,并有过度繁殖的倾向;在生存斗争过程中,具有有利变异的个体能生存下来并繁殖后代,具有不利变异的个体则逐渐被淘汰。此种优胜劣汰、适者生存的原理,被达尔文称为自然选择。
10.C(C.“冥王星、海王星、天王星、土星和木星都是巨大的气体星球,都是太阳系的宝石,它们分别有一个冰冻卫星相伴随”错误,由原文“冥王星覆盖着甲烷冰”可知,冥王星并非气态行星;从原文“土星——太阳系的宝石——和木星”的表述可知,“太阳系的宝石”只有“土星”,而不是列举的所有行星。)
11.C(C项扩大范围。原文是“到目前为止比较了解的却只有一个”。)
12.①主要从密度、体积、存在形式、亮度、亮度的稳定性及光的色彩等方面对宇宙中的恒星作了详细的说明。②主要运用了分类别的说明方法。说明光和恒星“年龄”的关系,蓝光——年轻、黄光——中年、红光——老年、白光或黑光——奄奄一息。分类说明,深入浅出,有助于观众了解恒星的相关知识。
13.①宇宙辽阔无垠,神秘莫测。“它有典雅的事实,错综的关系,微妙的机制”,它是一个无限永恒的时空。任何行星、恒星或星系,只是它的一个地方,而绝不可能是“典型”的。②宇宙真空中,广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗。③“整个宇宙中的自然法则都是一样的。”④宇宙里很可能到处都充满着生命,可能有许多像地球一样的星球散布在整个宇宙空间里。⑤有无穷的奥秘等待我们去探索。
高中语文人教统编版选择性必修 下册第四单元13(自然选择的证明 *宇宙的边疆)13.1 自然选择的证明练习题: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册第四单元13(自然选择的证明 *宇宙的边疆)13.1 自然选择的证明练习题,共7页。试卷主要包含了请在文中横线处填入恰当的成语等内容,欢迎下载使用。
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