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人教部编版第十八课 东晋南朝时期江南地区的开发优秀学案设计
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这是一份人教部编版第十八课 东晋南朝时期江南地区的开发优秀学案设计，共11页。学案主要包含了历史故事中的家国情怀，历史图示中的政权更迭，不同时空中的社会变迁，史料实证中的经济发展，教材再开发→材料研读，核心概念，知识拓展，课前预习等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
1.结合材料分析东晋南朝江南地区经济发展的原因、表现和影响。（史料实证）
2.了解东晋、南朝时期的政权更替；利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力。（时空观念）
3.南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用；和平安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要作用；理解家族命运和国家命运之间的关系，树立为国家富强而奋斗的志向。（家国情怀、唯物史观）
2)学习重难点：
学习重点：江南地区的开发原因、表现及影响。
学习难点：南朝政权更迭频繁，江南地区开发的原因与启示。
（续表）
1.南北朝时期,随着江南的开发,南方经济逐渐赶上了北方,但没有超过北方,超过北方是在两宋时期。
2.北方人口开始大量南迁的主要原因是东汉末年北方多战乱,为躲避战乱。江南经济迅速发展的最主要原因是北方人口南迁。
3.西晋统治范围主要以北方为主，定都洛阳；东晋统治范围主要集中在长江以南，定都建康。
4.东晋南朝时期，江南地区经济虽然得到开发，但整体上落后于北方地区。
5.建康就是今天的南京，因三国时的吴国、东晋、宋、齐、梁、陈都定都于此，故有“六朝古都”之称。
【探究1】 【历史故事中的家国情怀】
祖逖年轻时胸怀大志,勤奋练武,夜半闻鸡起舞,随时准备报效国家。西晋末年,他流亡江南,要求司马睿出兵北伐。司马睿令其自行招募军队,祖逖只好带领亲族、同乡100多家,于313年渡江北上。船到中流,他站立船头,慷慨激昂地击楫说:“祖逖如不扫清中原,誓不再回江东!”跟随的人都被他的豪情壮志感动。
(1)祖逖北伐发生的历史背景是什么?结果如何?该故事表现了祖逖的什么精神?
【探究2】 【历史图示中的政权更迭】
两晋南北朝时期政权更替示意图
(2)请写出图中A、B、C、D、E所代表的政权名称并分析南朝的特点。
【探究3】 【不同时空中的社会变迁】
(3)结合材料一,谈谈你对汉朝江南的印象。根据材料二并结合所学知识,概括江南地区经济状况的变化。
【探究4】【史料实证中的经济发展】
【教材再开发→材料研读】
(4)材料中图片体现了南朝时期哪个行业的发展?结合图文材料,分析江南地区得到开发的表现及启示。
【探究5】简述江南地区得到开发的原因。
谈谈本节课的收获和不足……
【核心概念】江南：
中国地理区域概念。文化特征经历了由尚武向崇文的转变，文化地位也经历了由偏远到成为中心的转变。经历了长期的发展与变化转型，在不断的整合与重构中形成一个具有丰富内涵的文化体系，到隋唐之际其主要内涵已经比较稳定。江南多次扮演华夏文化中心的角色，可以说江南文化因吸收中原文化而成长，现已成为中华的主体文化之一。
常考图片
【知识拓展】江南经济的发展对我国现代化建设的有益启示
（1）政治稳定是经济发展的前提；
（2）注重科学技术的应用和引进，要不断创新，坚持“科教兴国”战略；
（3）重视人才，发挥人才优势。
一、选择题
1．某同学在笔记中记录了历史时期顺序：（ ）→战国→（ ）→西汉→（ ）→三国→（ ）→东晋→（ ）。括号中应依次填入的时期是（ ）
A．秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B．春秋、秦、南北朝、西晋、东汉
C．春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D．春秋、秦、东汉、南北朝、西晋
2．东晋建立时，开国皇帝倚重王氏贵族，政治上依靠王导，军事上依靠王敦，举行即位大典时，居然邀王导共坐御床，时人称“王与马，共天下”。这里的“马”指的是（ ）
A．司马炎B．司马懿C．司马睿D．司马迁
3．东晋初年，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，最终未能恢复中原。可见，中原未能恢复的主要因素是（ ）
A．不利的外部环境B．动荡的国内局势
C．北伐将领的懈怠D．东晋朝廷的决策
4．下列①处应填写的朝代是（ ）
A．东晋B．北魏C．陈朝D．东汉
5．魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”的景象，其主要原因在于（ ）
A．三国鼎立局面的出现B．社会动荡不安
C．北方人口大量南迁D．中外贸易往来
6．317-589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥，这主要体现了江南地区（ ）
A．生产技术的进步B．保护环境的需要
C．水利工程的兴修D．自然条件的优越
7．如图为我国历史上某一时期的示意图，这幅图可用来研究（ ）
A．早期国家的产生B．班超出使西域的背景
C．淝水之战的过程D．江南地区开发的原因
8．南北朝时期，至少有七十万人从北方迁移到长江流域，使长江中下游的“荆扬二州，户口半天下”，仓廪充实。这反映了南北朝时期（ ）
A．科学技术的进步B．君主专制的实行C．北方政局的稳定D．江南地区的开发
9．中国古代历史上的三次大规模的人口南迁，对中国经济的格局产生了深远影响，它所带来的最重要的积极影响是（ ）
A．加剧了南方的混乱局面B．使北方人口急剧减少
C．促进了南方经济的发展D．使北方趋于平静
10．下列选项对两幅图片关系描述正确的是（ ）
A．北方战乱导致人口南迁B．人口南迁推动江南开发
C．经济重心已经实现南移D．经济发展促进政治稳定
11．魏晋南北朝时期，官府设有负责养牛的多种官职，形成了完备的管理体系；民间养牛业也有很大发展，如《晋书》记载：“朔允，金城人也。与游氏世为豪族，西州为之语曰：‘翻与游，牛羊不数头。南开朱门，北望青楼。’”这一时期的养牛业（ ）
A．冲击了传统的经济政策B．有利于农业与畜牧业的结合
C．促进了南北经济的交流D．有助于社会经济的恢复发展
12．魏晋时期，麦、菽等农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区，江南地区的经济地位也日益提高。该现象（ ）
A．消除了区域间的差异B．反映出经济重心已经南移
C．得益于北方人口大量南迁D．有利于南北农业经济交流
二、综合题
13．民以食为天，粮食问题在历朝历代都受到高度重视。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
(1)根据材料一，指出春秋战国时期我国农业生产领域的重要变革是什么？
材料二：
(2)根据材料二，分别概括西汉和曹魏时期发展农业的措施，并归纳这些措施的共同作用。
材料三：随着中原人口的南迁北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。
——《二十五史简明读本》
(3)根据材料三概括东晋后期江南农业发展的具体表现，并分析其原因。
(4)综合上述材料，归纳促进古代农业发展的共同因素。
【课前预习】
317 司马睿 建康 王与马，共天下 武将 420 420—589
宋、齐、梁、陈 建康 大将 劳动力和先进的生产技术、生产工具 社会比较安定 自然条件优越 共同努力 农业生产技术提高 手工业迅速发展 商业的活跃与城市繁荣 江南地区经济的迅速发展 南朝青瓷莲花尊 南朝青瓷刻花单柄壶
【课中探究】
【探究1】 【历史故事中的家国情怀】
(1)祖逖北伐发生的历史背景是什么?结果如何?该故事表现了祖逖的什么精神?
答:历史背景:东晋时期,南迁的北方人民希望能恢复中原。
结果:失败。
精神:胸怀大志、报效朝廷的精神。
【探究2】 【历史图示中的政权更迭】
(2)请写出图中A、B、C、D、E所代表的政权名称并分析南朝的特点。
答:A:东晋 B:宋 C:齐 D:梁 E:陈。
特点:动荡,朝代更迭比较频繁。
【探究3】 【不同时空中的社会变迁】
(3)结合材料一,谈谈你对汉朝江南的印象。根据材料二并结合所学知识,概括江南地区经济状况的变化。
答:印象:汉朝江南:江南尚未开发,地广人稀,生产水平落后。
变化:魏晋南北朝以来,江南地区农业、手工业、商业经济都得到了很大发展。
【探究4】【史料实证中的经济发展】
(4)材料中图片体现了南朝时期哪个行业的发展?结合图文材料,分析江南地区得到开发的表现及启示。
答:行业:手工业(或制瓷业)。
表现:①大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加;②兴修了很多水利工程;③农业生产技术有了很大的改进;④发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等,实行农业多种经营。启示:要想促进经济的发展,要有先进的生产工具和生产技术,要有充足的劳动力,还要有安定的社会环境。
【探究5】简述江南地区得到开发的原因。
提示:(1)经济因素(最主要原因):北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术。
(2)自然因素:江南优越的自然条件,为其发展提供了有力保障。
(3)政治因素:江南战争相对较少,社会秩序相对安定。
【素养评价】
东晋的兴亡
1.东晋的建立： 年， 建立东晋，定都
2.政权特点：“ ”
3.衰落：东晋末年，政权落入 手中
4.灭亡： 年
南朝的政治
1.时间： 年
2.王朝： 四个王朝，定都 ，都是通过 夺权取得政权
江南地区
的开发
1.江南经济发展的原因：
（1）北方人大量南迁带来了大量 （主要原因）
（2）江南地区战乱比较少，
（3）江南地区
（4）南北方人民的
2.江南地区开发的表现：
（1）
（2）
（3）
3.影响：促进了 ，对我国经济的发展产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础。
读图学史
材料一 江南地广(人微)……民食鱼稻……不忧冻饿,亦亡(无)千金之家。
——《汉书·地理志》
材料二 以建康为代表的商业城市的兴起……人口集中,最盛时达一百四十万左右。
——罗宗真
《探索历史的真相》
《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”
【常考点】江南经济发展的原因：
1.北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了先进的生产工具和生产技术；
2.江南地区自然条件优越；
3.江南地区战乱较少，社会较安定；
4.南下移民与当地民众的共同努力
前元二年（前178年）九月，汉文帝特别下诏，重申农业是天下之根本，为减轻农民负担，规定当年田租减半。前元十二年（前168年），文帝再次下诏：免除农民当年租税之半。——《王立群读<史记>之文景之治》
曹魏时期，为了军事和经济的需要，在今河北地区开凿了为数众多的沟渠，自南而北，重要的有白沟、利漕渠、平虏渠、泉州渠、新河等。——《中华文明史》
1．C
2．C
3．D
4．A
5．C
6．A
7．D
8．D
9．C
10．B
11．D
12．C
13．(1)铁制农具和牛耕的使用和推广
(2)西汉时期：重视农业生产，提倡以农为本，减轻赋税徭役。
曹魏时期：兴修水利工程
共同作用：有利于发展农业生产；有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序；提升了国家的治理能力；推动了社会经济的发展等。（任意一点即可）
(3)表现：农业生产技术改进；旧有的耕作方式发生变化；土地单位面积产量增加。（任意两点即可）
原因：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术；南方相对安定；统治者的重视；民族交融，共同开发；自然地理条件的优越等。
(4)生产工具改进和生产技术的进步；统治者正确的经济措施；统治者的重视；安定的社会环境等。（任意一点）
学习目标：
1.结合材料分析东晋南朝江南地区经济发展的原因、表现和影响。（史料实证）
2.了解东晋、南朝时期的政权更替；利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力。（时空观念）
3.南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用；和平安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要作用；理解家族命运和国家命运之间的关系，树立为国家富强而奋斗的志向。（家国情怀、唯物史观）
2)学习重难点：
学习重点：江南地区的开发原因、表现及影响。
学习难点：南朝政权更迭频繁，江南地区开发的原因与启示。
（续表）
1.南北朝时期,随着江南的开发,南方经济逐渐赶上了北方,但没有超过北方,超过北方是在两宋时期。
2.北方人口开始大量南迁的主要原因是东汉末年北方多战乱,为躲避战乱。江南经济迅速发展的最主要原因是北方人口南迁。
3.西晋统治范围主要以北方为主，定都洛阳；东晋统治范围主要集中在长江以南，定都建康。
4.东晋南朝时期，江南地区经济虽然得到开发，但整体上落后于北方地区。
5.建康就是今天的南京，因三国时的吴国、东晋、宋、齐、梁、陈都定都于此，故有“六朝古都”之称。
【探究1】 【历史故事中的家国情怀】
祖逖年轻时胸怀大志,勤奋练武,夜半闻鸡起舞,随时准备报效国家。西晋末年,他流亡江南,要求司马睿出兵北伐。司马睿令其自行招募军队,祖逖只好带领亲族、同乡100多家,于313年渡江北上。船到中流,他站立船头,慷慨激昂地击楫说:“祖逖如不扫清中原,誓不再回江东!”跟随的人都被他的豪情壮志感动。
(1)祖逖北伐发生的历史背景是什么?结果如何?该故事表现了祖逖的什么精神?
【探究2】 【历史图示中的政权更迭】
两晋南北朝时期政权更替示意图
(2)请写出图中A、B、C、D、E所代表的政权名称并分析南朝的特点。
【探究3】 【不同时空中的社会变迁】
(3)结合材料一,谈谈你对汉朝江南的印象。根据材料二并结合所学知识,概括江南地区经济状况的变化。
【探究4】【史料实证中的经济发展】
【教材再开发→材料研读】
(4)材料中图片体现了南朝时期哪个行业的发展?结合图文材料,分析江南地区得到开发的表现及启示。
【探究5】简述江南地区得到开发的原因。
谈谈本节课的收获和不足……
【核心概念】江南：
中国地理区域概念。文化特征经历了由尚武向崇文的转变，文化地位也经历了由偏远到成为中心的转变。经历了长期的发展与变化转型，在不断的整合与重构中形成一个具有丰富内涵的文化体系，到隋唐之际其主要内涵已经比较稳定。江南多次扮演华夏文化中心的角色，可以说江南文化因吸收中原文化而成长，现已成为中华的主体文化之一。
常考图片
【知识拓展】江南经济的发展对我国现代化建设的有益启示
（1）政治稳定是经济发展的前提；
（2）注重科学技术的应用和引进，要不断创新，坚持“科教兴国”战略；
（3）重视人才，发挥人才优势。
一、选择题
1．某同学在笔记中记录了历史时期顺序：（ ）→战国→（ ）→西汉→（ ）→三国→（ ）→东晋→（ ）。括号中应依次填入的时期是（ ）
A．秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B．春秋、秦、南北朝、西晋、东汉
C．春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D．春秋、秦、东汉、南北朝、西晋
2．东晋建立时，开国皇帝倚重王氏贵族，政治上依靠王导，军事上依靠王敦，举行即位大典时，居然邀王导共坐御床，时人称“王与马，共天下”。这里的“马”指的是（ ）
A．司马炎B．司马懿C．司马睿D．司马迁
3．东晋初年，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，最终未能恢复中原。可见，中原未能恢复的主要因素是（ ）
A．不利的外部环境B．动荡的国内局势
C．北伐将领的懈怠D．东晋朝廷的决策
4．下列①处应填写的朝代是（ ）
A．东晋B．北魏C．陈朝D．东汉
5．魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”的景象，其主要原因在于（ ）
A．三国鼎立局面的出现B．社会动荡不安
C．北方人口大量南迁D．中外贸易往来
6．317-589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥，这主要体现了江南地区（ ）
A．生产技术的进步B．保护环境的需要
C．水利工程的兴修D．自然条件的优越
7．如图为我国历史上某一时期的示意图，这幅图可用来研究（ ）
A．早期国家的产生B．班超出使西域的背景
C．淝水之战的过程D．江南地区开发的原因
8．南北朝时期，至少有七十万人从北方迁移到长江流域，使长江中下游的“荆扬二州，户口半天下”，仓廪充实。这反映了南北朝时期（ ）
A．科学技术的进步B．君主专制的实行C．北方政局的稳定D．江南地区的开发
9．中国古代历史上的三次大规模的人口南迁，对中国经济的格局产生了深远影响，它所带来的最重要的积极影响是（ ）
A．加剧了南方的混乱局面B．使北方人口急剧减少
C．促进了南方经济的发展D．使北方趋于平静
10．下列选项对两幅图片关系描述正确的是（ ）
A．北方战乱导致人口南迁B．人口南迁推动江南开发
C．经济重心已经实现南移D．经济发展促进政治稳定
11．魏晋南北朝时期，官府设有负责养牛的多种官职，形成了完备的管理体系；民间养牛业也有很大发展，如《晋书》记载：“朔允，金城人也。与游氏世为豪族，西州为之语曰：‘翻与游，牛羊不数头。南开朱门，北望青楼。’”这一时期的养牛业（ ）
A．冲击了传统的经济政策B．有利于农业与畜牧业的结合
C．促进了南北经济的交流D．有助于社会经济的恢复发展
12．魏晋时期，麦、菽等农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区，江南地区的经济地位也日益提高。该现象（ ）
A．消除了区域间的差异B．反映出经济重心已经南移
C．得益于北方人口大量南迁D．有利于南北农业经济交流
二、综合题
13．民以食为天，粮食问题在历朝历代都受到高度重视。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
(1)根据材料一，指出春秋战国时期我国农业生产领域的重要变革是什么？
材料二：
(2)根据材料二，分别概括西汉和曹魏时期发展农业的措施，并归纳这些措施的共同作用。
材料三：随着中原人口的南迁北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。
——《二十五史简明读本》
(3)根据材料三概括东晋后期江南农业发展的具体表现，并分析其原因。
(4)综合上述材料，归纳促进古代农业发展的共同因素。
【课前预习】
317 司马睿 建康 王与马，共天下 武将 420 420—589
宋、齐、梁、陈 建康 大将 劳动力和先进的生产技术、生产工具 社会比较安定 自然条件优越 共同努力 农业生产技术提高 手工业迅速发展 商业的活跃与城市繁荣 江南地区经济的迅速发展 南朝青瓷莲花尊 南朝青瓷刻花单柄壶
【课中探究】
【探究1】 【历史故事中的家国情怀】
(1)祖逖北伐发生的历史背景是什么?结果如何?该故事表现了祖逖的什么精神?
答:历史背景:东晋时期,南迁的北方人民希望能恢复中原。
结果:失败。
精神:胸怀大志、报效朝廷的精神。
【探究2】 【历史图示中的政权更迭】
(2)请写出图中A、B、C、D、E所代表的政权名称并分析南朝的特点。
答:A:东晋 B:宋 C:齐 D:梁 E:陈。
特点:动荡,朝代更迭比较频繁。
【探究3】 【不同时空中的社会变迁】
(3)结合材料一,谈谈你对汉朝江南的印象。根据材料二并结合所学知识,概括江南地区经济状况的变化。
答:印象:汉朝江南:江南尚未开发,地广人稀,生产水平落后。
变化:魏晋南北朝以来,江南地区农业、手工业、商业经济都得到了很大发展。
【探究4】【史料实证中的经济发展】
(4)材料中图片体现了南朝时期哪个行业的发展?结合图文材料,分析江南地区得到开发的表现及启示。
答:行业:手工业(或制瓷业)。
表现:①大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加;②兴修了很多水利工程;③农业生产技术有了很大的改进;④发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等,实行农业多种经营。启示:要想促进经济的发展,要有先进的生产工具和生产技术,要有充足的劳动力,还要有安定的社会环境。
【探究5】简述江南地区得到开发的原因。
提示:(1)经济因素(最主要原因):北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术。
(2)自然因素:江南优越的自然条件,为其发展提供了有力保障。
(3)政治因素:江南战争相对较少,社会秩序相对安定。
【素养评价】
东晋的兴亡
1.东晋的建立： 年， 建立东晋，定都
2.政权特点：“ ”
3.衰落：东晋末年，政权落入 手中
4.灭亡： 年
南朝的政治
1.时间： 年
2.王朝： 四个王朝，定都 ，都是通过 夺权取得政权
江南地区
的开发
1.江南经济发展的原因：
（1）北方人大量南迁带来了大量 （主要原因）
（2）江南地区战乱比较少，
（3）江南地区
（4）南北方人民的
2.江南地区开发的表现：
（1）
（2）
（3）
3.影响：促进了 ，对我国经济的发展产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础。
读图学史
材料一 江南地广(人微)……民食鱼稻……不忧冻饿,亦亡(无)千金之家。
——《汉书·地理志》
材料二 以建康为代表的商业城市的兴起……人口集中,最盛时达一百四十万左右。
——罗宗真
《探索历史的真相》
《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”
【常考点】江南经济发展的原因：
1.北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了先进的生产工具和生产技术；
2.江南地区自然条件优越；
3.江南地区战乱较少，社会较安定；
4.南下移民与当地民众的共同努力
前元二年（前178年）九月，汉文帝特别下诏，重申农业是天下之根本，为减轻农民负担，规定当年田租减半。前元十二年（前168年），文帝再次下诏：免除农民当年租税之半。——《王立群读<史记>之文景之治》
曹魏时期，为了军事和经济的需要，在今河北地区开凿了为数众多的沟渠，自南而北，重要的有白沟、利漕渠、平虏渠、泉州渠、新河等。——《中华文明史》
1．C
2．C
3．D
4．A
5．C
6．A
7．D
8．D
9．C
10．B
11．D
12．C
13．(1)铁制农具和牛耕的使用和推广
(2)西汉时期：重视农业生产，提倡以农为本，减轻赋税徭役。
曹魏时期：兴修水利工程
共同作用：有利于发展农业生产；有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序；提升了国家的治理能力；推动了社会经济的发展等。（任意一点即可）
(3)表现：农业生产技术改进；旧有的耕作方式发生变化；土地单位面积产量增加。（任意两点即可）
原因：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术；南方相对安定；统治者的重视；民族交融，共同开发；自然地理条件的优越等。
(4)生产工具改进和生产技术的进步；统治者正确的经济措施；统治者的重视；安定的社会环境等。（任意一点）
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