教科版 (2017)二年级上册2.不同材料的餐具精品教学课件ppt
展开1.我们周围的世界可分为自然世界和人工世界,人工世界是由人设计并制造出来的。物品是由材料制成的,不同材料具有各自的特点,可以把物品按材料分类。2.观察并识别构成物品的各种材料与同伴交流自己的观察结果。能够按材料类别对常见物品进行分类。3.关注身边的材料,发展研究材料的兴趣。意识到材料对于制造人工世界的重要性倡导节能环保。
教师准备:玻璃烧杯、瓷杯、瓷碗、玻璃瓶。学生准备:衣服、橡胶手套、塑料杯、可乐瓶、气球、 金属勺、小木块、木筷、回形针、毛巾、 不干胶贴纸、学生活动手册等。
我们的周围既有自然世界,如山脉、河海等;也有人类设计、制造的人工世界,如高楼、车船、衣服、家电等。
在我们生活的世界里,你能说出哪些物品?它们都是用什么材料做的?
活动一:按材料类别分类
步骤1:给每一种物品标上序号。
步骤2:把物品在桌面上摆好,相同材料组成的物品放在一堆。
步骤3:做好分类记录。
跟同学交流,看看我们的分类有什么不同。
为什么出现不同的分类情况呢?
有些物品是由金属等单一材料做成的;有些物品是由两种或以上的材料做成的。
我们把物品按材料类别分成了哪几类?
每一种材料有什么特点?
观察一下,课桌使用了哪些材料?为什么选这些材料呢?
防止桌子移动时发出刺耳的声音;防止地面被刮伤
我们周围的世界可分为_______世界和_______世界。
橡胶手套是有弹性的。( )
下列材料中属于金属材料制成的是( )。A.教科书B.钥匙C.手套
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