还剩3页未读，
继续阅读
所属成套资源：部编版五年级下册语文全册的分层同步练习题
成套系列资料，整套一键下载
人教部编版五年级下册田忌赛马综合训练题
展开
这是一份人教部编版五年级下册田忌赛马综合训练题，共6页。试卷主要包含了写出下列词语的近义词，把下列词语补充完整，并选词填空，按要求写句子，根据课文内容填空，下列说法有误的一项是，摩拳擦掌，赢家等内容，欢迎下载使用。
shén jī mià suàn xìn xīn shí zú sài mǎ
（ ） （ ） （ ）
形近字组词。
赢（ ） 拳（ ） 擦（ ）
羸（ ） 券（ ） 察（ ）
三、写出下列词语的近义词。
赏识——（ ） 信任——（ ）
四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（ ）有成竹 摩（ ）擦掌 （ ）头丧气
（ ）拳擦掌 跃跃（ ）试 兴致（ ）勃
1. 失败了不要（ ），成功了也不能（ ）。
2. 瞧他那（ ）的样子，一定是有什么高兴事。
五、按要求写句子。
1. 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为转述句）
2. 田忌赢了齐威王。田忌调换了马的出场顺序。（用关联词将两句话合并成一句话）
六、根据课文内容填空。
1. 《田忌赛马》这篇课文讲述了_____时期，齐国大将_____和_____赛马，在_____的帮助下，_____取得胜利的故事。
2. 田忌赛马的策略是 。
七、下列说法有误的一项是（ ）
A. 孙膑是战国时期齐国的军事家。
B. 《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。
C. 从田忌赛马的故事中，我们可以明白遇到问题要善于思考，寻找最佳方法的道理。
D. 田忌赛马的故事告诉我们，在竞争中要学会合作，只有合作才能实现双赢。
能力提升
课内阅读（一）
孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。于是，他帮田忌想出了一个取胜的办法。田忌按照孙膑的主意办，果然赢得了比赛。
1. 田忌能赢得比赛的关键是什么？
2. 从这段文字中，你可以看出孙膑是一个怎样的人？
课内阅读（二）
齐威王经常与大将田忌赛马。每次比赛，双方各派出三匹马。比赛时，双方都用上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王的马每个等级都比田忌的强，三场比赛下来，田忌总是输。
这天，田忌又败给了齐威王。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
这时，孙膑走过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀……”
孙膑的话还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”
孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”
孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”
田忌没信心地说：“那还不是照样输！”
孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”
1. 田忌为什么会经常输给齐威王？
2. 孙膑给田忌出了什么主意？
拓展延伸
（一）如果你是齐威王，在孙膑为田忌出谋划策后，你会如何调整赛马策略来应对？请简要阐述你的想法。
（二）如果让你给孙膑写一封信，表达你对他的敬佩之情，你会怎么写？
答案
基础训练
一、摩拳擦掌、跃跃欲试、威风
神机妙算、信心十足、赛马
二、赢家、羸弱；拳头、证券；擦拭、观察
三、欣赏、相信
四、胸、拳、垂、跃、欲
1. 垂头丧气、得意洋洋
2. 兴致勃勃
五、
1. 孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让田忌赢。
2. 之所以田忌赢了齐威王，是因为他调换了马的出场顺序。
六、
1. 战国、田忌、齐威王、孙膑、田忌
2. 调换马的出场顺序
七、B
能力提升
（一）
1. 孙膑发现大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，并帮田忌想出了取胜的办法。
2. 孙膑是一个善于观察、勤于思考的人。
（二）
1. 因为齐威王的马每个等级都比田忌的强。
2. 孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马。
拓展延伸
（一）如果我是齐威王，我可能会采取以下策略来应对孙膑的计策：
1. 加强对马匹的训练，提高马匹的整体实力。
2. 观察田忌的出马策略，根据他的选择来调整自己的出马顺序。
3. 考虑采用不同的比赛规则，例如增加比赛的场次或改变比赛的方式。
4. 与田忌交流，了解他的想法和策略，寻找破解之法。
（二）略
shén jī mià suàn xìn xīn shí zú sài mǎ
（ ） （ ） （ ）
形近字组词。
赢（ ） 拳（ ） 擦（ ）
羸（ ） 券（ ） 察（ ）
三、写出下列词语的近义词。
赏识——（ ） 信任——（ ）
四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（ ）有成竹 摩（ ）擦掌 （ ）头丧气
（ ）拳擦掌 跃跃（ ）试 兴致（ ）勃
1. 失败了不要（ ），成功了也不能（ ）。
2. 瞧他那（ ）的样子，一定是有什么高兴事。
五、按要求写句子。
1. 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为转述句）
2. 田忌赢了齐威王。田忌调换了马的出场顺序。（用关联词将两句话合并成一句话）
六、根据课文内容填空。
1. 《田忌赛马》这篇课文讲述了_____时期，齐国大将_____和_____赛马，在_____的帮助下，_____取得胜利的故事。
2. 田忌赛马的策略是 。
七、下列说法有误的一项是（ ）
A. 孙膑是战国时期齐国的军事家。
B. 《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。
C. 从田忌赛马的故事中，我们可以明白遇到问题要善于思考，寻找最佳方法的道理。
D. 田忌赛马的故事告诉我们，在竞争中要学会合作，只有合作才能实现双赢。
能力提升
课内阅读（一）
孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。于是，他帮田忌想出了一个取胜的办法。田忌按照孙膑的主意办，果然赢得了比赛。
1. 田忌能赢得比赛的关键是什么？
2. 从这段文字中，你可以看出孙膑是一个怎样的人？
课内阅读（二）
齐威王经常与大将田忌赛马。每次比赛，双方各派出三匹马。比赛时，双方都用上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王的马每个等级都比田忌的强，三场比赛下来，田忌总是输。
这天，田忌又败给了齐威王。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
这时，孙膑走过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀……”
孙膑的话还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”
孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”
孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”
田忌没信心地说：“那还不是照样输！”
孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”
1. 田忌为什么会经常输给齐威王？
2. 孙膑给田忌出了什么主意？
拓展延伸
（一）如果你是齐威王，在孙膑为田忌出谋划策后，你会如何调整赛马策略来应对？请简要阐述你的想法。
（二）如果让你给孙膑写一封信，表达你对他的敬佩之情，你会怎么写？
答案
基础训练
一、摩拳擦掌、跃跃欲试、威风
神机妙算、信心十足、赛马
二、赢家、羸弱；拳头、证券；擦拭、观察
三、欣赏、相信
四、胸、拳、垂、跃、欲
1. 垂头丧气、得意洋洋
2. 兴致勃勃
五、
1. 孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让田忌赢。
2. 之所以田忌赢了齐威王，是因为他调换了马的出场顺序。
六、
1. 战国、田忌、齐威王、孙膑、田忌
2. 调换马的出场顺序
七、B
能力提升
（一）
1. 孙膑发现大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，并帮田忌想出了取胜的办法。
2. 孙膑是一个善于观察、勤于思考的人。
（二）
1. 因为齐威王的马每个等级都比田忌的强。
2. 孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马。
拓展延伸
（一）如果我是齐威王，我可能会采取以下策略来应对孙膑的计策：
1. 加强对马匹的训练，提高马匹的整体实力。
2. 观察田忌的出马策略，根据他的选择来调整自己的出马顺序。
3. 考虑采用不同的比赛规则，例如增加比赛的场次或改变比赛的方式。
4. 与田忌交流，了解他的想法和策略，寻找破解之法。
（二）略
相关试卷
人教部编版五年级下册童年的发现复习练习题： 这是一份人教部编版五年级下册<a href="/yw/tb_c161040_t7/?tag_id=28" target="_blank">童年的发现复习练习题</a>，共5页。试卷主要包含了 比一比，再组词， 把下列词语补充完整， 写出下列词语的反义词， 用合适的关联词语填空， 按要求改写句子等内容，欢迎下载使用。
小学人教部编版手指测试题： 这是一份小学人教部编版<a href="/yw/tb_c161038_t7/?tag_id=28" target="_blank">手指测试题</a>，共6页。试卷主要包含了 遇到困难，我们要地去面对， 他居于中央，左右都有屏障等内容，欢迎下载使用。
小学语文人教部编版五年级下册杨氏之子课后复习题： 这是一份小学语文人教部编版五年级下册<a href="/yw/tb_c161036_t7/?tag_id=28" target="_blank">杨氏之子课后复习题</a>，共5页。试卷主要包含了梁国，wèi，1. 非常聪慧，九岁，1. 未闻/孔雀/是夫子家禽，1. 诣等内容，欢迎下载使用。
