搜索
    上传资料 赚现金
    unit 4 Meeting the muse - developing ideas 课件01
    unit 4 Meeting the muse - developing ideas 课件02
    unit 4 Meeting the muse - developing ideas 课件03
    unit 4 Meeting the muse - developing ideas 课件04
    unit 4 Meeting the muse - developing ideas 课件05
    unit 4 Meeting the muse - developing ideas 课件06
    unit 4 Meeting the muse - developing ideas 课件07
    unit 4 Meeting the muse - developing ideas 课件08
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要40学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    外研版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Meeting the muse教学课件ppt

    展开
    这是一份外研版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Meeting the muse教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了Para1,Para2,Para3,Para4,Para5,Para6,Para7等内容,欢迎下载使用。

    Watch the vide and answer the questins.
    lensn.透镜;镜片
    D yu think technlgy can be cnsidered a frm f art?
    What methds did they use t create the artwrks?
    Lk at the picture and read the title, predict what the passage is abut.
    It is abut the changes and cnnectins between art and technlgy.
    What’s the genre f the passage?
    A . narrative (a stry)B . argumentatin (facts and pinins) C . news reprt D. expsitin (intrductin)
    while - reading
    ART&TECHNOLOGY
    Hw many parts can this passage be divided int?
    1 Intrductin
    2 Arguments
    Think “art”. What cmes t yur mind?
    Greek r Rman sculptures in the Luvre?
    Chinese paintings in the Palace Museum?
    r maybe, it’s a dancing pattern f lights?
    Janet Echelman
    “The artwrks by American artist Janet Echelman lk like clurful flating cluds when they are lit up at night.”
    light up (使)光亮;喜形于色
    美国艺术家珍妮特·艾克曼的作品在夜晚被点亮时,看起来就像五颜六色的浮云。
    Visitrs t ne f her artwrks in Vancuver culd nt nly enjy lking at it, they culd als interact with it - literally.
    literally adv. 根据字面意思;确实
    在温哥华参观她作品的游客不仅可以欣赏它,还确实可以与它互动。
    Whatever yur pinin, peple have been expressing their thughts and ideas thrugh art fr thusands f years.
    whatever 在句中引导让步状语从句,可以用n matter what来替换。本句中yur pinin后省略了is。
    无论你的看法如何,数千年来人们一直通过艺术来表达自己的理念和思想
    Yet Michelangel and thers have been labelled as “artists” rather than “technicians”.
    be labelled as... 被称为……, 把……称为……
    然而,米开朗基罗和其他人被称为“艺术家”,而不是“技术人员”。
    rather than ;而不是
    Organise infrmatin frm the passage and cmplete the diagram.
    Psitive effects
    Tday, technlgical advances 1 ________ _________________ _________________
    Argument 1:Art is mre accessible t us than ever befre.Example(s): 2 ______________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________
    have led t a cmbinatin f art and technlgy
    Argument 2:We can take part in 3 _______________.Example(s): 4 ______________________
    Nw art is mre accessible t us than befre.
    accessible adj. 可接近的;易懂的 be accessible t sb. 对某人来说易懂的/易接近的
    现在我们比以往任何时候都更容易接触艺术。
    Alng the River During the Qingming Festival
    Once in frnt f the painting, they nly have limited time t spend taking in its five metres f scenes alng the Bian River in Bianjing.
    take in 观看;理解;欺骗;吸入
    一旦来到这幅画前,他们只有有限的时间来欣赏这幅五米长的汴京的汴河风光。
    digital versin
    riginal versin
    With new technlgical tls at ur fingertips, mre and mre peple are explring their creative sides.
    with+介词短语在句中作状语,这个复合结构相当于as new technlgical tls are available t usat ne's fingertips表示“手头有……随时可用”
    随着新的技术工具触手可及,越来越多的人正在探索自己创造性的一面。
    Millins mre peple have been able t experience a digital versin f Alng the River During the Qingming Festival.
    its creatin
    Digital paintings and vides
    Hwever, the increase in the amunt and variety f art prduced has als raised questins ver its verall quality.
    the increase in the amunt and variety f art prduced在句中作主语; prduced过去分词作后置定语,修饰art,表被动; 谓语动词是has raised; ver是介词,表示“关于”,说明在哪方面产生了问题; its具体指代的内容,即art本身;
    然而,艺术品数量和种类的增加也对其整体质量提出了质疑。
    a vide f smene slicing a tmat in slw mtin
    The end result, printed in 3D, was a new “Rembrandt painting” created 347 years after the artist's death.
    end是名词作定语修饰result,end result合起来表示“最终结果”; 347 years after the artist's death是时间状语
    最终,通过3D打印技术,在这位艺术家去世347年后,一幅全新的“伦勃朗画作”诞生了。
    Rembrandt painting
    Rembrandt painting printed in 3D
    Pssible prblem
    Argument 3:It has raised questins ver 5 _________ __________Example(s): 6 ______________________ _________________________________
    A vide f smene slicing a tmat played in slw mtin.
    Argument 4:Such develpments are 7 ____________ _________________________________Example(s): 8 ______________________ _________________________________
    making the line between art and technlgy less distinct
    A new “Rembrandt painting” printed in 3D.
    We dn’t knw 9 _________________ _______________________________,but we can 10 ___________________________________________________.
    where technlgy will take art next
    definitely expect the unexpected
    “Where technlgy will take art next is anyne’s guess.”
    Think share
    What effect d yu think technlgy will have n art in the future?
    相关课件

    外研版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Meeting the muse备课课件ppt: 这是一份外研版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Meeting the muse备课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了Reading,Lead in,pencil,paper,paint,paintbrush,camera,Para 1-2,Para 3,Para 4-5等内容,欢迎下载使用。

    选择性必修 第一册Unit 4 Meeting the muse完美版课件ppt: 这是一份选择性必修 第一册Unit 4 Meeting the muse完美版课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了Mo Yan等内容,欢迎下载使用。

    高中英语Unit 4 Meeting the muse优质课件ppt: 这是一份高中英语Unit 4 Meeting the muse优质课件ppt,共51页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部