小学数学冀教版四年级下册一 观察物体(二)集体备课课件ppt
展开1.知道从不同角度观察,看到的物体的形状是不同的,要全面了解物体的本征,就需多方面、多角度观察,培养同学们的观察能力。2.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状,初步培养同学们的空间观念。3.感受局部与整体的关系,渗透全面观察事物的辨证思想,培养同学们初步的倾听习惯、合作意识和评价意识。
下面4幅图分别是谁看到的?把名字写在括号里。
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下面3幅图分别是谁画的?把名字写在括号里。
1.判断下面四幅图分别是从右边的蒙古包的哪个方向拍摄的。
2.下图有一个圆柱和一个长方体 。
从前面、上面、侧面观察自己搭的立体,说一说看到的各是什么图形。试着在方格纸上画出来。
从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形?
物体从不同的位置去观察能看到不同的样子。所以,我们需要在日常生活中仔细观察身边的事物。
同学们!我们已经知道从物体的不同位置去观察物体能看到不同的样子。同学们想象一下,下雨的时候,人们会撑开一把美丽的小伞,假如你现在在楼上观察楼下的一把把小花伞,会是什么样的呢?想好之后把它画到你的日记本中。
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