科学八年级下册第1节 空气与氧气第2课时课后复习题

这是一份科学八年级下册第1节 空气与氧气第2课时课后复习题，共3页。试卷主要包含了检验氧气最简单的方法是，下列氧气的性质属于化学性质的是，下列物质不属于氧化物的是，下列说法正确的是，下列方法能区分空气和氧气的是等内容，欢迎下载使用。

A．将带火星的细木条伸入瓶内 B．测密度
C．用红热的木炭 D．只要闻气味、观察颜色
2．下列氧气的性质属于化学性质的是( )
A．氧气的密度比空气大 B．氧气不易溶于水
C．蜡烛能在氧气中燃烧 D．氧气在－183 ℃时变为淡蓝色液体
3．氧气广泛用于炼钢、焊接或切割金属等，这些应用依据氧气的性质是( )
A．不易溶于水 B．密度比空气略大
C．无色、无味的气体 D．与其他物质反应时放出大量的热
4．下列物质不属于氧化物的是( )
A. 四氧化三铁 B．五氧化二磷 C．二氧化硫 D．碳酸根离子
5．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶底预先放少量的水或在底部铺一层细沙的原因是( )
A. 防止反应放出大量的热 B．防止生成熔融状态的四氧化三铁炸裂瓶底
C．防止生成的有毒物质逸出瓶外 D．防止生成密度很大的四氧化三铁砸坏瓶底
6．小彦用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿却死了，下列能合理解释此现象的是( )
A. 水中的细菌在煮沸的过程中被杀死 B．水中的溶解氧在煮沸的过程中逸出而减少
C．煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳 D．煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氮气
7．下列说法正确的是( )
A. 镁条点燃后生成黑色固体 B．细铁丝伸入氧气瓶中火星四射
C．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾 D．硫黄点燃后产生无色有刺激性气味的气体
8．下列方法能区分空气和氧气的是( )
A．闻气味 B．观察颜色
C．将集气瓶倒扣在水中 D．将带火星的木条伸入集气瓶中
9．下列与物质分类相关的说法中，正确的是( )
A．酒精C2H5OH属于氧化物 B．五氧化二磷属于氧化物
C．纯净的空气属于纯净物 D．冰水混合物属于混合物
10．燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是( )
A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉
B．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉
C．鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有炭粉
D．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉
11．二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体。老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验时，如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应 (填字母)。(A. 在空气中继续燃烧 B. 立即放入水中)，这样做的目的是 。
12．如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈。上述现象说明氧气具有的性质：
(1) 。
(2) 。
(3)检验一瓶气体是不是氧气的方法是什么？
13．如图甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题。
(1)所发生的三个化学反应有多个共同的特点，分别是(写出三条)
① ； ② ；③ 。
(2)实验中，你能观察到乙装置中的现象是什么？
(3)乙、丙的生成物的化学式为 、 。 观察图示可知，三个实验的集气瓶底部都有少量水，其中丙瓶底部放少量水的目的是 。
14．某同学在实验室做氧气的性质探究实验时，用如图所示的操作流程。
(1)本流程探究的内容是 。
(2)C操作中为了使木炭与氧气完全反应，正确的操作方法是 ，D操作用烧杯倾倒的液体是 ，D操作的目的是 。得出的探究结论是 。
15．如图是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题。
(1)选用的铁丝应该进行 的处理。
(2)①铁丝为什么要绕成螺旋状？ 。
②铁丝前端为什么要系一根火柴？ 。
③点燃火柴后，铁丝应插入集气瓶中的适宜时刻和方法是什么？
(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是什么？
(4)若某同学取了一段纱窗网上的细铁丝，来做这个实验。结果没有观察到应有的实验现象。请分析此实验失败的可能原因。
参考答案：
1.A 2. C 3. D 4. D 5. B 6. B 7. D 8. D 9. B 10. D
11. B 防止有毒的二氧化硫污染空气
12. (1)氧气具有助燃作用 (2)氧气的密度比空气的大
（3）将带火星的木条伸入正立的集气瓶中，若木条复燃，则该瓶气体是氧气，若不复燃则不是氧气。
13. (1)①反应条件都是点燃； ②都与氧气发生反应；③生成物都是氧化物等。
(2) 剧烈燃烧，产生大量的白烟 。
(3) P2O5、Fe3O4 防止生成的高温熔融物溅落下来使瓶底炸裂
14. (1)碳在氧气中燃烧的生成物是什么。
(2)将红热的木炭从上至下缓慢插入 澄清石灰水 验证产生的气体能否使澄清石灰水变浑浊 碳在氧气中燃烧生成了二氧化碳
15. (1)用砂纸清除氧化层
(2)增大铁丝与氧气的接触面积(或增大铁丝的受热面积)
②用来引燃铁丝
③当火柴将要烧完时，立即放入盛满氧气的集气瓶中 。
(3)剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体 。
(4)细铁丝全都被氧化，收集的氧气不足，没有使铁丝弯曲成螺旋状，和氧气接触不充分等。