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小学语文人教部编版三年级下册花钟练习
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这是一份小学语文人教部编版三年级下册花钟练习，共8页。试卷主要包含了读句子，根据拼音写字词，各就各位，花钟，用修改符号修改下面的语段，阅读课内片段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
1．读句子，根据拼音写字词。
（1）花园里，鲜花朵朵，zhēng qí dòu yàn ，fāng xiāng 迷人。
（2）七点，睡莲从梦中xǐng 来；下午三点，万shòu 菊xīn rán 怒放。
2．给加点的字词选择正确的读音，画“√”。
（1）鲜花朵朵，争奇斗（dǒu dòu） 艳，芬芳（fēn fāng fēng fāng） 迷人。
（2）把不同时间绽（dìng zhàn） 开笑脸的花种在一起，把花圃（pǔ pú） 修建得像钟面一样，组（zǔ zhǔ） 成花的“时钟”。
3．各就各位（在横线上填上合适的词语）。
（1）晚上九点左右，昙花向人们 （展示 展现）了美丽的笑脸。
（2）深夜气温过低，开花也不 （适宜 适合）。
（3）它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相 （吻合 结合）。
（4）我们 （留心 细心） （观察 视察），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
4．《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（ ）
A．种类不同。B．颜色不同。
C．味道不同。D．开放的时间不同。
5．下列花儿按照开放时间的早晚排列正确的一项是
A．睡莲——午时花——紫茉莉——万寿菊
B．睡莲——午时花——万寿菊——紫茉莉
C．午时花——睡莲——万寿菊——紫茉莉
6．“长期以来，昙花 了晚上九点左右的温度和湿度。”横线处应填入的词语是（ ）
A．合适B．适宜C．适应D．适当
7．（1）昙花的花瓣大。昙花的花瓣娇嫩。（用恰当的关联词语把两句话合成一句话）
（2）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（仿写句子）
8．花钟
根据课文内容把相关花名及花开放时的姿态填在框内。（填序号）
①月光花 ②睡莲 ③牵牛花 ④午时花 ⑤蔷薇 ⑥万寿菊 ⑦昙花 ⑧紫茉莉 ⑨夜来香
A.吹起 B.绽开 C.开花了 D.苏醒 E.醒来 F.怒放 G.含笑 H.开花 I.舒展
凌晨四点
五点左右
七点
十二点左右
下午三点
下午五点
七点左右
晚上八点
九点左右
9．用修改符号修改下面的语段。
春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着，不一会，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地唱歌。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。
10．阅读课内片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）用横线画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。
（2）画“ ”的句子运用了 的修辞手法，生动地写出了昙花的 ，表达了作者 之情。
（3）认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是
A．说明昙花的奇特 B．说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关
（4）读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横线上。
① ② ③ ④
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业13 花钟
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读句子，根据拼音写字词。
（1）花园里，鲜花朵朵，zhēng qí dòu yàn 争奇斗艳 ，fāng xiāng 芳香 迷人。
（2）七点，睡莲从梦中xǐng 醒 来；下午三点，万shòu 寿 菊xīn rán 欣然 怒放。
【解答】故答案为：
（1）争奇斗艳 芳香；
（2）醒 寿 欣然。
2．给加点的字词选择正确的读音，画“√”。
（1）鲜花朵朵，争奇斗（dǒu dòu） dòu 艳，芬芳（fēn fāng fēng fāng） fēn fāng 迷人。
（2）把不同时间绽（dìng zhàn） zhàn 开笑脸的花种在一起，把花圃（pǔ pú） pǔ 修建得像钟面一样，组（zǔ zhǔ） zǔ 成花的“时钟”。
【解答】（1）“斗”读“dǒu”时，指量粮食的器具；读“dòu”时，意思是比赛胜负，争胜。因此，“争奇斗艳”的“斗”应读“dòu”。“芬芳”的意思是（花草等的）香气，读音为“fēn fāng”。
（2）“绽”的意思是裂开，读音为“zhàn”。“圃”指种植蔬菜、瓜果、花草等的园地，读音为“pǔ”。“组”的意思是组成，读音为“zǔ”。
故答案为：
（1）dòu fēn fāng；
（2）zhàn pǔ zǔ。
3．各就各位（在横线上填上合适的词语）。
（1）晚上九点左右，昙花向人们 展现 （展示 展现）了美丽的笑脸。
（2）深夜气温过低，开花也不 适宜 （适宜 适合）。
（3）它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相 吻合 （吻合 结合）。
（4）我们 细心 （留心 细心） 观察 （观察 视察），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
【解答】（1）展示：清楚地摆出来；明显地表现出来。展现：显现出；展示。结合语境应选“展现”。
（2）适宜：合适；相宜。适合：符合（实际情况或客观要求）。结合语境应选“适宜”。
（3）吻合：完全符合。结合：人或事物间发生密切联系。结合语境应选“吻合”。
（4）留心：注意。细心：用心细密。观察：仔细察看。视察：上级人员到下级机构检查工作。结合语境应选“细心”“观察”。
故答案为：
（1）展现；
（2）适宜；
（3）吻合；
（4）细心 观察。
4．《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（ ）
A．种类不同。B．颜色不同。
C．味道不同。D．开放的时间不同。
【解答】《花钟》这篇课文作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现。然后分析回答了不同的植物开花时间不同的原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关。文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的开放的时间不同。
故选：D。
5．下列花儿按照开放时间的早晚排列正确的一项是
A．睡莲——午时花——紫茉莉——万寿菊
B．睡莲——午时花——万寿菊——紫茉莉
C．午时花——睡莲——万寿菊——紫茉莉
【解答】《花钟》这篇课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。根据课文内容可知睡莲、午时花、万寿菊、烟草花的开放时间。睡莲一般6：00开花，午时花10：00开放，万寿菊15：00开放，烟草花19：00开放。
故选：B。
6．“长期以来，昙花 了晚上九点左右的温度和湿度。”横线处应填入的词语是（ ）
A．合适B．适宜C．适应D．适当
【解答】A.合适：符合实际情况或客观要求。
B.适宜：合适；相宜。
C.适应：适合；使适合（客观条件或需要）。
D.适当：合适；妥当。
根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“适应”。
故选：C。
7．（1）昙花的花瓣大。昙花的花瓣娇嫩。（用恰当的关联词语把两句话合成一句话）
（2）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（仿写句子）
【解答】（1）题目中两句都是在写“昙花…….”，“花瓣大”和“花瓣娇嫩”都是属于花瓣的特征，两者可以是并列关系。所以合成一句是“昙花的花瓣不仅大，而且娇嫩。”
（2）例句主要想考查“要是….….，就.….”这个句式的熟练运用，仿写句子通顺合理即可。所以答案是，要是我们用心体会，就会感受到，母亲对我们的关怀是那样无微不至。
故答案为：
（1）昙花的花瓣不仅大，而且娇嫩。
（2）要是我们用心体会，就会感受到，母亲对我们的关怀是那样无微不至。
8．花钟
根据课文内容把相关花名及花开放时的姿态填在框内。（填序号）
①月光花 ②睡莲 ③牵牛花 ④午时花 ⑤蔷薇 ⑥万寿菊 ⑦昙花 ⑧紫茉莉 ⑨夜来香
A.吹起 B.绽开 C.开花了 D.苏醒 E.醒来 F.怒放 G.含笑 H.开花 I.舒展
凌晨四点 ③A
五点左右 ⑤B
七点 ②E
十二点左右 ④C
下午三点 ⑥F
下午五点 ⑧D
七点左右 ①I
晚上八点 ⑨H
九点左右 ⑦G
【解答】选自《花钟》。这篇课文主要写了作者通过仔细观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同及其原因，表现了作者留心观察周围的事物，善于思考的好习惯。通过阅读可知，凌晨四点，牵生花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
故答案为：
③A
⑤B
②E
④C
⑥F
⑧D
①I
⑨H
⑦G
9．用修改符号修改下面的语段。
春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着，不一会，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地唱歌。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。
【解答】考查了修改病句。把“我们”和“林老师”交换位置，属于词序混乱的语病；把“看”和“听”交换位置，属于用词不当的语病；“从”改为“丛”，属于错别字的语病。
故答案为：
春天来了，林老师带领我们到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着，不一会，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。听，百灵鸟在枝头快活地唱歌。看，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。
10．阅读课内片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）用横线画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？不同植物开花时间不同的原因
（2）画“ ”的句子运用了 拟人 的修辞手法，生动地写出了昙花的 美丽可爱 ，表达了作者 对昙花的喜爱 之情。
（3）认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是 B
A．说明昙花的奇特 B．说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关
（4）读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横线上。
① 温度 ② 湿度 ③ 光照 ④ 昆虫活动的时间
【解答】（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 不同植物开花时间不同的原因
（2）拟人 美丽可爱 对昙花的喜爱
（3）B
（4）①温度 ②湿度 ③光照 ④昆虫活动的时间
1．读句子，根据拼音写字词。
（1）花园里，鲜花朵朵，zhēng qí dòu yàn ，fāng xiāng 迷人。
（2）七点，睡莲从梦中xǐng 来；下午三点，万shòu 菊xīn rán 怒放。
2．给加点的字词选择正确的读音，画“√”。
（1）鲜花朵朵，争奇斗（dǒu dòu） 艳，芬芳（fēn fāng fēng fāng） 迷人。
（2）把不同时间绽（dìng zhàn） 开笑脸的花种在一起，把花圃（pǔ pú） 修建得像钟面一样，组（zǔ zhǔ） 成花的“时钟”。
3．各就各位（在横线上填上合适的词语）。
（1）晚上九点左右，昙花向人们 （展示 展现）了美丽的笑脸。
（2）深夜气温过低，开花也不 （适宜 适合）。
（3）它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相 （吻合 结合）。
（4）我们 （留心 细心） （观察 视察），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
4．《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（ ）
A．种类不同。B．颜色不同。
C．味道不同。D．开放的时间不同。
5．下列花儿按照开放时间的早晚排列正确的一项是
A．睡莲——午时花——紫茉莉——万寿菊
B．睡莲——午时花——万寿菊——紫茉莉
C．午时花——睡莲——万寿菊——紫茉莉
6．“长期以来，昙花 了晚上九点左右的温度和湿度。”横线处应填入的词语是（ ）
A．合适B．适宜C．适应D．适当
7．（1）昙花的花瓣大。昙花的花瓣娇嫩。（用恰当的关联词语把两句话合成一句话）
（2）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（仿写句子）
8．花钟
根据课文内容把相关花名及花开放时的姿态填在框内。（填序号）
①月光花 ②睡莲 ③牵牛花 ④午时花 ⑤蔷薇 ⑥万寿菊 ⑦昙花 ⑧紫茉莉 ⑨夜来香
A.吹起 B.绽开 C.开花了 D.苏醒 E.醒来 F.怒放 G.含笑 H.开花 I.舒展
凌晨四点
五点左右
七点
十二点左右
下午三点
下午五点
七点左右
晚上八点
九点左右
9．用修改符号修改下面的语段。
春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着，不一会，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地唱歌。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。
10．阅读课内片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）用横线画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。
（2）画“ ”的句子运用了 的修辞手法，生动地写出了昙花的 ，表达了作者 之情。
（3）认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是
A．说明昙花的奇特 B．说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关
（4）读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横线上。
① ② ③ ④
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业13 花钟
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读句子，根据拼音写字词。
（1）花园里，鲜花朵朵，zhēng qí dòu yàn 争奇斗艳 ，fāng xiāng 芳香 迷人。
（2）七点，睡莲从梦中xǐng 醒 来；下午三点，万shòu 寿 菊xīn rán 欣然 怒放。
【解答】故答案为：
（1）争奇斗艳 芳香；
（2）醒 寿 欣然。
2．给加点的字词选择正确的读音，画“√”。
（1）鲜花朵朵，争奇斗（dǒu dòu） dòu 艳，芬芳（fēn fāng fēng fāng） fēn fāng 迷人。
（2）把不同时间绽（dìng zhàn） zhàn 开笑脸的花种在一起，把花圃（pǔ pú） pǔ 修建得像钟面一样，组（zǔ zhǔ） zǔ 成花的“时钟”。
【解答】（1）“斗”读“dǒu”时，指量粮食的器具；读“dòu”时，意思是比赛胜负，争胜。因此，“争奇斗艳”的“斗”应读“dòu”。“芬芳”的意思是（花草等的）香气，读音为“fēn fāng”。
（2）“绽”的意思是裂开，读音为“zhàn”。“圃”指种植蔬菜、瓜果、花草等的园地，读音为“pǔ”。“组”的意思是组成，读音为“zǔ”。
故答案为：
（1）dòu fēn fāng；
（2）zhàn pǔ zǔ。
3．各就各位（在横线上填上合适的词语）。
（1）晚上九点左右，昙花向人们 展现 （展示 展现）了美丽的笑脸。
（2）深夜气温过低，开花也不 适宜 （适宜 适合）。
（3）它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相 吻合 （吻合 结合）。
（4）我们 细心 （留心 细心） 观察 （观察 视察），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
【解答】（1）展示：清楚地摆出来；明显地表现出来。展现：显现出；展示。结合语境应选“展现”。
（2）适宜：合适；相宜。适合：符合（实际情况或客观要求）。结合语境应选“适宜”。
（3）吻合：完全符合。结合：人或事物间发生密切联系。结合语境应选“吻合”。
（4）留心：注意。细心：用心细密。观察：仔细察看。视察：上级人员到下级机构检查工作。结合语境应选“细心”“观察”。
故答案为：
（1）展现；
（2）适宜；
（3）吻合；
（4）细心 观察。
4．《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（ ）
A．种类不同。B．颜色不同。
C．味道不同。D．开放的时间不同。
【解答】《花钟》这篇课文作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现。然后分析回答了不同的植物开花时间不同的原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关。文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的开放的时间不同。
故选：D。
5．下列花儿按照开放时间的早晚排列正确的一项是
A．睡莲——午时花——紫茉莉——万寿菊
B．睡莲——午时花——万寿菊——紫茉莉
C．午时花——睡莲——万寿菊——紫茉莉
【解答】《花钟》这篇课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。根据课文内容可知睡莲、午时花、万寿菊、烟草花的开放时间。睡莲一般6：00开花，午时花10：00开放，万寿菊15：00开放，烟草花19：00开放。
故选：B。
6．“长期以来，昙花 了晚上九点左右的温度和湿度。”横线处应填入的词语是（ ）
A．合适B．适宜C．适应D．适当
【解答】A.合适：符合实际情况或客观要求。
B.适宜：合适；相宜。
C.适应：适合；使适合（客观条件或需要）。
D.适当：合适；妥当。
根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“适应”。
故选：C。
7．（1）昙花的花瓣大。昙花的花瓣娇嫩。（用恰当的关联词语把两句话合成一句话）
（2）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（仿写句子）
【解答】（1）题目中两句都是在写“昙花…….”，“花瓣大”和“花瓣娇嫩”都是属于花瓣的特征，两者可以是并列关系。所以合成一句是“昙花的花瓣不仅大，而且娇嫩。”
（2）例句主要想考查“要是….….，就.….”这个句式的熟练运用，仿写句子通顺合理即可。所以答案是，要是我们用心体会，就会感受到，母亲对我们的关怀是那样无微不至。
故答案为：
（1）昙花的花瓣不仅大，而且娇嫩。
（2）要是我们用心体会，就会感受到，母亲对我们的关怀是那样无微不至。
8．花钟
根据课文内容把相关花名及花开放时的姿态填在框内。（填序号）
①月光花 ②睡莲 ③牵牛花 ④午时花 ⑤蔷薇 ⑥万寿菊 ⑦昙花 ⑧紫茉莉 ⑨夜来香
A.吹起 B.绽开 C.开花了 D.苏醒 E.醒来 F.怒放 G.含笑 H.开花 I.舒展
凌晨四点 ③A
五点左右 ⑤B
七点 ②E
十二点左右 ④C
下午三点 ⑥F
下午五点 ⑧D
七点左右 ①I
晚上八点 ⑨H
九点左右 ⑦G
【解答】选自《花钟》。这篇课文主要写了作者通过仔细观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同及其原因，表现了作者留心观察周围的事物，善于思考的好习惯。通过阅读可知，凌晨四点，牵生花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
故答案为：
③A
⑤B
②E
④C
⑥F
⑧D
①I
⑨H
⑦G
9．用修改符号修改下面的语段。
春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着，不一会，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地唱歌。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。
【解答】考查了修改病句。把“我们”和“林老师”交换位置，属于词序混乱的语病；把“看”和“听”交换位置，属于用词不当的语病；“从”改为“丛”，属于错别字的语病。
故答案为：
春天来了，林老师带领我们到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着，不一会，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。听，百灵鸟在枝头快活地唱歌。看，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。
10．阅读课内片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）用横线画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？不同植物开花时间不同的原因
（2）画“ ”的句子运用了 拟人 的修辞手法，生动地写出了昙花的 美丽可爱 ，表达了作者 对昙花的喜爱 之情。
（3）认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是 B
A．说明昙花的奇特 B．说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关
（4）读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横线上。
① 温度 ② 湿度 ③ 光照 ④ 昆虫活动的时间
【解答】（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 不同植物开花时间不同的原因
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（4）①温度 ②湿度 ③光照 ④昆虫活动的时间
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