初中科学浙教版七年级下册第3节 动物的生长时期获奖ppt课件

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本课时内容是从学生喜爱动物的心理出发，结合常见动物如青蛙、家蚕、蝗虫等的生长过程，理解生命的生长时期中几个重要阶段。括出有性生殖的共同特征和概念，同时介绍有性生殖的多样性，进而又介绍了动物的无性生殖的两种方式及无性生殖的概念。树立动物生殖的多样性理念。　
8.2 不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程。
⑥说出昆虫、两栖动物、鸟的生殖方式和发育过程。
⑦关注动物克隆技术的进展，感知从事科学工作应有的社会责任。
回忆人的一生都经历了哪些生长时期?
与人相似，各种动物都有自己的生长时期，也有各自特有的生命运动和延续生命的方式。那么，它们是否有一些共同的规律呢？
春暖花开的季节，人们能听到田野里青蛙的鸣叫声。如果你到池塘边观察，可以看到处于不同生长时期的青蛙。青蛙的生长经历了哪些变化呢？
你能说出青蛙的不同生长时期的名称吗？
1.根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。
2.用你已有的知识， 在表 1-1中填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。
从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。
家蚕是一种常见的昆虫，仔细观察图1-23，它的一生要经历 　　 、 、 、 　等阶段。
幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，
苍蝇、菜粉蝶等昆虫的一生中也有类似的过程。
蝗虫的一生与家蚕不同：
蟋 蟀、 蝼 蛄、 臭虫、螳螂等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。
蝗虫为植食性昆虫，而且成虫期补充营养强烈。它们以咀嚼式口器咬食植物叶片和花蕾成缺刻和孔洞，严重时将大面积植物的叶片和花蕾食光，造成农林牧业重大经济损失。
根据蝗虫的生长时期，怎样防治蝗虫？
冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和幼虫、生物防治、整治环境等。
人、青蛙、家蚕和蝗虫等的一生分别要经历哪些阶段？有何共同特征？
生命周期周而复始的进行,使生命代代相传，种族得以延续 。
为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？
结论：影响动物寿命的因素有气候、食物、敌害等生活环境的变化。
资料：我们国家最为珍贵的动物那非国宝大熊猫莫属了，大熊猫其实是一种在地球上生活了800多万年的物种。按常理来说经过了800多万年的进化这种物种应该变得相当的出色了，但是近几年数量却变得越来越少几乎处在灭绝的边缘，其内在原因是由於食性、繁殖能力和育幼行为的高度特化。大熊猫的食物来源单一，只吃竹子，一旦竹子遭到破坏，其生存就会受到影响。大熊猫通常每胎只会生1-2个宝宝，如果生出两只的话熊猫妈妈会选择其中比较健壮的一直抚养，剩下的一只只能自生自灭，生存概率非常低。外在原因由于人类的盲目活动，使其生境遭到破坏，导致其栖息地面积缩减。
灭绝动物多米诺骨牌象征物种灭绝现象的"灭绝多米诺"是由一块块写有动物名称及灭绝年代的倒向前去的石块构成，恐鸟1500年灭绝、渡渡鸟1680年灭绝、无齿海牛1767年灭绝、斑驴1883年灭绝、爪哇虎1988年灭绝、1999年消失于英国的一种蛙类。其后为一个个著名的濒危动物，朱鹮、华南虎、长臂猿、鲸类、犀类、熊类------其中一块竟然是"人类"（当然，人类之后还有鼠类、虫类）。
1. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士“，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ）A.小蝌蚪用腮呼吸 B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对C.雌蛙产生在水中的卵是受精卵 D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
2. 下列动物中发育方式相同的一组是（ )①菜粉蝶 ②蟋 ③蜜蜂 ④螳螂A. ①④ B.②③ C.①② D. ②④
3.如图表示昆虫一生的各时期。下列有关叙述，正确的是（ ）A. 昆虫一生的发育是从D期开始B. 若此图表示家蚕的一生，则B为蛹期， C为幼虫期C. 若此图表示家蚕的一生，为了提高蚕丝产量， 应设法延长C期D. 若此图表示蝗虫的一生，其过程可表示为D→A→B→C
4. 动物的生命周期要受许多因素的影响，以下不会对动物寿命造成恶略影响的是 (　　) A.气候恶化 B.食物缺乏 C.天敌捕食 D.植树造林
第3节 常见的酸（第2课时）