云南省昭通市昭阳区2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试卷(含答案)

这是一份云南省昭通市昭阳区2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．关于腔肠动物，下列哪一项是错误的？( )
A.腔肠动物一般是脊椎动物
B.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D.都是生活在水中
2．涡虫生活在清澈的溪流中，它捕捉食物的“工具”和消化食物的场所分别是( )
A.咽、肠B.触手、肠C.触手、消化腔D.咽、消化腔
3．蛔虫是人体肠道内常见的寄生虫，对人体危害很大。关于蛔虫的说法错误的是( )
A.生殖器官发达
B.体表有角质层，起到很好的保护作用
C.蛔虫身体细长扁平
D.没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
4．大雨过后常常见到地面上有很多蚯蚓，这是因为( )
A.蚯蚓爬出地面饮水B.蚯蚓喜欢潮湿的地面
C.蚯蚓改变生存环境D.蚯蚓爬出地面呼吸
5．下列关于软体动物与人类关系的叙述，不正确的是( )
A.牡蛎、扇贝等可以食用B.软体动物对人类都是有益的
C.螺壳和珍珠可作为装饰品D.石决明、海螵鞘可以作为药材
6．同学们观察到鼠妇的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，据此推测鼠妇是( )
A.腔肠动物B.软体动物C.环节动物D.节肢动物
7．如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是( )
A.鱼在水中呼吸时口和鳃盖同时张开或同时闭合
B.如果在鱼口前方滴一滴红墨水，发现红墨水从鱼口吐出
C.①→②过程，②处水中的二氧化碳减少
D.④鳃中有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换
8．下列关于青蛙的形态结构特点，叙述不正确的是( )
A.眼睛后有鼓膜，能感知声波
B.前肢发达，趾间有蹼能跳跃和划水
C.头部前端有一对鼻孔，是气体的通道
D.皮肤裸露且能分泌黏液
9．鳄鱼属于爬行动物，下列有关鳄鱼的叙述中错误的是( )
A.在水中产卵B.体表覆盖角质的鳞片
C.用肺呼吸D.有脊柱支撑身体
10．“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”下列对小白兔以植物为食的生活习性的叙述中错误的是( )
A.牙齿分化为门齿和白齿B.牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
C.消化道上有发达的盲肠D.小肠是消化和吸收的主要器官
11．完成屈肘动作时，相关肌肉收缩与舒张情况，正确的是( )
A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张
C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
12．从树丛到草间，人们常能找到形形色色的蜘蛛网。从动物行为的获得途径上分析，下列行为与“蜘蛛结网”类型相同的是( )
A.狗接飞碟B.猴子骑车C.孔雀开屏D.蚯蚓走迷宫
13．动物社会行为的特征不包括( )
A.群体内部成员各自独立生活B.群体内部往往形成一定的组织
C.群体内部成员之间有明确的分工D.有的群体中还形成等级
14．猫屎咖啡是人们从吃了咖啡果的麝香猫排出的粪便中捡取的咖啡豆加工而成，而未被捡取的咖啡豆有可能发育成新植株。这体现了动物在生物圈中的作用是( )
A.帮助植物传播种子B.促进物质循环
C.帮助植物传粉D.维持生态平衡
15．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。下列关于菌落的叙述中正确的是( )
A.真菌菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
B.细菌菌落有红、褐、绿、黑等颜色
C.真菌菌落较小，细菌菌落较大
D.形态是判断真菌或细菌菌落的唯一依据
16．下列关于细菌、真菌培养的过程，操作步骤正确的是( )
A.配制培养基→高温灭菌冷却→接种→冰箱
B.配制培养基→接种→高温灭菌冷却→冰箱
C.配制培养基→高温灭菌冷却→接种→恒温箱
D.配制培养基→接种→恒温箱
17．细菌在自然界的分布十分广泛，这是因为( )
①细菌生活不需要氧气
②细菌的繁殖速度很快
③细菌在条件不良时可形成芽孢
④细菌能分解有机物
A.①②B.②④C.②③D.③④
18．下列关于细菌结构的叙述中正确的是( )
A.细菌的细胞有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B.细菌的细胞里有叶绿体
C.一个细菌就是一个细胞
D.细菌都有鞭毛、荚膜等结构
19．下列关于芽孢的叙述中错误的是( )
A.芽孢是细菌用来繁殖的结构
B.有些细菌能形成芽孢是细菌无处不在的原因之一
C.芽孢是细菌的休眠体
D.芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
20．下面关于真菌的叙述中不正确的是( )
A.一些真菌会使人或动植物患病
B.真菌都是由多细胞构成的
C.青霉和曲霉是由许多菌丝构成的
D.真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网
21．蘑菇属于大型的多细胞真菌，其生殖方式是( )
A.营养生殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.分裂生殖
22．下列关于人类对细菌、真菌的利用，对应有错误的是( )
A.酵母菌——酿酒B.醋酸菌——制作泡菜
C.乳酸菌——制作酸奶D.甲烷菌——产生沼气
23．细菌和真菌在自然界中扮演着重要角色，下列叙述中不正确的是( )
A.动植物的遗体被细菌和真菌分解后的产物可被植物重新利用
B.足癣是由一些细菌寄生在人体体表引起的疾病
C.固氮的根瘤菌与大豆共生，相互依赖，彼此有利
D.牛、羊、马等草食动物胃肠里，生活着可以帮动物分解纤维素的细菌
24．下列常见食品与所用的保存方法，正确的是( )
①腊肉—高温灭菌法
②水果罐头—脱水法
③咸鱼—腌制法
④瓶装牛奶—巴氏消毒法
A.①②B.①④C.②③D.③④
25．下列关于病毒的叙述中不正确的是( )
A.病毒没有细胞结构
B.病毒一旦侵入人体，就会使人患病
C.病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
D.病毒不能独立生活
26．噬菌体属于下列哪一种病毒类型？ ( )
A.植物病毒B.动物病毒C.细菌病毒D.人体病毒
27．学习完植物分类的知识后，某同学将地钱、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是( )
A.是否有真正的根B.能否产生种子C.是否有输导组织D.是水生还是陆生
28．绿色开花植物分类的主要依据是( )
A.叶的形态B.茎的结构
C.根的类型D.花、果实和种子的形态结构
29．生物分类中最基本的单位是( )
A.门B.科C.属D.种
30．大熊猫的学名是Ailurpdamelanleuca，其中Ailurpda是大熊猫的( )
A.目名B.种名C.科名D.属名
二、读图填空题
31．如图是几种常见的动物，请仔细观察图中的动物，回答下列问题：
(1)A类和B类动物的共同特征是身体___________。
(2)A、B、F、G几类动物与C、D、E几类动物的主要区别是身体内没有___________。
(3)上述动物有口无肛门的是___________(填序号)。
(4)D的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体也可以在水中游泳，湿润的___________可辅助呼吸。
(5)A动物身体呈圆筒形，通过肌肉和__________的配合完成运动。
32．下面是某同学构建的鸟适于飞行的特点的概念图，请据图回答下列问题。
(1)完善概念图：①__________；②__________；③___________。
(2)鸟具有与肺相通的气囊，该结构有助于鸟获得充足的氧气，用于分解有机物，满足飞行时对__________的需求。
(3)某同学把“消化道短”也归纳为鸟适于飞行的特点，你认为合理吗？并说出理由。
________________________________________________________________________________
33．篮球是大家比较喜欢的一项运动，请据图回答下列问题。
(1)图A是骨骼肌的模式图，骨骼肌是由图中[①]_____________和[②]肌腹组成的。
(2)在图B中，关节之所以牢固，不容易脱出，是因为外面有[④]______________的包绕。
(3)投篮时，图B中[③]_______________和[⑥]关节腔内的滑液都可以减少骨与骨之间的摩擦。
(4)比赛开始时发令枪一响，苏炳添如离弦之箭冲向终点，从行为的获得途径来看，这是_____________行为。这种行为是在_______________的基础上，通过环境因素的作用，由学习和生活经验而获得的行为。
34．如图所示是几种微生物的形态结构模式图，请据图回答下列问题。
(1)图A是细菌，它的生殖方式是_____________生殖。
(2)图中属于霉菌的是______________(填字母)。
(3)图中生物没有细胞结构的是______________(填字母)。仅由蛋白质外壳和内部的_____________构成。
(4)是单细胞生物的有______________(填字母)。
(5)面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制作离不开图中的[______]______________，因为它呼吸作用产生的二氧化碳会使面团中形成许多小孔，从而使面包膨大和松软。
35．如图是几种植物的分类等级图，请根据图回答下列问题：
(1)生物分类从大到小的等级依次是：界、门、______________、目、科、属、种。
(2)在如图生物分类等级中，包含生物种数最多的分类单位是______________。
(3)图中共同特征最多的两种生物是______________，它们的_______________关系最近。
三、探究题
36．如下表是某生物小组同学探究“菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为吗”这一问题，他们设计了3组实验，请根据实验回答下列问题(说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科)：
(1)该实验兴趣小组作出的假设是_______________。
(2)本实验的变量是_______________。
(3)每一组实验选择菜青虫10条而不是1条的目的是____________________。
(4)你的预测实验现象是______________。结论是：菜青虫取食十字花科植物的行为是______________。
参考答案
1．答案：A
解析：
2．答案：A
解析：
3．答案：C
解析：蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形，不是扁平。
4．答案：D
解析：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。
故选：D。
5．答案：B
解析：A、牡蛎、扇贝、等富含蛋白质和多种维生素，是珍贵的食材，A正确。
B、软体动物有很多种类对人类有益，有些也对人类有一定危害，如蜗牛危害蔬菜的叶，B错误。
C、螺壳和珍珠可作为装饰品，有美化作用，C正确。
D、乌贼退化的壳成为海螵鞘，石决明是鲍鱼的贝壳、都可以作为药材，D正确。
故选：B。
6．答案：D
解析：节肢动物的主要特征是：身体由许多体节构成，一般可分头、胸、腹三部；体表被有坚厚的外骨骼；足和触角均分节。因此鼠妇属于节肢动物。
故选：D。
7．答案：D
解析：鱼在水中呼吸时，口和鳃盖后缘交替张合，A错误。如果在鱼口方前滴一滴红墨水，发现红墨水从鳃盖后缘流出，B错误。题图中①→②过程表示水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。所以②处从鳃盖流出的水中氧气减少，二氧化碳增加，C错误。④鳃丝中密布毛细血管，有利于吸收溶解在水里的氧气，D正确。
8．答案：B
解析：青蛙的眼睛后面有鼓膜可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
故选：B。
9．答案：A
解析：
10．答案：B
解析：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和白齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；白齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维；肠腺、胰腺等消化腺发达，分泌消化液的多，消化能力强，小肠的面积大，小肠在消化道内最长，长约5—6米，小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液，能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化。所以，小肠是消化和吸收的主要场所，肉食性动物的犬齿发达，适于撕裂肉食。
故B符合题意。
11．答案：C
解析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌包括中间较粗的肌腹(红色)和两端较细的肌腱(乳白色)，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
故选：C。
12．答案：C
解析：猴接飞碟、猴子骑车、蚯蚓走迷宫都是动物出生后，通过生活经验和学习模仿逐渐建立起来的学习行为；“蜘蛛结网”与“孔雀开屏”都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。可见C符合题意。故选：C。
13．答案：A
解析：
14．答案：A
解析：AC.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如麝香猫排出的粪便中咖啡豆种子，A正确，C错误。
B.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B错误。
D.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物对维持生态平衡起着重要的作用，生物圈中如果缺少动物会影响生态平衡，D错误。
故选A。
15．答案：A
解析：AC.真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，真菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色，A正确，C错误。
B.细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色，B错误。
D.从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，D错误。
故选：A。
16．答案：C
解析：培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养。因此关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养。
故选：C。
17．答案：C
解析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在，因此，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
18．答案：C
解析：A.核膜是双层膜，能把核内物质和细胞质分开，A正确；
B.染色质的主要成分是DNA和蛋白质，B正确；
C.核孔是细胞质与细胞核物质交换的通道，实现了核质之间的物质交换，但并不是细胞间的信息交流，C错误；
D.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，D正确。
故选：C。
19．答案：A
解析：芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境.有些细菌(多为杆菌)在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质.都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是细菌的生殖细胞，而是细菌的休眠体。
20．答案：B
解析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，酵母菌是单细胞个体，可能有的同学看到了连在一起的酵母菌，但他们还是独立生活的。形态卵形，是单细胞的真菌；青霉、曲霉是由菌丝构成的多细胞个体，有营养菌丝和直立菌丝，真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状等，一些真菌会使人或动植物患病，如真菌寄生在人的体表，使人患足癣。如链球菌是一种致病性的细菌，能引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
故选：B。
21．答案：C
解析：从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个；而酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖；蘑菇的生殖方式是孢子生殖。C正确。
故选：C。
22．答案：B
解析：A、酿酒时要用到酵母菌，酵母菌可以分解粮食中的葡萄糖，产生酒精，A正确。
B、泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，B错误。
C、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧气的情况下，乳酸菌发酵产生乳酸，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，C正确。
D、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，D正确。
故选：B。
23．答案：B
解析：A、动物、植物遗体被细菌和真菌分解释放的物质，又被植物重新吸收利用来制造有机物，A正确。
B、足癣是由一些真菌寄生在人体体表引起的疾病，B错误。
C、豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，相互依赖，彼此有利，C正确。
D、牛羊等细菌提供了生存场所和食物，细菌为牛羊等草食性动物分解草料中的纤维素，彼此相互依赖、彼此有利，共同生活，D正确。
故选：B。
24．答案：D
解析：①腊肉是用晒制与烟熏法去除肉中的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，①错误；②罐头是利用在密封前高温灭菌后封盖，封盖后外面的细菌、真菌不能进入来保存的，这种保存食品的方法称罐藏法，②错误；③咸鱼是利用盐溶液除去鱼中的水分以抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长鱼的保质期，因此，咸鱼这种保存方法主要是腌制法，③正确。④牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于巴氏消毒法，④正确。故选：D。
25．答案：B
解析：病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。不能独立生活，寄生，A正确；绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人患病，B错误；可以利用病毒达到转基因或基因治疗的目的，C正确；病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到。D正确。
26．答案：C
解析：病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体)，如大肠杆菌噬菌体。
故选：C。
27．答案：B
解析：根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代。地钱、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子而用孢子繁殖后代，莲、柏树和小麦，都能产生种子用种子繁殖后代，因此某同学将地钱、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类，他划分的依据主要是能否产生种子，A、C、D错误，B正确。故选B。
28．答案：D
解析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
29．答案：D
解析：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
故选：D。
30．答案：D
解析：林奈提出科学的生物命名法-双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。大熊猫的学名是Ailurpda melanleuca，其中Ailurpda表示属名，melanleuca表示种名。故选：D。
31．答案：(1)分节
(2)脊柱
(3)FG
(4)皮肤
(5)刚手
解析：
32．答案：(1)流线型；中空；胸肌
(2)能量
(3)合理，消化道短不储存粪便，能够减轻体重，有利于飞行。(合理即可)
解析：
33．答案：(1)肌腱
(2)关节囊
(3)关节软骨
(4)学习；遗传因素
解析：
34．答案：(1)分裂
(2)BC
(3)E；遗传物质(DNA)
(4)AD
(5)[D]酵母菌
解析：
35．答案：(1)纲
(2)目
(3)牡丹、芍药；亲缘
解析：
36．答案：(1)菜青虫取食十字花科植物的行为是(不是)先天性行为
(2)不同科植物的菜汁(或菜汁的种类)
(3)避免偶然性，减少实验误差
(4)菜青虫取食十字花科植物(或菜青虫取食白菜汁和卷心菜汁，不取食菠菜汁)；先天性行为
解析：
A组
B组
C组
第一步
隔离孵化菜青虫卵
隔离孵化菜青虫卵
隔离孵化菜青虫卵
第二步
放涂白菜汁的滤纸
放涂菠菜汁的滤纸
放涂卷心菜汁的滤纸
第三步
放10条相似的菜青虫
放10条相似的菜青虫
放10条相似的菜青虫
第四步
观察记录结果