九年级全册Section A导学案

这是一份九年级全册Section A导学案，共5页。

预习案

课前完成并小组核对答案。
一. 根据中文意思写出下列重点单词。
1. 鲨鱼n. ____ 2. (鱼) 鳍n. ____ 3. 科学上的；科学的adj. ____
4. 残酷的；残忍的adj. ____ 5. 有害的adj. ____ 6. 链子；链条n. ____
7. 生态系统n. ____ 8. 工业；行业n. ____ 9. 法律；法规n. ____
二. 认真阅读课文，找出下列重点短语。
10. 鱼翅汤 _________ 11. 处于食物链的顶端 _________
12. 在过去的20到30年间 _________ 13. 环境保护组织 ________
14. 健全法律 _________ 15. 鱼翅买卖 _________
三. 用以上重点短语完成下列句子。
16. 但是你意识到当你每次在品尝一碗鱼翅汤时，你正在杀死一整头鲨鱼吗？
But d yu realize that yu're killing a whle shark each time yu enjy ____ ____ ____ ____ ____ ____ ?
17. 在过去的20到30年里，有些种类的鲨鱼的数量已经下降了百分之九十多。
The numbers f sme kinds f sharks have fallen by ver 90 percent ____ ____ ____ 20 t 30 years.
18. 如果我们不采取措施来阻止这种鱼翅买卖，鲨鱼可能有一天会消失。
Sharks may disappear ne day if we d nt d smething t ____ ____ ____ ____
____ ____.
探究一： 篇章理解
1.Predictin
1)What can yu see in the picture?
2)What’s the main idea f the article?
A. Sme kinds f fish in the cean
B.The sharks are endangered in the wrld.
C.Shark’s fin sup is famus and expensive.
Fast Reading:
1)Finish 3a
2)Read the passage quickly.
What is the main idea f each paragraph?Please underline the key phrases r sentences.
Para.1
Para.2
Para.3
3.Detail Reading
Read Para 1 and finish the fllwing tasks.
Questins:1. What is shark's fin sup made f?
2. What d yu knw abut this dish?
3. Where is shark fin sup ppular?
4. Why we shuldn't enjy it?
Read Para 2 and finish the fllwing tasks.
Decide “T” r “F”
1. Peple cut ff sharks’ fins and thrw the sharks back int the cean.
2. Sharks are the strngest in their fd chain, s they can never be endangered.
3. If their numbers drp t lw, it will bring danger t all cean life.
4. The number f sharks have fallen by ver 90 percent in the last 20 t 30 years.
Finish the mind map.
Questins:1. Why are sharks endangered nw?
2.Hw d peple get shark fins?
3. What will happen if sharks dn't have their fins?
4. Hw des this d harm t the envirnment?
Read Para3 and finish the fllwing tasks.
Questins:1.What are the names f the tw envirnmental prtectin grups ?
2.What have peple dne against(反对）finning？
3. D yu think the shark fin sup is gd fr health?
4:After reading:
Sme peple like t eat shark fin sup, especially in 1__________ China. Many peple dn’t 2________ they are 3_______ a whle shark when they enjy a bwl f shark fin sup.
But getting the shark fin is very 4_________. When peple catch sharks, they 5__________
their fins and 6 _______ the sharks 7 _______ int the cean. The sharks slwly 8 ______ because they can’t 9________ withut fins. And it is als 10________ t the envirnment. Sharks are at the 11______ f the fd chain. If the numbers f sharks 12_____ t lw, it will 13_____ the balance f the nature.
Envirnmental prtectin grups have asked gvernments t 14_______ t stp the sale f the shark fins. Please say n t eating shark fin sup, and take actins t 15_____ the sharks!
探究二： 知识点解读
A shark can n lnger swim and slwly dies. 鲨鱼不能再游泳然后慢慢死掉。
【解读】n lnger意思是“不再”
有两个短语和n lnger同义，即nt…any lnger和nt…any mre，但他们侧重的方面不同。n lnger和nt…any lnger侧重时间。
e.g. He n lnger lives here. = He desn’t live here any lnger.
他不在这儿居住了。(一个时间以前他住在这儿，过了这个时间，他就离开了。)
nt…any mre侧重程度和数量
e.g. Yu can drink n mre. = Yu can’t drink any mre. 你不能再喝了。(喝酒的量到了一定程度，不能再继续下去了。)
2. This methd is nt nly cruel, but als harmful t the envirnment.
这种方法不但残忍而且对环境有害。
nt nly…but als…用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其意为“不仅……而且……”; 其中的als有时可以省略。
e.g. She nt nly plays well, but als writes music.她不但很会演奏，而且还会作曲。
若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。
e.g. Nt nly yu but als he has t leave. 不只是你，他也得离开。
nt nly放在句首，后接句子时要用倒装结构。
e.g. Nt nly had the pr man been fined, but als he had been sent t prisn.
这个可怜的人不仅被罚款，而且还被 送进了监狱。
3. Sharks are at the tp f the fd chain in the cean’s ecsystem.
鲨鱼位于海洋生物系统食物链的顶部。
at the tp f 在的顶部
at the tp f 还可表示“(速度, 声音等) 达到极限；（地位、名次）达到最高。
e.g. She ran at the tp f her speed.她以自己最快的速度跑。
4. If their numbers drp t lw, it will bring danger t all cean life.
如果它们的数目降至过低，会给所有海洋生物带来危险。
此句复数形式的numbers表达全海洋中各种鲨鱼的总量。当表示数值的高或低时，number要用high或lw修饰。
e.g. In that cuntry, the number f children ging t schl is higher in cities than in twns and village.在那个国家，城市儿童入学人数比乡镇 及农村要高。
常与number搭配的动词有grw, fall等。
e.g. The number f families that wn cars has been grwing quickly recently.
近来拥有轿车的家庭数量增长很快。
学生姓名
班级
序号
课题内容
Unit 13 We’re trying t save the earth!SectinA(3a-3b)
学习目标
与
核心素养
1.T learn sme wrds and phrases.
shark, fin, cruel, harmful, chain, ecsystem, industry, law, scientific, be harmful t, at the tp f, the fd chain
2.T read a passage abut sharks and understand the imprtance f prtecting wild animals.
3.T review cnjunctins.
4.通过学习3a部分的文章，了解鲨鱼的生存现状，树立保护濒危动植物的意识。
学习重点
掌握重点单词句句型。
学习难点
了解鲨鱼的生存现状，树立保护濒危动植物的意识。