北师大版高中英语必修第一册UNIT1 Section G课时学案含答案
展开Section G 单元写作——生活选择 1.写作任务 假定你是李华,校学生会正在组织大家向宇航员王亚平学习,请根据以下要点写一则关于王亚平的短文: (1)高中毕业后成为一名飞行员; (2)主动加强训练; (3)2021年12月9日太空授课。 注意: (1)词数80左右(开头和结尾已给出,不计入总词数); (2)可适当增加细节,以使行文连贯。 I would like to introduce our astronaut Wang Yaping to you. ____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ We teenagers should learn from her. 2.写作思路(一审、二定、三明确) (1)一审:体裁、主题与结构 体裁:应用文——人物介绍 主题:宇航员王亚平 结构(三段) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(第一段:导入+写作目的,第二段:主体部分,第三段:呼吁)) (2)二定:时态与人称 时态:一般过去时为主 人称:第三人称为主 (3)三明确:写作要点 第一段:写作的目的(介绍王亚平); 第二段:主体部分(王亚平的相关事迹); 第三段:向王亚平学习。 3.素材整理 (1)关键词语 ①graduate from senior secondary school 高中毕业 ②be faced with 面对 ③insist on doing sth. 坚持做某事 ④with high quality 高质量地 ⑤suffer from (身体或精神上)遭受(痛苦) ⑥tough as it was 尽管很艰难 ⑦become addicted to 对……着迷、上瘾 ⑧a confident and competent astronaut 一个自信而有能力的宇航员 ⑨get ahead 取得进步,获得成功 ⑩according to 按……所说,根据 ⑪in person 亲自 ⑫a range of 一系列;一些;一套 ⑬dedicate oneself/one's life to 致力于;献身于 ⑭be of significance 重要 ⑮a qualified volunteer 一名合格的志愿者 ⑯count for 有价值,有重要性 ⑰pursue one's goal 追求梦想 ⑱good psychological mood 良好的心理状态 ⑲make a difference 有影响,很重要,产生差别 ⑳be responsible for 对……负责 eq \o(○,\s\up1(21)) overcome difficulties 克服困难 eq \o(○,\s\up1(22)) catch up with 跟上,赶上 eq \o(○,\s\up1(23)) the real meaning of life 生活的真谛 eq \o(○,\s\up1(24)) commit oneself to something meaningful 投身于有意义的事情 (2)完成句子 ①王亚平高中毕业后成为一名飞行员。 Wang Yaping became a pilot after ____________________________. ②面对具有挑战性的训练,无论遇到什么挑战,她都坚持利用自己所有的业余时间主动加强训练,直到高质量地完全掌握。 ________ challenging training, ____________________, she always insisted on using all her leisure time to voluntarily strengthen training until she entirely grasped it ____________________________. ③经受着压力训练的痛苦,尽管训练很艰苦,她却对此很痴迷。 ____________________ training, ____________________, she ____________________ it. ④从飞行员到自信而有能力的宇航员,她花了十年时间获得了成功。 From a pilot to a __________________ astronaut,she has spent ten years ____________________. ⑤2021年12月9日,根据之前的正式日程安排,王亚平亲自在太空做演讲,生动地介绍了空间站的一系列工作和生活场景。 On December 9,2021, ________________________________, Wang Yaping gave a lecture in space ____________________, vividly introducing ____________________ the working and living scenes of the space station. 4.教师点评: 第一段:导入+写作目的。 第二段:介绍王亚平的事迹。句型:第一句中after graduating from senior secondary school是介词after后加动词ing形式作状语;第二句中Facing challenging training是现在分词短语作伴随状语;whatever challenges arose是whatever引导的让步状语从句;第三句中Suffering from stressful training是现在分词短语作伴随状语;tough as it was是as引导的让步状语从句的倒装结构,将表语tough提前;第四句中使用了spend time (in) doing sth. “花费时间做某事”结构;第五句中vividly introducing a range of...是现在分词短语作伴随状语。 第三段:呼吁向王亚平学习。 5.课后写作练习 假定你是红星小学高一学生李华,你的英国笔友Jim在给你的邮件中提到他准备参加学校组织的“青少年健康生活论坛”,正在收集相关资料。他很想了解你对健康生活的看法。请你给Jim回复邮件。内容包括: (1)健康生活的益处; (2)如何保持健康生活。 注意:(1)词数80左右; (2)开头和结尾已给出,不计入总词数。 提示词:论坛forum Dear Jim, How is it going? __________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Yours, Li Hua