外研版 (三年级起点)Unit 2 He's cool.教学设计

这是一份外研版 (三年级起点)Unit 2 He's cool.教学设计，共3页。

教学目标
基本能够听懂，会说，并认读词汇：cl 及短语a bit
学会用 “This is …”以及 “ He/ She is very naughty /nice.”用以介绍人物的句子结构。
能够用英语介绍自己的家人和朋友。
能够吟唱课本的韵律。
教学重难点
用英语介绍自己的家人和朋友。
认读并理解运用句子“This is …”以及 “ He/ She is very naughty /nice.”结构。
能够吟唱韵律。
课前准备：
1.本课单词卡片。
2.Unit2第二课时教学课件。
3.Mdule1 unit2的录音带。
教学流程
Step 1: 热身运动
老师出示之前学习过的单词卡片，学生看着卡片快速的说单词。
单词游戏：Bmb game
老师用PPT出示不同的单词，当出示单词的时候，学生快速的朗读单词三遍，
当出现炸弹图片的时候，学生变成木头人。
当出现拍手的图片时，学生边朗读单词变拍手。
当出现笑脸的图片时，学生不需要朗读单词，只需要大笑。
犯规的学生出局，最后的学生获胜。
老师用PPT出示一些人物或者动物图片，学生根据图片和给出的中文提示，
用英语描述这些人物。
This
She/ He
Step 2: 呈现新课
复习Listen and say
1.老师播放课本录音，学生听录音复习视频内容。
2.老师出示课本对应的图片，学生根据复习的内容，复述课本内容。
（二）Pint and say
1.老师出示一张图片，然后指着图片里的小男孩说：
He is a little shy. 他有点害羞。
学生跟着老师朗读句子，注意语音语调。
然后老师出示更多的图片，学生根据图片，模仿老师给出的例句，描述出示的图片人物以及性格特点。
She/ He
Listen and say then chant
老师出示chant的图片，询问学生看到了什么？
学生猜猜这个小女孩的性格怎么样。
2.老师第一次播放chant的录音，学生掌握chant的主要内容。
3.老师第二次播放录音，学生跟着录音指读。老师在难点单词和句子处停顿，
讲解单词和句子意思。
全班分成两组，分角色表演chant的内容。老师评出优秀小组。
1)老师出示一本相册集，问学生：What’s this? 学生回答， 然后老师说：This is ab album.
D yu have album? 你们有相册集吗？Tday we will make an album abut friends.
2)老师讲解活动要求：
制作一个朋友们的相册集，然后用英语介绍自己的这些朋友以及他们的性格。
3）老师请学生上台展示自己的相册集，并且介绍自己的朋友们。
Step 4：家庭作业
Writing blackbard(板书):
Unit 2 He’s cl.
He’s cl.
big brther
little sister
cl
cute