北师大版三年级下册分一分（一）说课ppt课件

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经历从具体情境中抽象出分数的过程，初步理解分数的意义，能读、写分数，知道分数的各部分名称。
在探究新知的过程中，感受数形结合思想，体会学习分数的必要性，培养观察分析能力和动手操作能力。
感受到分数在实际生活中的广泛应用，感受数学与生活的联系。
感受数形结合思想，体会学习分数的必要性，培养观察分析、动手操作能力。
认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法。
理解分数的意义，利用面积模型表示简单的分数。
ZHISHILIANJIE
把2个苹果平均给淘气和笑笑，每人分几个苹果？
平均每人得到1个苹果。
两人得到的苹果同样多，这样的分法叫平均分。
平均每人得到这个苹果的一半。
TANJIUXINZHI
你能什么方式来表示一半呢？可以画图形来表示。
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
自学提示：（1）翻开书67页，自学“认一认”部分。（2）圈出重点的句子和词语。
分数就表示把一个物体平均分成了几份，取其中的一分或几份。
（表示平均分的总份数）
你能再想出一个分数，并画图表示它的意思吗？
把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色，并用分数表示出来。
KETANGYANLIAN
1.读一读，写一写。（1）人体中的水份占人体的十分之七。 写作：_____________（2）因吸烟导致肺气肿的人数是患肺气肿病人总数的 。 读作：_____________（3）上一届奥运会我国获得的银牌数是美国的 。 读作：______________
2.涂色部分是一张纸的 吗？说一说。
（ ） （ ） （ ）
涂一涂。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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