搜索
    上传资料 赚现金
    人教版七年级数学下册尖子生培优题典 专题8.2消元-解二元一次方程组专项提升训练(重难点培优)(原卷版+解析)
    立即下载
    加入资料篮
    人教版七年级数学下册尖子生培优题典 专题8.2消元-解二元一次方程组专项提升训练(重难点培优)(原卷版+解析)01
    人教版七年级数学下册尖子生培优题典 专题8.2消元-解二元一次方程组专项提升训练(重难点培优)(原卷版+解析)02
    人教版七年级数学下册尖子生培优题典 专题8.2消元-解二元一次方程组专项提升训练(重难点培优)(原卷版+解析)03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版七年级下册8.2 消元---解二元一次方程组练习题

    展开
    这是一份人教版七年级下册8.2 消元---解二元一次方程组练习题,共17页。

    注意事项:
    本试卷满分120分,试题共24题,其中选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.(2022秋•雁塔区校级期中)二元一次方程组y=2−x3x=1+2y的解是( )
    A.x=−1y=−1B.x=1y=−1C.x=1y=1D.x=−1y=1
    2.(2022秋•金牛区校级月考)二元一次方程组3x+2y=9x−2y=3的解是( )
    A.x=1y=−1B.x=3y=−1C.x=5y=−3D.x=3y=0
    3.(2022秋•平阴县期中)已知方程组a−2b=−142a−b=2,则a﹣b的值是( )
    A.4B.﹣4C.0D.8
    4.(2022秋•宛城区校级月考)若a+b+5+|2a﹣b+1|=0,则(b﹣a)2022=( )
    A.﹣1B.1C.52022D.﹣52022
    5.(2022春•曲阳县期中)对于方程组4x−7y=−17①4x+4y=15②,用加减法消去x得到的方程是( )
    A.﹣3y=﹣2B.﹣3y=﹣32C.﹣11y=﹣32D.﹣12y=﹣2
    6.(2022春•西山区校级期中)在等式y=kx+b中,当x=2时,y=1;当x=﹣3时,y=11.那么这个等式为( )
    A.y=2x﹣5B.y=2x+5C.y=﹣2x+5D.y=﹣2x﹣5
    7.(2022春•安溪县期中)解方程组2a+b=7①a−b=2②,下列解法步骤中不正确的是( )
    A.用加减法消去a,①﹣②×2得2b=3
    B.用代入法消去b,由①得b=7﹣2a
    C.用代入法消去a,由②得a=b+2
    D.用加减法消去b,①+②得3a=9
    8.(2022春•德化县期中)符号■,●各代表一个数字,且满足以下两个等式■﹣●﹣1=0,4(■﹣●)﹣●=﹣5,则满足等式k6−3⋅■−k●−5=1中k的值为( )
    A.20.4B.30.4C.40.4D.50.4
    9.(2022春•杭州期中)关于x,y的方程组为ax+2y=−5−x+ay=2a,将此方程组的两个方程左右两边分别对应相加,得到一个新的方程,当a每取一个值时,就有一个确定的方程,而这些方程总有一个公共解,则这个公共解是( )
    A.x=2y=1B.x=3y=−1C.x=1y=2D.x=−1y=3
    10.(2022春•鼓楼区校级期中)已知关于x,y的一元一次方程组a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2的解为x=2y=3,则关于x,y的方程组a1(x+2022)+b1(y−2022)=c1a2(x+2022)+b2(y−2022)=c2( )
    A.x=2014y=−2019B.x=2024y=2025
    C.x=−2020y=−2019D.x=−2020y=2025
    二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上
    11.(2022春•江津区校级期中)已知x、y满足方程组x+5y=53x−y=3,则x+y= .
    12.(2022秋•渭滨区校级月考)若﹣2xm﹣ny2与3x4y2m+n是同类项,则m﹣3n的平方根是 .
    13.(2022春•崇川区期中)满足方程组3x+5y=m+22x+3y=m的x,y的值同时满足x+y=2,则m的值等于 .
    14.(2022春•海淀区校级期中)若关于x,y的二元一次方程组x+y=2kx−y=4k的解也是二元一次方程x﹣3y=12的解,则k= .
    15.(2022•南京模拟)当整数a= 时,关于x,y的方程组2x+ay=16①x−2y=0②有正整数解.
    16.(2022春•牟平区期中)若关于x,y的二元一次方程组x+y=4A=0的解为x=2y=2,则多项式A可以是 .(答案不唯一,写出一个即可)
    17.(2022秋•雁塔区校级期中)已知二元一次方程组5x−3y=163x−5y=0的解是x=5y=3;那么方程组5(x+y)−3(x−y)=163(x+y)−5(x−y)=0的解是 .
    18.(2022秋•闵行区期中)规定:对于两个一元多项式(含字母x)来说,当未知数x任取同一个数值时,如果它们所得的值都是相等的,那么就称这两个一元多项式恒等.
    例如:若两个一元多项式x+2与ax+b(a、b是常数)是恒等的,那么a=1,b=2;如果多项式(a+b)x3+3x2+1与1+a−b2x2+10x3(a、b是常数)恒等,那么ba的值是 .
    三、解答题(本大题共6小题,共66分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    19.(2022秋•平阴县期中)解下列方程组:
    (1)x−y=24x+y=3;
    (2)2x−5y=−214x+3y=23.
    20.(2022秋•武侯区校级期中)(1)解二元一次方程组2x−3y=1①5x+6y=16②;
    (2)已知4a+7的立方根是3,3a+b﹣1的算术平方根是4,求a+2b的平方根.
    21.(2022春•辉县市月考)|2x+y|+(3x﹣4y﹣22)2=0,求x﹣3y的值.
    22.(2022春•泌阳县月考)数学活动课上,小云和小辉在讨论老师出示的一道二元一次方程组的问题:
    请结合他们的对话,解答下列问题:
    (1)按照小云的方法,x的值为 ,y的值为 .
    (2)老师说小辉的方法体现了整体代入的思想,请按照小辉的思路求出m的值.
    23.(2022秋•济南期中)阅读下列材料:
    小明同学在学习二元一次方程组时遇到了这样一个问题:解方程组2x+3y4+2x−3y3=72x+3y3+2x−3y2=8,小明发现如果用代入消元法或加减消元法求解,运算量比较大,容易出错.如果把方程组中的(2x+3y)看成一个整体,把(2x﹣3y)看成一个整体,通过换元,可以解决问题.以下是他的解题过程:令m=2x+3y,n=2x﹣3y.
    原方程组化为m4+n3=7m3+n2=8,
    解得m=60n=−24,
    把m=60n=−24代入m=2x+3y,n=2x﹣3y,
    得2x+3y=602x−3y=−24,
    解得x=9y=14.
    ∴原方程组的解为x=9y=14.
    请你参考小明同学的做法解方程组:
    (1)2(x+1)+3(y−2)=1(x+1)−2(y−2)=4;
    (2)x+y2+x−y5=−32(x+y)−3x+3y=26.
    24.(2022春•仓山区校级期中)如果某个二元一次方程组的解中两个未知数的值互为相反数,那么我们称这个方程组为“奇妙方程组”.
    (1)请判断关于x,y的方程组2x−3y=73x−2y=7是否为“奇妙方程组”,并说明理由;
    (2)如果关于x,y的方程组2x+4y=6−ax−y=4a是“奇妙方程组,求a的值.
    已知关于x,y的二元一次方程组3x+4y=3①x+2y=2−3m②的解满足2x+3y=1③,求m的值.
    2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优题典【人教版】
    专题8.2消元-解二元一次方程组专项提升训练(重难点培优)
    班级:___________________ 姓名:_________________ 得分:_______________
    注意事项:
    本试卷满分120分,试题共24题,其中选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.(2022秋•雁塔区校级期中)二元一次方程组y=2−x3x=1+2y的解是( )
    A.x=−1y=−1B.x=1y=−1C.x=1y=1D.x=−1y=1
    【分析】把y=2﹣x代入方程3x=1+2y,即可消去未知数y,求出未知数x,然后再求出y即可.
    【解答】解:y=2−x①3x=1−2y②,
    把①代入②,得:3x=1+2(2﹣x),
    解得x=1,
    把x=1代入①,得y=1,
    故原方程组的解为x=1y=1,
    故选:C.
    2.(2022秋•金牛区校级月考)二元一次方程组3x+2y=9x−2y=3的解是( )
    A.x=1y=−1B.x=3y=−1C.x=5y=−3D.x=3y=0
    【分析】①+②得出4x=12,求出x,再把x=3代入②求出y即可.
    【解答】解:3x+2y=9①x−2y=3②,
    ①+②,得4x=12,
    解得:x=3,
    把x=3代入②,得3﹣2y=3,
    解得:y=0,
    所以原方程组的解是x=3y=0,
    故选:D.
    3.(2022秋•平阴县期中)已知方程组a−2b=−142a−b=2,则a﹣b的值是( )
    A.4B.﹣4C.0D.8
    【分析】方程组两方程相加即可a﹣b的值.
    【解答】解:a−2b=−14①2a−b=2②,
    ①+②得:3a﹣3b=﹣12,
    则a﹣b=﹣4.
    故选:B.
    4.(2022秋•宛城区校级月考)若a+b+5+|2a﹣b+1|=0,则(b﹣a)2022=( )
    A.﹣1B.1C.52022D.﹣52022
    【分析】因为算术平方根具有非负性,在实数范围内,任意一个数的绝对值都是非负数,若a+b+5+|2a﹣b+1|=0,则a+b+5=0,2a﹣b+1=0,联立组成方程组,解出a和b的值即可解答.
    【解答】解:∵a+b+5+|2a﹣b+1|=0,
    ∴a+b+5=02a−b+1=0,
    解得a=−2b=−3,
    ∴(b﹣a)2022=(﹣3+2)2022=(﹣1)2022=1.
    故选:B.
    5.(2022春•曲阳县期中)对于方程组4x−7y=−17①4x+4y=15②,用加减法消去x得到的方程是( )
    A.﹣3y=﹣2B.﹣3y=﹣32C.﹣11y=﹣32D.﹣12y=﹣2
    【分析】根据加减消元法,将方程①﹣方程②即可.
    【解答】解:方程①﹣方程②得,﹣11y=﹣32,
    故选:C.
    6.(2022春•西山区校级期中)在等式y=kx+b中,当x=2时,y=1;当x=﹣3时,y=11.那么这个等式为( )
    A.y=2x﹣5B.y=2x+5C.y=﹣2x+5D.y=﹣2x﹣5
    【分析】把x与y的值代入等式组成方程组,求出方程组的解得到k与b的值,即可确定出所求.
    【解答】解:把x=2,y=1与x=﹣3,y=11代入y=kx+b得:2k+b=1①−3k+b=11②,
    ①﹣②得:5k=﹣10,
    解得:k=﹣2,
    把k=﹣2代入①得:﹣4+b=1,
    解得:b=5,
    则这个等式为y=﹣2x+5.
    故选:C.
    7.(2022春•安溪县期中)解方程组2a+b=7①a−b=2②,下列解法步骤中不正确的是( )
    A.用加减法消去a,①﹣②×2得2b=3
    B.用代入法消去b,由①得b=7﹣2a
    C.用代入法消去a,由②得a=b+2
    D.用加减法消去b,①+②得3a=9
    【分析】根据二元一次方程组的解法即可求解.
    【解答】解:A.用加减法消去a,①﹣②×2得3b=3,选项A符合题意;
    B.用代入法消去b,由①得b=7﹣2a,选项B不符合题意;
    C.用代入法消去a,由②得a=b+2,选项C不符合题意;
    D.用加减法消去b,①+②得3a=9,选项D不符合题意;
    故选:A.
    8.(2022春•德化县期中)符号■,●各代表一个数字,且满足以下两个等式■﹣●﹣1=0,4(■﹣●)﹣●=﹣5,则满足等式k6−3⋅■−k●−5=1中k的值为( )
    A.20.4B.30.4C.40.4D.50.4
    【分析】设■=x,●=y,根据■﹣●﹣1=0和4(■﹣●)﹣●=﹣5得出x﹣y﹣1=0,4(x﹣y)﹣y=﹣5,求出组成的方程组的解,再代入方程k6−3⋅■−k●−5=1得出k6−30−k9−5=1,再求出方程的解即可.
    【解答】解:设■=x,●=y,
    ∵■﹣●﹣1=0,4(■﹣●)﹣●=﹣5,
    ∴x﹣y﹣1=0,4(x﹣y)﹣y=﹣5,
    即x−y=14x−5y=−5,
    解得:x=10y=9,
    即■=10,●=9,
    代入方程k6−3⋅■−k●−5=1得:k6−30−k9−5=1,
    解得:k=20.4,
    故选:A.
    9.(2022春•杭州期中)关于x,y的方程组为ax+2y=−5−x+ay=2a,将此方程组的两个方程左右两边分别对应相加,得到一个新的方程,当a每取一个值时,就有一个确定的方程,而这些方程总有一个公共解,则这个公共解是( )
    A.x=2y=1B.x=3y=−1C.x=1y=2D.x=−1y=3
    【分析】根据题意可得x+y−2=0③−x+2y+5=0④,解方程组即可.
    【解答】解:ax+2y=−5①−x+ay=2a②,
    ①+②,得ax﹣x+2y+ay=﹣5+2a,
    整理,得a(x+y﹣2)+(﹣x+2y+5)=0,
    根据题意,得x+y−2=0③−x+2y+5=0④,
    ③+④,得3y+3=0,
    解得y=﹣1,
    将y=﹣1代入③,得x﹣1﹣2=0,
    解得x=3,
    ∴这个公共解是x=3y=−1,
    故选:B.
    10.(2022春•鼓楼区校级期中)已知关于x,y的一元一次方程组a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2的解为x=2y=3,则关于x,y的方程组a1(x+2022)+b1(y−2022)=c1a2(x+2022)+b2(y−2022)=c2( )
    A.x=2014y=−2019B.x=2024y=2025
    C.x=−2020y=−2019D.x=−2020y=2025
    【分析】将第二个方程组变形成和第一个方程组形式一样,根据整体思想得:x+2022=2y−2022=3,从而得出答案.
    【解答】解:由题意可知,关于x,y的方程组a1(x+2022)+b1(y−2022)=c1a2(x+2022)+b2(y−2022)=c2的解为:x+2022=2y−2022=3,
    ∴x=−2020y=2025.
    故选:D.
    二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上
    11.(2022春•江津区校级期中)已知x、y满足方程组x+5y=53x−y=3,则x+y= 2 .
    【分析】用整体思想①+②的出结果,等式两边都除以4,得出x+y的值.
    【解答】解:x+5y=5①3x−y=3②,
    ①+②得4x+4y=8,
    ∴x+y=2;
    故答案为:2.
    12.(2022秋•渭滨区校级月考)若﹣2xm﹣ny2与3x4y2m+n是同类项,则m﹣3n的平方根是 ±22 .
    【分析】根据同类项的概念即可求出m与n的值,从而可求出答案
    【解答】解:∵﹣2xm﹣ny2与3x4y2m+n是同类项,
    ∴m﹣n=4,2m+n=2,
    联立得m−n=42m+n=2,
    解得m=2n=−2,
    ∴m﹣3n=2﹣3×(﹣2)=8,
    ∴8的平方根为:±22,
    故答案为:±22.
    13.(2022春•崇川区期中)满足方程组3x+5y=m+22x+3y=m的x,y的值同时满足x+y=2,则m的值等于 4 .
    【分析】方程组两方程相减得到x+2y=2,与x+y=2联立求出x与y的值,即可求出m的值.
    【解答】解:3x+5y=m+2①2x+3y=m②,
    ①﹣②,得x+2y=2③,
    ∵x+y=2④,
    ③﹣④,得y=0,
    把y=0代入④得x=2,
    ∴m=2x+3y=4.
    故答案为:4.
    14.(2022春•海淀区校级期中)若关于x,y的二元一次方程组x+y=2kx−y=4k的解也是二元一次方程x﹣3y=12的解,则k= 2 .
    【分析】利用加减消元法解出x与y,再代入x﹣3y=12求得k.
    【解答】解:将x+y=2k记作①,x﹣y=4k记作②.
    ∴①+②,得2x=6k.
    ∴x=3k.
    将x=3k代入①,得3k+y=2k.
    ∴y=﹣k.
    ∴3k﹣3(﹣k)=12.
    ∴k=2.
    故答案为:2.
    15.(2022•南京模拟)当整数a= ﹣3,﹣2,0,4,12 时,关于x,y的方程组2x+ay=16①x−2y=0②有正整数解.
    【分析】利用代入消元法先消去未知数x,求解y,再根据a是整数,y是正整数可得a的值,再进行检验即可.
    【解答】解:2x+ay=16①x−2y=0②,
    由②,得x=2y③,
    把③代入①,得4y+ay=16,
    解得:y=164+a,
    ∵y为正整数,a为整数,
    ∴a=﹣3或a=﹣2或a=0或a=4或a=12,
    故答案为:﹣3,﹣2,0,4,12
    16.(2022春•牟平区期中)若关于x,y的二元一次方程组x+y=4A=0的解为x=2y=2,则多项式A可以是 x﹣y .(答案不唯一,写出一个即可)
    【分析】写出一个二元一次方程使其解为x=2y=2即可.
    【解答】解:若关于x,y的二元一次方程组x+y=4A=0的解为x=2y=2,则多项式A可以是x﹣y(答案不唯一),
    故答案为:x﹣y(答案不唯一).
    17.(2022秋•雁塔区校级期中)已知二元一次方程组5x−3y=163x−5y=0的解是x=5y=3;那么方程组5(x+y)−3(x−y)=163(x+y)−5(x−y)=0的解是 x=4y=1 .
    【分析】根据已知条件可得x+y=5x−y=3,解方程组即可.
    【解答】解:∵二元一次方程组5x−3y=163x−5y=0的解是x=5y=3,
    ∴x+y=5x−y=3,
    解得x=4y=1,
    ∴方程组5(x+y)−3(x−y)=163(x+y)−5(x−y)=0的解是x=4y=1,
    故答案为:x=4y=1.
    18.(2022秋•闵行区期中)规定:对于两个一元多项式(含字母x)来说,当未知数x任取同一个数值时,如果它们所得的值都是相等的,那么就称这两个一元多项式恒等.
    例如:若两个一元多项式x+2与ax+b(a、b是常数)是恒等的,那么a=1,b=2;如果多项式(a+b)x3+3x2+1与1+a−b2x2+10x3(a、b是常数)恒等,那么ba的值是 14 .
    【分析】根据多项式恒等的条件列方程组求解.
    【解答】解:由题意可得a+b=10a−b2=3,
    解得a=8b=2,
    ∴ba=28=14.
    故答案为:14.
    三、解答题(本大题共6小题,共66分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    19.(2022秋•平阴县期中)解下列方程组:
    (1)x−y=24x+y=3;
    (2)2x−5y=−214x+3y=23.
    【分析】(1)方程组利用加减消元法求出解即可;
    (2)方程组利用加减消元法求出解即可.
    【解答】解:(1)x−y=2①4x+y=3②,
    ①+②得:5x=5,
    解得:x=1,
    把x=1代入①得:1﹣y=2,
    解得:y=﹣1,
    则方程组的解为x=1y=−1;
    (2)2x−5y=−21①4x+3y=23②,
    ②﹣①×2得:13y=65,
    解得:y=5,
    把y=5代入①得:2x﹣25=﹣21,
    解得:x=2,
    则方程组的解为x=2y=5.
    20.(2022秋•武侯区校级期中)(1)解二元一次方程组2x−3y=1①5x+6y=16②;
    (2)已知4a+7的立方根是3,3a+b﹣1的算术平方根是4,求a+2b的平方根.
    【分析】(1)①×2+②得出9x=18,求出x,再把x=2代入①求出y即可;
    (2)根据立方根和算术平方根得出4a+7=27,3a+b﹣1=16,求出a、b的值,再求出答案即可.
    【解答】解:(1)2x−3y=1①5x+6y=16②,
    ①×2+②,得9x=18,
    解得:x=2,
    把x=2代入①,得4﹣3y=1,
    解得:y=1,
    所以原方程组的解是x=2y=1;
    (2)∵4a+7的立方根是3,3a+b﹣1的算术平方根是4,
    ∴4a+7=27,3a+b﹣1=16,
    解得:a=5,b=2,
    ∴a+2b=5+2×2=9,
    ∴a+2b的平方根是±9=±3.
    21.(2022春•辉县市月考)|2x+y|+(3x﹣4y﹣22)2=0,求x﹣3y的值.
    【分析】由非负数性质可得到关于x,y的二元一次方程组,解方程组,再代入所求的式子运算即可.
    【解答】解:∵|2x+y|+(3x﹣4y﹣22)2=0,
    ∴2x+y=03x−4y−22=0,
    解得:x=2y=−4,
    ∴x﹣3y
    =2﹣3×(﹣4)
    =2+12
    =14.
    22.(2022春•泌阳县月考)数学活动课上,小云和小辉在讨论老师出示的一道二元一次方程组的问题:
    请结合他们的对话,解答下列问题:
    (1)按照小云的方法,x的值为 5 ,y的值为 ﹣3 .
    (2)老师说小辉的方法体现了整体代入的思想,请按照小辉的思路求出m的值.
    【分析】(1)根据题意列方程组求解即可;
    (2)利用整体代入的方法求解即可.
    【解答】解:(1)③×3﹣①×2,得y=﹣3,
    把y=﹣3代入①,得3x﹣12=3,
    解得x=5,
    故答案为:5;﹣3;
    (2)①+②,得4x+6y=5﹣3m,
    即2(2x+3y)=5﹣3m,
    ∴2x+3y=5−3m2,
    ∵2x+3y=1,
    ∴5−3m2=1,
    解得m=1.
    23.(2022秋•济南期中)阅读下列材料:
    小明同学在学习二元一次方程组时遇到了这样一个问题:解方程组2x+3y4+2x−3y3=72x+3y3+2x−3y2=8,小明发现如果用代入消元法或加减消元法求解,运算量比较大,容易出错.如果把方程组中的(2x+3y)看成一个整体,把(2x﹣3y)看成一个整体,通过换元,可以解决问题.以下是他的解题过程:令m=2x+3y,n=2x﹣3y.
    原方程组化为m4+n3=7m3+n2=8,
    解得m=60n=−24,
    把m=60n=−24代入m=2x+3y,n=2x﹣3y,
    得2x+3y=602x−3y=−24,
    解得x=9y=14.
    ∴原方程组的解为x=9y=14.
    请你参考小明同学的做法解方程组:
    (1)2(x+1)+3(y−2)=1(x+1)−2(y−2)=4;
    (2)x+y2+x−y5=−32(x+y)−3x+3y=26.
    【分析】(1)令m=x+1,n=y﹣2,原方程组化为2m+3n=1m−2n=4,解出m和n的值代入m=x+1,n=y﹣2,即可求出x和y的值;
    (2)令a=x+y,b=x﹣y,原方程组化为a2+b5=−32a−3b=26,解出a和b的值代入a=x+y,b=x﹣y,即可求出x和y的值.
    【解答】解:(1)令m=x+1,n=y﹣2,
    原方程组化为2m+3n=1m−2n=4,
    解得m=2n=−1,
    把m=2n=−1代入m=x+1,n=y﹣2,
    得x+1=2y−2=−1,
    解得x=1,y=1,
    ∴原方程组的解为x=1y=1;
    (2)令a=x+y,b=x﹣y,
    原方程组化为a2+b5=−32a−3b=26,
    解得a=−2b=−10,
    将a=−2b=−10代入a=x+y,b=x﹣y,
    得x+y=−2x−y=−10,
    解得x=−6y=4,
    ∴原方程组的解为x=−6y=4.
    24.(2022春•仓山区校级期中)如果某个二元一次方程组的解中两个未知数的值互为相反数,那么我们称这个方程组为“奇妙方程组”.
    (1)请判断关于x,y的方程组2x−3y=73x−2y=7是否为“奇妙方程组”,并说明理由;
    (2)如果关于x,y的方程组2x+4y=6−ax−y=4a是“奇妙方程组,求a的值.
    【分析】(1)只需判断x+y的值是否为0即可;
    (2)根据该方程组是奇妙方程组,得到x=﹣y,代入原方程组,从而列出a的方程求解.
    【解答】解:(1)是奇妙方程组,理由如下:
    2x−3y=7①3x−2y=7②,
    ②﹣①得x+y=0,
    ∴原方程组是“奇妙方程组”;
    (2)∵该方程组是奇妙方程组,
    ∴x=﹣y,
    ∴原方程组可化为2y=6−a①−2y=4a②,
    ①+②,得6﹣a+4a=0,
    ∴a=﹣2,
    即a的值为﹣2.已知关于x,y的二元一次方程组3x+4y=3①x+2y=2−3m②的解满足2x+3y=1③,求m的值.
    相关试卷

    初中数学人教版七年级下册8.4 三元一次方程组的解法测试题: 这是一份初中数学人教版七年级下册<a href="/sx/tb_c42008_t7/?tag_id=28" target="_blank">8.4 三元一次方程组的解法测试题</a>,共15页。试卷主要包含了1不等式专项提升训练等内容,欢迎下载使用。

    数学人教版6.3 实数课后测评: 这是一份数学人教版<a href="/sx/tb_c77686_t7/?tag_id=28" target="_blank">6.3 实数课后测评</a>,共24页。试卷主要包含了4实数的分类大题提升训练,14,②2π,③−13,④0,5,⑥1等内容,欢迎下载使用。

    人教版七年级下册6.3 实数课后作业题: 这是一份人教版七年级下册<a href="/sx/tb_c77686_t7/?tag_id=28" target="_blank">6.3 实数课后作业题</a>,共18页。试卷主要包含了3实数专项提升训练,14,227,0,70所表示的准确数x的范围是1,5 .等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          人教版七年级数学下册尖子生培优题典 专题8.2消元-解二元一次方程组专项提升训练(重难点培优)(原卷版+解析)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部