初中物理人教版八年级下册7.1 力获奖ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册7.1 力获奖ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了注意力，战斗力，力是什么，思考力是什么，受力物体，施力物体，力通常用符号F表示，比一比看谁说得快，力的单位，牛顿牛等内容，欢迎下载使用。

“力”是我们常常挂在嘴边的一个字，日常生活中他的含义也千差万别。
在物理学中，“力”的定义是严格且狭窄的。
力是一个物体对另一个物体的作用。
力的产生至少需要两个物体。
请说出下列各个力中的施力物和受力物分别是谁？
牛顿（牛）用“N”表示
用手托起两个鸡蛋所用的力是1N。（一个鸡蛋的质量大约是50克）
一袋方便面物重大约1N。
思考1．不接触的两物体之间能否产生力的作用？
思考2．相互接触的两物体之间一定产生力的作用吗？
不一定，如相互接触的两物体间没有发生推、拉、挤压等作用就不会产生力。
能，如同名磁极相互排斥。
2、产生力的两物体不一定要接触，相互接触的两物体不一定产生力。
1、力不能脱离物体而存在，当产生一个力时，一定至少存在两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。施力物体同时也是受力物体。
学生实验一：用力捏橡皮泥，观察橡皮泥的形状有什么变化
学生实验二：用压或拉弹簧，观察弹簧的形状有什么变化
演示实验一：一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象？
演示实验二：让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小铁球运动速度的变化情况。
力可以使物体的_______发生改变（简称形变），力也可以使物体的___________发生改变。
运动状态改变：（1）物体由静到动（2）物体由动到静（3）速度大小或方向的改变。
仔细观看视频，说说其中的力产生了哪些作用效果？
三、力的三要素和力的示意图
1.力的大小能够影响力的作用效果。用力越大，力的作用效果越明显。
力的作用效果和哪些因素有关？
大小相等、方向相反的力作用在弹簧上，观察弹簧的形状变化。
在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。
主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。
2.力的方向不同，力的作用效果不同。
推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开。
用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。
3.力的作用点不同，力的作用效果。
影响力的作用效果的因素:
力的大小、方向、作用点叫力的三要素。
在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示形式，叫力的示意图。
力的示意图很好的体现出了力的三要素。
画力的示意图时：1. 线段的起点表示力的作用点（一定要画在物体上）。2. 箭头表示力的方向，画在线段的末端；3. 线段的末端标注数值(符号)表示力的大小。4. 线段的长短大致表示力的大小； 同一幅图上，线段越长表示力越大。
用300N的力向右上方拉小车
作用点画法：规则物体画中点，不规则物体画接触点。
在两个靠得较近的小车上，分别放一块磁铁，松手后观察发生的现象。
用手拍桌子，双手互拍，同伴间推手，再结合身边的其它器材来感受力的作用是怎样的？
甲物体对乙物体施力的同时，______物体对______物体也施了力。这说明：力的作用是______的。
你还知道在日常生活中有哪些地方用到“力的作用是相互的”这一知识吗？并请加以解释。
P5 动手动脑学物理：用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N，请在图中画出拉力F的示意图。
(2022·江苏模拟)如图所示是学生a和b面对面地坐在相同的椅子上，学生a用双脚推b，这时两张椅子向相反的方向运动起来，这一现象表明，力可以改变物体的___________，且力的作用是____________的．
一、力1．力是 对 的作用；力通常用符号 表示；单位___.2．力不能脱离物体而存在，当产生一个力时，一定至少存在两个物体，一个是 物体，一个是 物体。二、力的作用效果1.力可以改变物体的 ，简 。2.力可以改变物体的 。三、力的三要素 力的三要素：________、_______、_______。四、力的作用是相互的甲对乙施力时，乙也对甲　 。力的作用是________的。
1、端午节赛龙舟是我国的传统习俗。在湖上举行龙舟赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ） A.船桨 B.湖水 C.人 D.龙舟