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    中职语文部编高教版2023职业模块7.5《扬州慢》授课课件
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    部编高教版(2023)职业模块扬州慢(淮左名都)优秀授课ppt课件

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    这是一份部编高教版(2023)职业模块扬州慢(淮左名都)优秀授课ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了写作时间,所见所闻,写作缘由,他人评价,感情基调,胡马窥江去后等内容,欢迎下载使用。

    春秋时称为“邗”秦汉时称为“江都”、“广陵”唐朝开始叫“扬州”这个专名,再无变动鲍照:“铲利铜山”、“歌吹沸天” ——《芜城赋》唐代:“扬一益二”
    描写扬州的诗句《资治通鉴》:扬州富庶甲天下李白:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。杜牧:春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫 唐诗、宋词里描述扬州、赞美扬州的诗词不计其数,扬州曾经就是这样,诗歌相伴,走过四季。
    1.了解姜夔及其作品。2.理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法。3.体会本词中的“黍离之悲”,培养爱国主义情感。
    慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,一般都比较长。姜夔精通音律,“扬州慢”是他自创词调和乐曲之一。扬州慢是词牌,也是题目。写的是扬州战后的景象,又是慢词,故称扬州慢。朗诵技巧:语速慢而舒缓
    孔子曾经按照人的思想品德高下,将人分为三等:狂,狷(juàn),乡愿。狂者,就是有进取心的人;狷者,就是独善其身的人;而乡愿则是同流合污的人。近代学者王国维先生在《人间词话》中借此将词人分作了三等:“苏辛,词中之狂。白石犹不失为狷。若梦窗、梅溪、玉田、草窗、西麓辈,面目不同,同归于乡愿而已。”狂者苏轼、辛弃疾是我们的老朋友了,今天,我们就一起来欣赏一下姜夔的代表作《扬州慢》。
    姜夔,字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今属江西)人,生卒年不详。南宋中期向后期过渡时期的代表词人,一生未入仕途,以布衣出入于公卿之门,善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工,词尤负盛名。是继苏轼之后又一难得的艺术全才。词多纪游、咏物、感叹身世飘零,亦有寄寓忧国伤时之作。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。
    南宋王朝南渡后,金人屡次渡淮,扬州变得残破不堪。绍兴三十一年 (公元1161年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。“四十三年,望中犹记,烽火扬州路。”姜夔因路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今曰的荒凉,追忆昔曰的繁华,发为吟咏,以寄托对扬州昔曰繁华的怀念和对今曰山河残破的哀思。
    诵读节奏1.诵读课文,用“/”划分朗读节奏,并用“ ”标出这首诗的韵脚。淮左/名都,竹西/佳处,解鞍/少驻/初程。过/春风/十里,尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。渐/黄昏,清角/吹寒,都在/空城。  杜郎/俊赏,算/而今,重到/须惊。纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。二十四桥/仍在,波心/荡,冷月/无声。念/桥边/红药,年年/知为/谁生?
    淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
    夜雪初霁,荠麦弥望。四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。
    千岩老人以为有《黍离》之悲也
    《诗经·王风·黍离》周幽王残暴无道,犬戎攻破镐京,杀死周幽王。周平王东迁洛邑,是为东周。东周初年,有王朝大夫到镐京去,看到宗庙宫殿均已毁坏,长了庄稼,不胜感慨,因作此诗。
    “黍离之悲”表示国家残破、山河破碎之痛。国家沦亡的悲痛,后代指故国之思。
    思考探究1: 词人眼前的扬州城是怎样的呢?上阕中哪一个词最能概括评价扬州城现在的特点?
    细读词作,梳理文脉——上片
    请找出一个与“空城”相对应的词,概括昔日扬州的特点。
    小结:“名都”——“空城”两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。
    虚实相生,化用诗句,今夕对比,借景抒情。
    南宋王朝南渡后,金人屡次渡淮,扬州变得残破不堪。绍兴三十一年 (公元1161年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。虽已时隔十五年了,但作者经过扬州时依然“荠麦青青”,疮痍满目,不禁追忆丧乱,“感慨今昔”。
    思考探究2:造成昔盛今衰情形的原因是什么?
     上阕实写萧条之景   景物1:荠麦青青   景物2:废池乔木   景物3:清角吹寒
    情:对比:昔盛今衰\感时伤世(黍离之悲)
    杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!
    缘景明情,细品悲情——下片
    思考3:王国维在《人间词话》中说:“一切景语皆情语”,“以我观物,故物皆着我之色彩。”(有我之境),能从文中找出相应的句子来吗?
    1、废池乔木,犹厌言兵。
    废池乔木为无情之物怎会“厌言”呢?请简要赏析该句。
    用了拟人修辞。(废池、乔木是金兵劫掠时的目击者,受害者,战争的恐怖、敌人的凶残,种种景象仍然留在它们心中;它们“犹厌言兵”,更何况当地的人民呢。)起到了点缀,衬托的作用,深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨,对扬州人民的痛苦表示同情。
    “冷月无声”这句营造了什么样的意境?有什么样的表达效果?
    1、月亮本就“无声”,也无所谓冷暖。但词人借助“通感”手法,用触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之“月”,移情于物,一轮凄冷的孤月悄然无声地倒映在动荡的水波之中;2、营造了一个萧条,寂寥,冷清,落寞的意境;3、表现扬州城的残破衰落,抒发作者悲哀之情。
    3、念桥边红药,年年知为谁生?
    “念桥边红药,年年知为谁生?”是如何表达出悲伤的情感的?
    想那桥边的红芍药花年年开放,可曾知道为谁开放为谁生!言下之意是,芍药花虽好,如今却已无人欣赏,或无心欣赏了。这里用昔日繁华的痕迹,来增强物是人非,山河变异的悲伤感情。将无情的花儿赋予了情感,意蕴至深、悲痛已极。花且如此,人何以堪。
    红药,也称为芍药,芍药花作为一种意象符号,最早见于《诗经》:“维士与女,伊其相谑,赠之以芍药",①古代男女交往,以芍药相赠表达结情之约或惜别之情。魏晋南北朝可以说是芍药文学意象的另一个源起,以拟人化的手法,②将芍药喻作风情万种的美人,以致后人用“芍药笼烟”来形容美人的娇媚。又因为芍药开于暮春时节,当它开始绽放时,百花已开始凋谢,有③寂寞之情。因此往往又成为落寞、凄凉之境的反衬,令人感慨昔日美好时光的不再。
    下阕虚拟设想 拟想1:杜郎俊赏,难赋深情 拟想2:桥月仍在,玉人已无 拟想3:花开依旧,人事全非
    ①表崇拜之情②形象更加鲜明,增加了文采 。③又以昔日的繁华,反衬了今日的荒凉,反而使词更沉郁,内容更丰厚。有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。
    谁知竹西路,歌吹是扬州。 ——《题扬州禅智寺》
    春风十里扬州路,卷起珠帘总不如。 ——《赠别》
    娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 ——《赠别》十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。 ——《遣怀》
    二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧? ——《寄扬州韩绰判官》
    小结全词 这首词抒发了词人“黍离之悲”,作者即事写景,触景生情,情景交融,我们可以思接千载,体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在《人间词话》给予词人极高评价:“古今词人格调之高,无如白石,惜不于意境上用力,故觉无言外之味,弦外之响。”
    两首词皆吊古抚今、吟咏古人、即景抒怀,所写内容和所抒发的感情的不同特点
    辛词:一个慷慨激昂栏杆拍遍姜词:一个悲吟颓废瞻顾徘徊辛词:一个追念英雄欲保境安民一展雄才姜词:一个怀念才子想重温旧梦恢复繁华辛词:一个叹国土沦丧江山易手忧国忧民姜词:一个惜美人芳草风流尽去感时伤世
    1.下列各句的修辞手法与例句相同的一项是( )例句:废池乔木,犹厌言兵 A.淮左名都,竹西佳处B.波心荡,冷月无声C.纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情D.清角吹寒,都在空城
    2.对课文中有关词语的理解,正确的一项是( )A.“淳熙”“丙申”都是宋代皇帝年号,“至日”是冬至这一天。B.“淳熙”是宋代皇帝年号,“丙申”是丙申年,“至日”是到这一天。C.“淳熙”是南宋皇帝年号,“丙申”是丙申月,“至日”是到这一天。D.“淳熙”是南宋皇帝年号,“丙申”是丙申年,这是帝王年号和干支兼用的纪年法,“至日”是冬至这一天。
    (1)姜夔的《扬州慢》中“_________________,_________________”两句,化用杜牧《赠别》里“春风十里扬州路,卷起珠帘总不如”的诗句来反衬今日的一片荒凉景象,令人感叹。(2)姜夔《扬州慢》中的“_________________,_________________,_________________”表现出战争在人们心灵上留下了不可磨灭的创伤。(3)杜甫《哀江头》中有两句诗:“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有与此意思相近、手法相同的句子,这两句是:“_________________,_________________?”
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