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    第13讲 命题与证明举例(考点定位精讲讲练)-2022学年八年级数学上学期期末考试满分全攻略(沪教版)学生版
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    第13讲 命题与证明举例(考点定位精讲讲练)-2022学年八年级数学上学期期末考试满分全攻略(沪教版)学生版

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    这是一份第13讲 命题与证明举例(考点定位精讲讲练)-2022学年八年级数学上学期期末考试满分全攻略(沪教版)学生版,共14页。


    【考点剖析】
    1.命题:判断一件事情的句子;正确的命题叫真命题;错误的命题叫假命题;一个命题是由题设和结论两部分组成.
    2.公理和定理:从长期的实践中总结出来的真命题叫公理;从公理或其他真命题出发,用推理方法证明为正确的,并进一步作为判断其他命题真假的依据,这样的真命题叫做定理.
    3.证明真命题的步骤:①根据题意作出图形,并在图形上标出必要的字母和符号;②根据题设和结论,结合图形写出已知和求证;③经过分析,找出由已知推出结论的途径,写出证明过程.
    4.平行线的判定与性质
    平行线的判定:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;
    两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等.那么这两条直线平行;
    两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
    平行线的性质:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。
    两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
    两条平行线被第三条直线所截,同旁内角相等。
    5.全等三角形:全等三角形的判定:S.A.S; A.S.A; A.A.S; S.S.S;
    全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等,对应边相等。
    6.等腰三角形的判定与性质
    性质1:等腰三角形的两个底角相等;(简称:等边对等角)
    性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合(简称:等腰三角形的三线合一)
    判定1:(定义法)有两条边相等的三角形;
    判定2:如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形。(简称:等角对等边)
    7.证明常见题型
    证明两直线平行、两直线垂直、两条线段相等、两个角相等、线段或角的和差倍半简单的问题;
    【典例分析】
    【考点1】命题
    例题1 (浦东南片2019期中5)下列命题中是真命题的是( )
    A.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等
    B.两条平行直线被第三条直线所截,则一组同旁内角的平分线互相垂直
    C.三角形的一个外角等于两个内角的和
    D.等边三角形既是中心对称图形,又是轴对称图形
    例题2(浦东四署2019期中6)下列命题中,真命题的序号为( )
    ①相等的角是对顶角;②在同一平面内,若a//b,b//c,则a//c;③同旁内角互补;④互为邻补角的两角的角平分线互相垂直.
    A.①②; B.①③; C.①②④; D.②④.
    例题3 (金山2018期末15)“有两角及其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等”是 命题.(填“真”或“假”)
    例题4.(川中南2019期中17)将命题“等边对等角”改写成“如果……那么……”的形式:
    .
    【考点2】举例证明
    例题5(浦东南片2019期中15)在△ABC中,若其中一个内角等于另外两个内角的差,则必有一个内角等于 °.
    例题6(川中南2019期中24)如图,五边形ABCDE,延长AB、DC交于点P,延长AE、CD交于点Q,且,,BC=ED,M为CD中点,求证:.
    例题7 (浦东四署2017期中18)如图中,D是AC边的中点,过D作直线交AB于点E,交BC的延长线于点F,且AE=CF.若BC=6,CF=5,则AB= .
    例题8 (浦东四署2018期中23)如图,点C、E、B、F在同一直线上,CE=BF,AC//DF,AC=DF,求证:.
    .
    例题9 (黄浦卢湾中学2017期中27)已知:如图△ABC,AB=AC,AD和BE是高,它们交于点H,且AE=BE
    求证:AH=2BD (不必书写理由)
    一、选择题
    1.(2019华理附10月考4)下列命题是假命题的是( )
    A.等角的补角相等; B.同旁内角互补;
    C.在一个三角形中,等角对等边; D.全等三角形面积相等.
    2.(徐汇龙华2019期中18)下列命题中是真命题的是( )
    A. 有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等
    B. 两条平行直线被第三条直线所截,则一组同旁内角的平分线互相垂直
    C. 三角形的一个外角等于两个内角的和
    D. 等边三角形既是中心对称图形,又是轴对称图形
    3.(浦东四署2020期末5)在下列命题中,真命题有( )
    ①角平分线上任意一点到角两边的距离相等;②等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合;③三角形三边中垂线的交点到三角形三个顶点的距离相等;④直角三角形只有一条高.
    A.①③; B.①②③; C.①②④; D.①②③④.
    4.(2019华理附10月考6)如图,在四边形ABCD中,如果AD//BC,AE//CF,BE=DF,那么下列等式中错误的是( )
    A.; B.AB=CD; C. ; D. .
    5.(2019位育10月考4)如图,已知AB=AC,BC=BD,若AD=DE=EB,则的大小是( )
    A.; B. ; C. ; D. .
    二、填空题
    6.(徐教院附2019期中16)把命题“在一个三角形中,等角对等边”改写成“如果……那么……”的形式为 .
    7.(2019华理附10月考15)将命题“同角的余角相等”改写成“如果……,那么……”的形式:
    .
    8.(2019复附10月考12)下列命题中:①等腰三角形两腰上的高相等;②在空间中,垂直于同一直线的两直线平行;③两条直线被第三条直线所载,内错角相等;④一个角的两边与另一个角的两边分别平行,则这两个角相等.其中真命题的个数有 个.
    9.(2019曹杨10月考16)如图,在中,若AB=AC,CD=BF,BD=CE,,则的度数为 度.
    10.(2019曹杨10月考18)如图,将绕着点A旋转,使点B恰好落在BC边上,得,如果,且AC’//BC,那么= 度.
    11.(徐教院附2019期中18)如图,△ABC为等边三角形,D、E分别为BC、AC边上两动点(与点A、B、C不重合),CD=AE,AD与BE相交于点F.则∠BFD=____________度.
    12.(浦东南片2019期中17)如图所示,在平面内两条直线l1、l2相交于点O,对于平面内任意一点M,若p、q分别是点M到直线l1、l2的距离,则称(p、q)为点M的“距离坐标”.根据上述规定,“距离坐标”是(2,1)的点共有_____个.

    三、解答题
    13.(2019华理附10月考22)已知:如图,E、F是线段BC上的两点,AB//CD,AB=DC,CE=BF.
    求证:AE=DF.
    14.(2019浦东一署10月考27)已知:如图,点D、E分别在的边AB、AC上,AB=AC,DE//BC.
    求证:BD=CE.
    15.(浦东南片2020期末23)已知:如图,中,于,垂足分别为点,与相交于点.求证:.
    16.(浦东部分校2017期中24)已知,如图:DE//BC,点A是DE上一点,AD=AE,AB=AC.
    求证:.
    17.(浦东四署2017期中23)如图D、E分别在等边边BC、CA上,且CD=AE,联结AD、BE.
    (1)求证:BE=AD
    (2)延长DA交BE于F,求的度数.
    18.(浦东部分校2017期中23)求证:等腰三角形底边的中点到两腰的距离相等.
    已知: .
    求证: .
    证明:
    19.(黄浦2017期中25)已知:如图,在中,若AB=AC,点D是BC上一动点,点E、F分别在AC、AB上,且CD=BF,BD=CE,则在数量上有什么关系?请证明你的猜想.(10分)
    20.(松江区2020期末24)如图,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠CAD=∠CBD.
    (1)求证:CD平分∠ACB;
    (2)点E是AD延长线上一点,CE=CA,CF∥BD交AE于点F,若∠CAD=15°,求证:EF=BD.
    21.(浦东四署2020期末25)如图(1),已知锐角中,CD、BE分别是AB、AC边上的高,M、N分别是线段BC、DE的中点.
    (1)求证:;
    (2)连结DM、ME,猜想与之间的关系,并证明猜想;
    (3)当变为钝角时,如图2,上述(1)(2)中的结论是否成立,若结论成立,直接回答,不需证明;若结论不成立,说明理由.
    22.(浦东南片2019期中26)已知:点O是△ABC内一点,射线AO、BO交BC、AC于点D、E.
    (1)若射线AO、BO分别平分∠BAC、∠ABC.
    ①如图(1),设∠ACB=x°.试用含x的代数式表示∠AOB的大小.
    ②如图(2),若AC=BC, ∠ACB=36°,射线BE与射线AM交于点M,且∠BAC=∠OAM=∠AOM.求证:AM=CM.
    (2)联结CO,若AO=BO=CO,且△AOB中有一个内角是50°,请直接写出∠ACB的度数.
    23.(浦东四署2018期中26)如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D是直线AB上的一动点(不和A、B重合),BE⊥CD于E,交直线AC于F.
    (1)点D在边AB上时,证明:AB=FA+BD;
    (2)点D在AB的延长线或反向延长线上时,(1)中的结论是否成立?若不成立,请画出图形并直接写出正确结论.
    24.(浦东部分校2017期中25)如图,在中,,AB=AC,AD是斜边BC上的中线,将三角尺的直角顶点置于中线AD上点P处,三角尺的两条直角边分别交AB、AC边于点E、F. 求证:PE=PF.
    25.(徐汇龙华2019期中25)已知,如图三角形ABC中,AB=AC,,MN是过点A的一条直线,分别过点B、C作,垂足分别为点D、E. 求证:DE=BD-CE.
    26.(青浦实验2019期中25)如图点O是等边内一点,,∠ACD=∠BCO,OC=CD, (1)试说明:是等边三角形;(2)当时,试判断的形状,并说明理由;(3)当为多少度时,是等腰三角形
    27.(黄浦卢湾中学2017期中28)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D为射线BC上一动点,联接AD,将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE,连接EC.
    (1)当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图1,请你判断线段CE、BD之间的位置和数量关系(直接写结论)
    (2)当点D在线段BC的延长线上时,请你在图2画出图形,判断(1)中的结论是否仍然成立,并证明你的判断(不必书写理由)
    (3)若S△BDE=3时,且CD=1时,求△ABC的面积(直接写出答案)
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