第三课（3.1+3.2） 领会科学思维-2023-2024学年高二政治同步备课精品课件（统编版选择性必修3）

这是一份第三课（3.1+3.2） 领会科学思维-2023-2024学年高二政治同步备课精品课件（统编版选择性必修3），共28页。

3.1 科学思维的含义与特征第三课 领会科学思维科学思维的含义科学思维的特征（重点）学习目标1、科学思维的两个基本条件2、科学思维的含义：3、不科学思维的特征：4、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的区别 一、科学思维的含义1、科学思维的两个基本条件2、科学思维的含义：3、不科学思维的特征：4、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的区别（1）任何思维都是内容与形式的统一。（2）内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。真实正确二者 统一一、科学思维的含义1、科学思维的两个基本条件2、科学思维的含义：泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。3、不科学思维的含义：是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。一、科学思维的含义只要正确的思维就能指引人们在实践中实现预期目的。思维都能促进实践的发展。知识回顾与拓展合乎逻辑的思维是符合同一律、矛盾律和排中律的，具有确定性、一致性、明确性的思维。逻辑思维1用联系的、发展的、全面的观点看问题。综合运用逻辑思维与非逻辑思维等，破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新。辩证思维创新思维23科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。科学思维遵循逻辑思维要求运用辩证思维方法创新性解决问题思维方式实践中一、科学思维的含义4、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的区别 下列属于科学思维的是(　　) ①我思故我在 ②习近平新时代中国特色社会主义思想 ③辩证唯物主义 ④存在即被感知 ⑤能决定事物发展进程的思维　　 ⑥符合主体需要的思维　 ⑦能够达到正确认识结果的思维　 ⑧与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维√√√√探究与分享南北朝时期祖冲之推算出的圆周率为什么直到今天仍有适用性？ 祖冲之基于实践推算出圆周率的值，揭示了圆周计算中的规律。因为规律是客观的，不以人们的意志为转移，所以，只要今天人们仍然要计算圆周，圆周率就仍然是适用的。进一步说， 科学思维的客观性不会随着时间的变化或人们观念的不同而改变。 二、科学思维的特征二.科学思维的特征二.科学思维的特征二.科学思维的特征二.科学思维的特征新发展理念体现了哪些科学思维特征？坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深变革。深刻把握人与自然的发展规律，紧扣时代命题，所形成的的科学理论。新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引，是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的根本遵循和行动指南。实践表明，十八届五中全会提出新发展理念以来，不仅可以满足人民日益增长的美好生活需要，而且可以推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，走出了一条带有中国特色的文明发展道路。客观性预见性可检验性1、马克思深入分析晚清中国的经济社会结构，深刻揭露西方列强在中国犯下的血腥暴行，深切同情和支持中国人民的反侵略战争和人民革命，深信这个伟大而古老的国家必将获得解放。——科学思维的结果具有预见性。2、2007年10月24日，满载国人“千年梦想”的“嫦娥一号”绕月探测卫星发射成功。——科学思维的结果具有可检验性。以下材料体现了思维的什么特征？课堂小结预见性可检验性与其他思维的关系3.2 学习科学思维的意义学习科学思维的思维素养意义学习科学思维的思想政治意义一、思维素养意义注意：这里的科学思维主要指逻辑思维，即遵守逻辑思维规律与规则的思维。一、思维素养意义注意：这里的科学思维主要指辩证思维，即全面地、动态地认识事物本质规律的思维方法。 利弊，优缺，发展一、思维素养意义注意：这里的科学思维主要指创新思维。1.逻辑思维角度：有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。2.辩证思维角度：有利于我们把握事物的本质和发展规律。3.创新思维角度：有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。（推动创新）思维本质上还是意识：1.直接推动社会发展， 2.突破规律限制，3.起决定作用， 4.客观依据，5.就一定能成功， 6.直接现实性，7.改变本质规律小结学习科学思维的思想政治意义P16~17思考：为什么？1.科学思维与正确思想、社会实践的关系：人的思想是经过思维活动而产生的结果，有正确与错误之分。正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。2.学习科学思维的思想政治意义指导实践成功提升思想觉悟助力国家复兴培育时代新人学习科学思维的思想政治意义P16~172.学习科学思维的思想政治意义指导实践成功提升思想觉悟助力国家复兴培育时代新人成功的社会实践离不开科学思维的参与（思维对实践的反作用）a.从思想觉悟层面看 学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。b.从实践层面看 学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。名词解析4.结论（总之）：把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法 可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率 可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类3.2 学习科学思维的意义课堂小结学习科学思维的意义思想政治意义思维素养意义逻辑思维意义---捍卫真理辩证思维意义---把握规律创新思维意义---推动创新指导实践成功提升思想觉悟助力国家复兴培育时代新人