浙江省杭州市景荷中学2023-2024学年七年级上学期期中科学试卷

这是一份浙江省杭州市景荷中学2023-2024学年七年级上学期期中科学试卷，共36页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）如图为A、B两地在地图上的位置，下列有关说法正确的是（ ）
A．此地所处的位置是北半球
B．A点的位置是20°S，90°E
C．B点在A点的正南方向
D．从B点出发，一直向北可以实现环球航行回到B点
2．（3分）我们已经接触了一些微生物，如：大肠杆菌、酵母菌、变形虫和衣藻，这些微生物都具备的细胞结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．叶绿体
3．（3分）以下诗句不涉及生命活动的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后
B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
4．（3分）在刚刚结束的亚运会中，运动员张雨霏在个人50米蝶泳项目勇夺金牌，以下关于她的说法（ ）
A．身高约175dm
B．体重约60kg
C．她的体温约37℃
D．她50米蝶泳的成绩为25秒
5．（3分）如图所示的四位同学的测量方法中，正确的是（ ）
A．长度测量B．滴加液体
C．温度测量D．体积测量
6．（3分）临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法正确的是（ ）
A．在a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片
B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水
C．为了观察更加明显，在e步骤之后应当使用亚甲基蓝或红墨水进行染色
D．c步骤中，应当撕下一块较厚的洋葱内表皮细胞
7．（3分）有关动物和植物的结构，下列有关叙述正确的是（ ）
A．心脏由保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成
B．胃是一个器官，和口腔、食道、小肠、大肠、肝脏等构成消化系统
C．皮肤是一个系统，和消化系统、呼吸系统等构成人体
D．植物的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体
8．（3分）若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．（3分）实验课上，小江同学在配制溶液时，需要量取100mL的水，那么他实际量取的水的体积（ ）
A．等于100毫升B．小于100毫升
C．大于100毫升D．无法判断
10．（3分）下列四幅等高线地形图中，A、B、C、D所在地形部位的名称为山脊的是（ ）
A．B．
C．D．
11．（3分）有五位同学用分度值为毫米的刻度尺测量同一本科学课本的宽度，测量值分别为18.52cm，18.48cm，18.49cm，18.51cm（ ）
A．19.564cmB．19.56cmC．18.505cmD．18.50cm
12．（3分）如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
13．（3分）以下是研究动物行为的常用方法，其中属于实验法的是（ ）
A．用无人机拍摄记录一非洲狮一个月的活动轨迹
B．用放大镜观察蚂蚁的触角外形
C．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
D．用定点摄像机拍摄水塘边的动物，研究水塘周围动物的种类及大致数量
14．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．岩石的断裂和弯曲是地壳变动留下的痕迹
B．太阳东升西落是地球是球形的证据
C．喜马拉雅山是陆地变成海洋的证据
D．地壳变动的主要能量来自于地球人类
15．（3分）某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了以下的检索表来分析这些植物（如下表），则豌豆在表格中的位置是（ ）
1a 有种子…………………………………………………………………………2
1b 无种子…………………………………………………………………………3
2a 种子外有果皮包被……………………………………………………………P
2b 种子外无果包被……………………………………………………………Q
3a 有茎叶分化……………………………………………………………………4
3b 无茎叶分化……………………………………………………………………R
4a 无根………………………………………………………………………………S
4b 有根………………………………………………………………………………T
A．PB．QC．RD．S
16．（3分）以下容易爆发泥石流的地区和气候特征，正确的是（ ）
①陡峭的沟谷山区
②平原地区
③地表植被覆盖好的地区
④终年高温少雨
⑤四季分明，降水均匀
⑥干湿季分明，暴雨集中
A．①⑥B．②④C．③⑤D．②⑥
17．（3分）下列关于地震和泥石流的说法错误的是（ ）
A．地震发生时，如果在操场或室外，就在开阔地带避险
B．地震发生时，在教室，应在老师的指挥下迅速用书包护住头部，躲在课桌下、抓紧桌脚；主震过后，迅速有序的撤离教学楼
C．泥石流发生时，要从房间跑向开阔地带，并且要顺沟往上游逃跑
D．植树造林，建设工程设施可以阻挡泥石流
18．（3分）地球是人类的家园，我们应该保护它。下列有关地球的叙述正确的是（ ）
A．全球由七大板块组成，这些板块漂浮在软流层上
B．地球的圈层结构由地心到地表依次是地核、地壳、地幔
C．大西洋两岸的轮廓的可拼合性为“板块构造学说”提供了最有力的证据
D．“大陆漂移学说”、“海底扩张学说”、“板块构造学说”都属于科学假说
19．（3分）如下表为小王同学探究“水分对种子萌发的影响”实验设计，但不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
A．种子数量太多，难以统计，应该都换成1颗
B．甲乙两组都应保持20℃
C．种子的水分都应该都充足
D．把甲组种子置于没有空气的环境中，乙组种子置于空气充足的环境中
20．（3分）用刻度不清的温度计，可以作如下测量，将它插入冰水混合物中；将它插入1标准大气压下的沸水中，测得水银柱的长度是24cm，测得水银柱的长度为9cm，则该待测液体的温度是（ ）
A．29.2℃B．20℃C．25℃D．23.6℃
二、填空题（共70分）
21．（4分）进行下列单位换算。
（1）450微米＝ 毫米。
（2）5米＝ 纳米。
（3）3.6毫升＝ 立方米。
（4）14千克＝ 克。
22．（3分）科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示填空。
图1中，刻度尺的最小刻度值是 ，物体的长度是 cm。
图2中，温度计的示数是 。
23．（5分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
①用刻度尺测出细铜丝的长度L1。
②将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上。
③用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2。
④数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
⑤用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。
以上步骤中，没有必要的步骤是 （填序号）。
（2）错误的步骤是 （填序号），将此操作改正为 。
（3）若在绕铜线的时候绕的太松，会使最终的结果 （选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。
（4）若刻度尺使用的是木质的，木尺受潮后膨胀，用它测量物体的长度 （选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）
24．（7分）图甲、图乙分别是植物和动物细胞模式图，请据图回答：
（1）填写结构名称：F是 ，A是 。
（2）C表示的结构名称是 ，它是 的场所。
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜肉细胞的 （填结构名称）中的细胞液含有大量的糖分。
（4）对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在于 内。
（5）青菜煮熟以后，青菜汤会变成绿色，这主要是因为细胞结构中的[ ] 失去了作用。
25．（7分）如图，甲是体温计，乙是实验室用温度计：
（1）甲、乙都是利用液体的 性质制成的；可用来测冰水混合物温度的是 （填“甲”或“乙”）。
（2）请读出两支温度计的读数。甲读数是 ℃，乙读数是 ℃。
（3）体温计和普通的水银温度计相比，除了分度值更小以外，在结构上还有的不同点有： 和 。
（4）用体温计测得甲的体温为37.8℃，若没有甩过，消毒后又用这支体温计先后去测乙和丙的体温（已知乙、丙实际体温分别为37.1℃和38.2℃） 。
A.37.1℃和38.2℃
B.37.1℃和37.8℃
C.37.8℃和38.2℃
D.都为37.8℃
26．（3分）如图所示为植物个体发育不同时期结构层次，请据图回答：
（1）甲经过 形成了乙。乙经过 形成了丙。
（2）下列关于细胞学说的说法错误的是 。
A.细胞学说认为，所有细胞都来自于其他已存在的细胞
B.细胞学说认为细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
C.细胞学说是由虎克和施莱登共同提出的。
27．（3分）试分辨下述结构属于生物体什么结构层次（填序号）：
①变形虫；②切断莲藕的丝；③血液；⑤手；⑥叶片
细胞：
组织：
器官： ．
28．（4分）读图，填空回答以下问题。
（1）以上三幅地表景观由流水侵蚀为主形成的地形是图 ；由风力侵蚀为主形成的地形是图 ；由流水挟带泥沙堆积而成的地形是图 。
（2）关于图丁，下列说法错误的是 。
A.①是沉积岩，大理岩属于数字①代表的岩石
B.②是岩浆岩，玄武岩属于数字②代表的岩石
C.①是岩浆岩，花岗岩属于数字①代表的岩石
D.②是沉积岩，石灰岩属于数字②代表的岩石
29．（3分）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶内表皮细胞，人的口腔上皮细胞、神经组织细胞切片等材料做实验。请观察图
（1）在显微镜下看到了图1甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图1乙所示的物像 （填字母）。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央
②将玻片向左下方移动使a移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
④适当增大光圈
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰
⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
A.①→③→④→⑤
B.①→③→④→⑥→⑤
C.②→③→④→⑤
D.④→③→①→⑤
（2）观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动（如图2），该细胞中叶绿体的移动的方向为 。
（3）如图3所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是5×和10×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是 个。
30．（10分）根据皮肤的结构，回答以下问题.
（1）皮肤由 、 、 和 四大组织构成。
（2）皮肤由外向内分为三层： 、 、 。
（3）能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于 内。
（4）当皮肤流血的时候，说明已经伤到 部位，而其中又含有 ，因此我们感觉到痛。
31．（8分）同学们在本学期都进行了观察生物的活动，请回答下列问题：
（1）我们使用 来观察蜗牛。
（2）观察蜗牛是否有视觉，先让蜗牛在灯光下爬行三分钟以后，用书本遮住它的上面，蜗牛将怎样移动？ （选填“从阴影爬到灯光下”、“从灯光下爬到阴影处”、“原地不动”、“无法判断”）
（3）观察是否有触觉时，用铅笔触碰蜗牛的触角，触角 （选填“有”、“无”）反应；触碰足，足 （选填“有”、“无”）反应；这两个部位中，较敏感的部位是 。
（4）观察蜗牛是否有听力，你的操作是 。
（5）观察后发现，蜗牛 （选填“有”、“无”）嗅觉， （选填“有”、“无”）味觉。
32．（3分）阅读下面板块局部图，回答问题：
（1）一般说来，板块内部比较稳定，板块与板块交界地带比较活跃。世界上的火山、地震多集中分布在板块交界地带 。
（2）除了如图所示的板块，还有 、 和 板块。
（3）根据板块构造学说，下列关于板块的说法，正确的是 。
A.马里亚纳海沟由亚欧板块和太平洋板块碰撞形成
B.板块之间的张裂形成了生长边界
C.用板块构造学说无法解释喜马拉雅山脉的形成
D.大西洋是由于亚欧板块和美洲板块的张裂形成的
（4）根据板块构造学说，预测位于亚洲和非洲之间的红海会不断地 （选填“扩张”或“缩小”）。
三、实验探究题（每空2分，共30分）
33．（14分）某品牌洗手液号称完全不影响环境，丽丽想做实验证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活。
（1）提出问题：
（2）作出假设： 。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水
实验步骤：
①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）。在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，置于室温；
②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL，向B区域喷洒清水10mL；
③两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。
实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。
根据实验，回答下列问题：
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是 。
（4）该探究实验的变量是 。
（5）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的 作为实验的最终数据。
（4）得出结论： 。
34．（8分）小李在探究影响鱼呼吸速率（即鱼每分钟开闭鳃盖的次数）
（1）请你补全小李的猜想：
如①鱼呼吸速率可能与水温度有关；② 。
（2）小李为研究水温对鱼呼吸速率的影响，进行了如下实验：取五条相同的金鱼放在不同的水温下（其他条件相同），测出每分钟鱼呼吸的次数 、 。
（3）小李在实验中得到四组不同温度下的呼吸速率，如表：
请你在图中画出鱼呼吸速率与水温的关系图。
（4）根据图表中的数据，写出你所得到的结论： 。
35．（8分）小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响”。
实验材料：黄豆、烟草及其他材料。
探究步骤：
Ⅰ.用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100%，再通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液。
Ⅱ.取4个同规格的培养皿，编号为1、2、3、4，并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ.在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。
Ⅳ.每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如下表：
（1）上述科学探究的基本过程是：提出问题→作出假设→制订计划→ →得出结论→合作与交流。
（2）本实验中编号为 的培养皿作为对照组。
（3）步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是 。
（4）分析表中数据，能得出的结论是 。
2023-2024学年浙江省杭州市景荷中学七年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共60分）
1．（3分）如图为A、B两地在地图上的位置，下列有关说法正确的是（ ）
A．此地所处的位置是北半球
B．A点的位置是20°S，90°E
C．B点在A点的正南方向
D．从B点出发，一直向北可以实现环球航行回到B点
【答案】B
【解答】解：图中纬度向南增加，是南纬；A点位置是20°S；B点在A点的东南方向，一直向北不可以实现环球航行回到B点。
故选：B。
2．（3分）我们已经接触了一些微生物，如：大肠杆菌、酵母菌、变形虫和衣藻，这些微生物都具备的细胞结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．叶绿体
【答案】B
【解答】解：大肠杆菌属于细菌，具有细胞壁、细胞质等；酵母菌属于真菌、细胞膜、细胞核，没有叶绿体，具有细胞膜、细胞核；衣藻属于单细胞绿色植物、细胞膜、细胞核、叶绿体等、酵母菌。B正确。
故选：B。
3．（3分）以下诗句不涉及生命活动的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后
B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
【答案】C
【解答】解：A、螳螂捕蝉，涉及生命活动。
B、家燕在屋檐下筑巢是鸟类的筑巢行为，B不符合题意。
C、忽如一夜春风来，描写的是雪花，不具有生命现象。
D、穿花蛱蝶深深见，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，涉及生命活动。
故选：C。
4．（3分）在刚刚结束的亚运会中，运动员张雨霏在个人50米蝶泳项目勇夺金牌，以下关于她的说法（ ）
A．身高约175dm
B．体重约60kg
C．她的体温约37℃
D．她50米蝶泳的成绩为25秒
【答案】A
【解答】解：A.运动员张雨霏的身高约175cm＝17.5dm，故A不符合实际；
B.她的质量约体重约60kg，故B符合实际；
C.正常情况下人的体温约37℃且变化幅度很小，故C符合实际；
D.她50米蝶泳的成绩为25秒，故D符合实际。
故选：A。
5．（3分）如图所示的四位同学的测量方法中，正确的是（ ）
A．长度测量B．滴加液体
C．温度测量D．体积测量
【答案】C
【解答】解：A、刻度线要紧贴被测物体；
B、用胶头滴管滴加少量液体时，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，故B错误；
C、温度计测量液体的温度时，不能碰到容器底和容器壁；
D、使用量筒测液体体积，视线与液面相平，故D错误。
故选：C。
6．（3分）临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法正确的是（ ）
A．在a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片
B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水
C．为了观察更加明显，在e步骤之后应当使用亚甲基蓝或红墨水进行染色
D．c步骤中，应当撕下一块较厚的洋葱内表皮细胞
【答案】C
【解答】解：A、a是使用洁净的纱布擦拭载玻片。
B、口腔上皮细胞没有细胞壁。故在制作口腔上皮细胞临时装片时，B错误。
C、e盖盖玻片之后需进行染色使细胞颜色变深。人体的一些细胞可用亚甲基蓝溶液染色、碘液染色。
D、显微镜是光学仪器。因此，应当撕下一块较薄的洋葱叶内表皮。
故选：C。
7．（3分）有关动物和植物的结构，下列有关叙述正确的是（ ）
A．心脏由保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成
B．胃是一个器官，和口腔、食道、小肠、大肠、肝脏等构成消化系统
C．皮肤是一个系统，和消化系统、呼吸系统等构成人体
D．植物的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体
【答案】B
【解答】解：A、心脏由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成。
B、胃是一个器官、食道、大肠，参与对食物的消化及营养物质的吸收。
C、皮肤是一个器官。
D、植物的结构层次包括：细胞→组织→器官→个体。
故选：B。
8．（3分）若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解答】解：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，视野就越小，视野也越暗，说明显微镜的放大倍数最大；而图C中的细胞体积最小，视野最亮。
故选：D。
9．（3分）实验课上，小江同学在配制溶液时，需要量取100mL的水，那么他实际量取的水的体积（ ）
A．等于100毫升B．小于100毫升
C．大于100毫升D．无法判断
【答案】C
【解答】解：用量筒量取100mL水，仰视读数，因此读数为100mL时，即所量取水的实际体积大于100mL。
故选：C。
10．（3分）下列四幅等高线地形图中，A、B、C、D所在地形部位的名称为山脊的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【解答】解：读图可知，A等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，C等高线向海拔高处凸为山谷。
故选：B。
11．（3分）有五位同学用分度值为毫米的刻度尺测量同一本科学课本的宽度，测量值分别为18.52cm，18.48cm，18.49cm，18.51cm（ ）
A．19.564cmB．19.56cmC．18.505cmD．18.50cm
【答案】D
【解答】解：
由测量结果可知测量数据23.80cm是错误数据，应去掉；
减小误差的方法是多次测量求平均值；
物理课本的宽度最接近的真实值是：≈18.51cm。
故选：D。
12．（3分）如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】A
【解答】解：A、昆虫属于节肢动物，无脊椎动物属于动物、2、3、6是从属关系；
B、松的种子是裸露的，裸子植物与被子植物同属于植物、3不是从属关系；
C、上皮细胞属于上皮组织构成，C错误；
D、生物的分类从大到小依次为门、纲、目、科、属、种；
故选：A。
13．（3分）以下是研究动物行为的常用方法，其中属于实验法的是（ ）
A．用无人机拍摄记录一非洲狮一个月的活动轨迹
B．用放大镜观察蚂蚁的触角外形
C．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
D．用定点摄像机拍摄水塘边的动物，研究水塘周围动物的种类及大致数量
【答案】C
【解答】解：A、用望无人机拍摄记录一非洲狮一个月的活动轨迹，A不符合题意。
B、用放大镜观察蚂蚁的触角外形属于观察法。
C、用声波干扰水中活动的海豚对声波反应的敏感，C符合题意。
D、摄像机拍摄水塘边的动物，属于观察法。
故选：C。
14．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．岩石的断裂和弯曲是地壳变动留下的痕迹
B．太阳东升西落是地球是球形的证据
C．喜马拉雅山是陆地变成海洋的证据
D．地壳变动的主要能量来自于地球人类
【答案】A
【解答】解：A、岩石的断裂和弯曲是地壳变动留下的痕迹，故正确。
B、太阳东升西落是地球自转的表现，故错误。
C、喜马拉雅山傻瓜的化石是海洋变长陆地的证据。
D、地壳变动的能量主要来自于地球内部放射性元素衰变产生的能量。
故选：A。
15．（3分）某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了以下的检索表来分析这些植物（如下表），则豌豆在表格中的位置是（ ）
1a 有种子…………………………………………………………………………2
1b 无种子…………………………………………………………………………3
2a 种子外有果皮包被……………………………………………………………P
2b 种子外无果包被……………………………………………………………Q
3a 有茎叶分化……………………………………………………………………4
3b 无茎叶分化……………………………………………………………………R
4a 无根………………………………………………………………………………S
4b 有根………………………………………………………………………………T
A．PB．QC．RD．S
【答案】A
【解答】解：豌豆能够开花结果，利用种子繁殖后代，它具有根、茎、叶、花、种子六大器官。
故选：A。
16．（3分）以下容易爆发泥石流的地区和气候特征，正确的是（ ）
①陡峭的沟谷山区
②平原地区
③地表植被覆盖好的地区
④终年高温少雨
⑤四季分明，降水均匀
⑥干湿季分明，暴雨集中
A．①⑥B．②④C．③⑤D．②⑥
【答案】A
【解答】解：在陡峭的沟谷山区地带、干湿季分明、泥石流。
故选：A。
17．（3分）下列关于地震和泥石流的说法错误的是（ ）
A．地震发生时，如果在操场或室外，就在开阔地带避险
B．地震发生时，在教室，应在老师的指挥下迅速用书包护住头部，躲在课桌下、抓紧桌脚；主震过后，迅速有序的撤离教学楼
C．泥石流发生时，要从房间跑向开阔地带，并且要顺沟往上游逃跑
D．植树造林，建设工程设施可以阻挡泥石流
【答案】C
【解答】解：地震发生时，如果在操场或室外，故A正确；
地震发生时，在教室，躲在课桌下；主震过后，故B正确；
泥石流发生时，要从房间跑向开阔地带，故C错误；
植树造林，建设工程设施可以阻挡泥石流的发生。
故选：C。
18．（3分）地球是人类的家园，我们应该保护它。下列有关地球的叙述正确的是（ ）
A．全球由七大板块组成，这些板块漂浮在软流层上
B．地球的圈层结构由地心到地表依次是地核、地壳、地幔
C．大西洋两岸的轮廓的可拼合性为“板块构造学说”提供了最有力的证据
D．“大陆漂移学说”、“海底扩张学说”、“板块构造学说”都属于科学假说
【答案】D
【解答】解：A、全球由六大板块组成，故错误。
B、地球的圈层结构由地心到地表依次是地核、地壳。
C、大西洋两岸的轮廓的可拼合性为“大陆漂移假说”提供了最有力的证据。
D、根据课本内容可知、“海底扩张学说”，故正确。
故选：D。
19．（3分）如下表为小王同学探究“水分对种子萌发的影响”实验设计，但不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
A．种子数量太多，难以统计，应该都换成1颗
B．甲乙两组都应保持20℃
C．种子的水分都应该都充足
D．把甲组种子置于没有空气的环境中，乙组种子置于空气充足的环境中
【答案】B
【解答】解：小王同学探究“水分对种子萌发的影响”，所以水分是变量。因此甲乙两组都应保持适宜温度为20℃。
故选：B。
20．（3分）用刻度不清的温度计，可以作如下测量，将它插入冰水混合物中；将它插入1标准大气压下的沸水中，测得水银柱的长度是24cm，测得水银柱的长度为9cm，则该待测液体的温度是（ ）
A．29.2℃B．20℃C．25℃D．23.6℃
【答案】C
【解答】解：
水银柱4cm时的温度是0℃，24cm时的温度是100℃＝5℃；
在液体中水银柱的长度上升了9cm﹣6cm＝5cm，液体的温度＝5cm×3℃/cm＝25℃。
故选：C。
二、填空题（共70分）
21．（4分）进行下列单位换算。
（1）450微米＝ 0.45 毫米。
（2）5米＝ 5×109 纳米。
（3）3.6毫升＝ 3.6×10﹣6 立方米。
（4）14千克＝ 1.4×104 克。
【答案】（1）0.45；（2）5×109；（3）3.6×10﹣6；（4）1.4×104。
【解答】解：（1）450微米＝450×10﹣3毫米＝0.45毫米。
（2）4米＝5×109纳米。
（3）4.6毫升＝3.6×10﹣6立方米。
（4）14千克＝14×103克＝5.4×104克。
故答案为：（1）5.45；（2）5×109；（3）3.6×10﹣6；（4）5.4×104。
22．（3分）科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示填空。
图1中，刻度尺的最小刻度值是 1mm ，物体的长度是 2.50 cm。
图2中，温度计的示数是 ﹣22℃ 。
【答案】（1）1mm；2.50；（2）﹣22。
【解答】解：由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm；物体左侧与4.00cm对齐，所以物体的长度为L＝3.50cm﹣1.00cm＝5.50cm；
（2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，数值自上而下增大，故读数为﹣22℃。
故答案为：（1）1mm；8.50。
23．（5分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
①用刻度尺测出细铜丝的长度L1。
②将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上。
③用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2。
④数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
⑤用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。
以上步骤中，没有必要的步骤是 ① （填序号）。
（2）错误的步骤是 ⑤ （填序号），将此操作改正为 用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d 。
（3）若在绕铜线的时候绕的太松，会使最终的结果 偏大 （选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。
（4）若刻度尺使用的是木质的，木尺受潮后膨胀，用它测量物体的长度 偏小 （选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）
【答案】（1）①；（2）⑤；用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；（3）偏大；（4）偏小。
【解答】解：（1）（2）测量一根细铜丝的直径，正确测量方法是：找一支圆铅笔，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n2，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径d＝；
由以上可知，没有必要的步骤是①，正确的操作应该是：用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
（3）根据由d＝可知，表示L变大，所以d变大；
（4）受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，会将物体的长度测小，而受热膨胀的刻度尺2cm要比物体长，示数就小于2cm。
故答案为：（1）①；（2）⑤8除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；（4）偏小。
24．（7分）图甲、图乙分别是植物和动物细胞模式图，请据图回答：
（1）填写结构名称：F是 细胞质 ，A是 细胞壁 。
（2）C表示的结构名称是 叶绿体 ，它是 光合作用 的场所。
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜肉细胞的 液泡 （填结构名称）中的细胞液含有大量的糖分。
（4）对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在于 细胞核 内。
（5）青菜煮熟以后，青菜汤会变成绿色，这主要是因为细胞结构中的[ B ] 细胞膜 失去了作用。
【答案】（1）细胞质；细胞壁。
（2）叶绿体；光合作用。
（3）液泡。
（4）细胞核。
（5）B细胞膜。
【解答】解：（1）根据图示可知：F是细胞质、A是细胞壁。
（2）C叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量储存起来。
（3）植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。
（4）D细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。细胞核控制着生物的发育和遗传。
（5）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开。细胞膜能让有用的物质进入细胞，同时把细胞产生的废物排到细胞外，青菜汤会变成绿色。
故答案为：
（1）细胞质；细胞壁。
（2）叶绿体；光合作用。
（3）液泡。
（4）细胞核。
（5）B细胞膜。
25．（7分）如图，甲是体温计，乙是实验室用温度计：
（1）甲、乙都是利用液体的 热胀冷缩 性质制成的；可用来测冰水混合物温度的是 乙 （填“甲”或“乙”）。
（2）请读出两支温度计的读数。甲读数是 38 ℃，乙读数是 29 ℃。
（3）体温计和普通的水银温度计相比，除了分度值更小以外，在结构上还有的不同点有： 量程不同 和 体温计有“缩口”，而普通的水银温度计没有 。
（4）用体温计测得甲的体温为37.8℃，若没有甩过，消毒后又用这支体温计先后去测乙和丙的体温（已知乙、丙实际体温分别为37.1℃和38.2℃） C 。
A.37.1℃和38.2℃
B.37.1℃和37.8℃
C.37.8℃和38.2℃
D.都为37.8℃
【答案】（1）热胀冷缩；乙；（2）38；29；（3）量程不同；体温计有“缩口”，而普通的水银温度计没有；（4）C。
【解答】解：（1）甲、乙都是利用液体的热胀冷缩性质制成的，观察两种温度计的量程可知；
（2）甲的分度值是0.1℃，其读数是38℃，其读数是29℃；
（3）体温计和普通的水银温度计相比，除了分度值更小以外，体温计有“缩口”；
（4）用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过，由于水银柱无法自行回缩
37.8℃；用此体温计测乙的体温（实际体温为38.2℃）时，故测量结果为38.3℃。
故答案为：（1）热胀冷缩；乙；（2）38；（3）量程不同，而普通的水银温度计没有。
26．（3分）如图所示为植物个体发育不同时期结构层次，请据图回答：
（1）甲经过 细胞分裂 形成了乙。乙经过 细胞分化 形成了丙。
（2）下列关于细胞学说的说法错误的是 BC 。
A.细胞学说认为，所有细胞都来自于其他已存在的细胞
B.细胞学说认为细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
C.细胞学说是由虎克和施莱登共同提出的。
【答案】（1）细胞分裂；细胞分化
（2）BC
【解答】解：（1）细胞从图甲到图乙经历的a过程叫细胞分裂，结果使细胞数目增加、结构，形成了组织。
（2）A、细胞学说认为，A正确；
B、细胞学说认为细胞是动植物体（病毒除外）的结构和功能的基本单位；
C、细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施莱登和施旺提出的；
故选：BC。
故答案为：
（1）细胞分裂；细胞分化
（2）BC
27．（3分）试分辨下述结构属于生物体什么结构层次（填序号）：
①变形虫；②切断莲藕的丝；③血液；⑤手；⑥叶片
细胞： ①
组织： ②③
器官： ④⑤⑥ ．
【答案】见试题解答内容
【解答】解：①变形虫是单细胞动物；②切断莲藕的丝和③血液是形态相似，属于组织、⑤手，这些组织按一定的次序联合起来，属于器官．
故答案为：①；②③
28．（4分）读图，填空回答以下问题。
（1）以上三幅地表景观由流水侵蚀为主形成的地形是图 甲 ；由风力侵蚀为主形成的地形是图 乙 ；由流水挟带泥沙堆积而成的地形是图 丙 。
（2）关于图丁，下列说法错误的是 B 。
A.①是沉积岩，大理岩属于数字①代表的岩石
B.②是岩浆岩，玄武岩属于数字②代表的岩石
C.①是岩浆岩，花岗岩属于数字①代表的岩石
D.②是沉积岩，石灰岩属于数字②代表的岩石
【答案】（1）甲；乙；丙
（2）B
【解答】解：（1）读图可知，图中甲是V型谷；乙为风蚀蘑菇；丙是三角洲。
（2）岩浆只能形成岩浆岩，所以图中②是岩浆岩，玄武岩是喷出岩，D错误。
②是岩浆岩，则①为沉积岩，花岗岩是岩浆岩。
故选：B。
故答案为：
（1）甲；乙；丙
（2）B
29．（3分）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶内表皮细胞，人的口腔上皮细胞、神经组织细胞切片等材料做实验。请观察图
（1）在显微镜下看到了图1甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图1乙所示的物像 A （填字母）。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央
②将玻片向左下方移动使a移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
④适当增大光圈
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰
⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
A.①→③→④→⑤
B.①→③→④→⑥→⑤
C.②→③→④→⑤
D.④→③→①→⑤
（2）观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动（如图2），该细胞中叶绿体的移动的方向为 逆时针 。
（3）如图3所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是5×和10×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是 1 个。
【答案】（1）A；
（2）逆时针；
（3）1。
【解答】解：（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时。如我们向右移动玻片标本。在图中物像位于视野中央偏右上方；然后③转动转换器；④适当增大光圈。因此则主要操作步骤是①→③→④→⑤。
（2）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反。即上下相反。视野中的叶绿体位于液泡的下方。因此，细胞质环流的方向是逆时针。
（3）显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大。前者放大50倍。也就是说后者在直径上比前者大了倍，改变以后能看到8×。
故答案为：（1）A；
（2）逆时针；
（3）2。
30．（10分）根据皮肤的结构，回答以下问题.
（1）皮肤由 上皮组织 、 结缔组织 、 肌肉组织 和 神经组织 四大组织构成。
（2）皮肤由外向内分为三层： 表皮 、 真皮 、 皮下组织 。
（3）能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于 真皮 内。
（4）当皮肤流血的时候，说明已经伤到 真皮 部位，而其中又含有 感觉神经末梢 ，因此我们感觉到痛。
【答案】（1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织
（2）表皮；真皮；皮下组织
（3）真皮
（4）真皮；感觉神经末梢
【解答】解：（1）表皮由上皮组织组成，真皮主要由结缔组织构成。所以皮肤由上皮组织、肌肉组织和神经组织四大组织组成。
（2）皮肤由外向内分为三层：表皮、真皮和皮下组织。
（3）真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢，能感受外界的各种刺激。
（4）真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢（触觉小体），皮肤出了血，并且感觉疼痛。
故答案为：
（1）上皮组织；结缔组织；神经组织
（2）表皮；真皮
（3）真皮
（4）真皮；感觉神经末梢
31．（8分）同学们在本学期都进行了观察生物的活动，请回答下列问题：
（1）我们使用 放大镜 来观察蜗牛。
（2）观察蜗牛是否有视觉，先让蜗牛在灯光下爬行三分钟以后，用书本遮住它的上面，蜗牛将怎样移动？ 从灯光下爬到阴影处 （选填“从阴影爬到灯光下”、“从灯光下爬到阴影处”、“原地不动”、“无法判断”）
（3）观察是否有触觉时，用铅笔触碰蜗牛的触角，触角 有 （选填“有”、“无”）反应；触碰足，足 有 （选填“有”、“无”）反应；这两个部位中，较敏感的部位是 触角 。
（4）观察蜗牛是否有听力，你的操作是 在蜗牛前方0.5m处用力鼓掌，蜗牛是没有反应的 。
（5）观察后发现，蜗牛 有 （选填“有”、“无”）嗅觉， 有 （选填“有”、“无”）味觉。
【答案】（1）放大镜；
（2）从灯光下爬到阴影处；
（3）有；有；触角；
（4）在蜗牛前方0.5m处用力鼓掌，蜗牛是没有反应的；
（5）有；有。
【解答】解：（1）放大镜是凸透镜。用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，因此我们使用放大镜来观察蜗牛。
（2）蜗牛喜欢生活在暗处的环境，让蜗牛在灯光下爬行三分钟以后，使他的一半身体位于阴影中，说明蜗牛具有视觉。
（3）蜗牛的触角、足和壳等部位都具有触觉，触角有反应，足有反应，而蜗牛的触角最为敏感。
（4）蜗牛不具有听觉，观察蜗牛是否有听力，蜗牛是没有反应的。
（5）观察后发现，蜗牛有嗅觉。
故答案为：
（1）放大镜；
（2）从灯光下爬到阴影处；
（3）有；有；触角；
（4）在蜗牛前方0.5m处用力鼓掌，蜗牛是没有反应的；
（5）有；有。
32．（3分）阅读下面板块局部图，回答问题：
（1）一般说来，板块内部比较稳定，板块与板块交界地带比较活跃。世界上的火山、地震多集中分布在板块交界地带 地中海—喜马拉雅火山地震带 。
（2）除了如图所示的板块，还有 太平洋板块 、 南极洲板块 和 南极洲 板块。
（3）根据板块构造学说，下列关于板块的说法，正确的是 B 。
A.马里亚纳海沟由亚欧板块和太平洋板块碰撞形成
B.板块之间的张裂形成了生长边界
C.用板块构造学说无法解释喜马拉雅山脉的形成
D.大西洋是由于亚欧板块和美洲板块的张裂形成的
（4）根据板块构造学说，预测位于亚洲和非洲之间的红海会不断地 扩张 （选填“扩张”或“缩小”）。
【答案】（1）地中海—喜马拉雅火山地震带；
（2）太平洋板块；南极洲板块；南极洲；
（3）B；
（4）扩张。
【解答】解：（1）一般说来，板块内部比较稳定。世界上的火山，图示的火山地震带为地中海—喜马拉雅火山地震带。
（2）全球由六大板块组成，六大板块分别是非洲板块、印度洋板块、南极洲板块。除了如图所示的板块、南极洲板块和南极洲板块。
（3）板块之间的张裂形成了生长边界，故选B。
（4）红海位于非洲板块和印度洋板块的张裂处，因此红海会不断扩张，红海将成为新的海洋。
故答案为：
（1）地中海—喜马拉雅火山地震带；
（2）太平洋板块；南极洲板块；
（3）B；
（4）扩张。
三、实验探究题（每空2分，共30分）
33．（14分）某品牌洗手液号称完全不影响环境，丽丽想做实验证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活。
（1）提出问题： 洗手液会影响蚯蚓的生活吗？
（2）作出假设： 洗手液会（不会）影响蚯蚓的生活 。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水
实验步骤：
①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）。在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，置于室温；
②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL，向B区域喷洒清水10mL；
③两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。
实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。
根据实验，回答下列问题：
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是 减少偶然因素的影响（避免偶然性） 。
（4）该探究实验的变量是 1%洗手液溶液 。
（5）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的 平均值 作为实验的最终数据。
（4）得出结论： 洗手液会影响蚯蚓的生活，洗手液对蚯蚓的生活是有害的 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）提出问题：“丽丽想做实验证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活”，因此提出的问题是洗手液会影响蚯蚓的生活吗？
（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是洗手液会（不会）影响蚯蚓的生活。
（3）1只蚯蚓数量太少，存在偶然性、或受其它非生物因素的影响。因此“实验中每组使用了20条蚯蚓，理由是减少偶然因素的影响（避免偶然性）。
（4）“每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL，向B区域喷洒清水10mL”，因此该探究实验的变量是8%洗手液溶液。
（5）一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次实验的平均值，避免偶然性，得到了多组数据”。
（4）得出结论：“A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条”，洗手液对蚯蚓的生活是有害的。
故答案为：（1）洗手液会影响蚯蚓的生活吗？
（2）洗手液会（不会）影响蚯蚓的生活
（3）减少偶然因素的影响（避免偶然性）
（4）1%洗手液溶液
（5）平均值
（6）洗手液会影响蚯蚓的生活，洗手液对蚯蚓的生活是有害的。
34．（8分）小李在探究影响鱼呼吸速率（即鱼每分钟开闭鳃盖的次数）
（1）请你补全小李的猜想：
如①鱼呼吸速率可能与水温度有关；② 鱼呼吸速率可能与水温度无关 。
（2）小李为研究水温对鱼呼吸速率的影响，进行了如下实验：取五条相同的金鱼放在不同的水温下（其他条件相同），测出每分钟鱼呼吸的次数 温度计 、 秒表 。
（3）小李在实验中得到四组不同温度下的呼吸速率，如表：
请你在图中画出鱼呼吸速率与水温的关系图。
（4）根据图表中的数据，写出你所得到的结论： 鱼呼吸呼吸速度随温度升高而升高 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）请你补全小李的猜想：“如①鱼呼吸速率可能与水温度有关”；②鱼呼吸速率可能与水温度无关。
（2）测量水温和时间的仪器：温度计、秒表。
（3）小李在实验中得到四组不同温度下的呼吸速率，如表：
以温度为横坐标、呼吸速度为纵坐标，92），98），106），116）确定4个点，如图：
，
（4）根据图表中的数据，写出你所得到的结论：鱼呼吸呼吸速度随温度升高而升高。
故答案为：（1）鱼呼吸速率可能与水温度无关
（2）温度计；秒表
（3）
（4）鱼呼吸呼吸速度随温度升高而升高
35．（8分）小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响”。
实验材料：黄豆、烟草及其他材料。
探究步骤：
Ⅰ.用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100%，再通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液。
Ⅱ.取4个同规格的培养皿，编号为1、2、3、4，并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ.在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。
Ⅳ.每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如下表：
（1）上述科学探究的基本过程是：提出问题→作出假设→制订计划→ 实施计划 →得出结论→合作与交流。
（2）本实验中编号为 1 的培养皿作为对照组。
（3）步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是 防止喷洒的浸出液的浓度稀释 。
（4）分析表中数据，能得出的结论是 烟草浸出液的浓度越大，对黄豆种子和幼苗的生长抑制作用越明显（或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗的生长有抑制作用） 。
【答案】（1）实施计划；
（2）1；
（3）防止喷洒的浸出液的浓度稀释；
（4）烟草浸出液的浓度越大对黄豆种子和幼苗的生长抑制作用越明显（或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗的生长有抑制作用）。
【解答】解：（1）上述科学探究的基本过程是：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→合作与交流。
（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其中只有一个变量，是可以改变的量，第1号培养皿加清水的作用是对照。
（3）为减少实验的误差、避免实验结果的偶然性。
（4）分析实验数据可知：烟草浸出液的浓度越大，对黄豆种子和幼苗的生长抑制作用越明显（或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗的生长有抑制作用）。
故答案为：
（1）实施计划；
（2）1；
（3）防止喷洒的浸出液的浓度稀释；
（4）烟草浸出液的浓度越大对黄豆种子和幼苗的生长抑制作用越明显（或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗的生长有抑制作用）。1
2
3
4
A
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
B
植物
被子植物
裸子植物
松
C
消化系统
消化器官
保护组织
上皮细胞
D
纲
科
目
种
组别
种子
温度
水分
空气
甲
30颗
0℃
充足
充足
乙
30颗
0℃
缺少
充足
温度（摄氏度）
18
20
22
24
呼吸速度（次/分）
92
98
106
116
编号
喷洒的浸出液浓度
第5天的平均芽长和萌发率
芽长/cm
萌发率
1
0%
10
100%
2
40%
4
95%
3
70%
1.2
65%
4
100%
0.5
35%
1
2
3
4
A
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
B
植物
被子植物
裸子植物
松
C
消化系统
消化器官
保护组织
上皮细胞
D
纲
科
目
种
组别
种子
温度
水分
空气
甲
30颗
0℃
充足
充足
乙
30颗
0℃
缺少
充足
温度（摄氏度）
18
20
22
24
呼吸速度（次/分）
92
98
106
116
温度（摄氏度）
18
20
22
24
呼吸速度（次/分）
92
98
106
116
编号
喷洒的浸出液浓度
第5天的平均芽长和萌发率
芽长/cm
萌发率
1
0%
10
100%
2
40%
4
95%
3
70%
1.2
65%
4
100%
0.5
35%