初中科学浙教版九年级上册第2节 金属的化学性质同步测试题

这是一份初中科学浙教版九年级上册第2节 金属的化学性质同步测试题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1. 有一种在古籍中称为鋈的银白色铜合金，是古代云南、四川地区的特产，其主要成分是铜、锌、镍等金属单质。炼制时需要黑铜矿（主要成分是CuO）、硫化镍矿（主要成分是Ni2S3）等多种矿物。下列有关说法不正确的是（ ）
2. 某化学兴趣小组为验证、、三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是（ ）
3. 相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸和稀硫酸溶液分别放在甲、乙两烧杯中，各加等质量的锌粒，充分反应后，生成氢气的质量比为10：9，则甲、乙两烧杯中的反应情况可能是（ ）
4. 在盐酸除铁锈的实验中，发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎样产生的？为了解决这个问题，小明猜想气泡是盐酸与铁反应生产的。为了验证小明的猜想，应选择以下实验中哪几个实验进行验证（ ）
5. 已知钠、钾都是活泼金属，都能与水反应生成氢气和对应的碱.将一定质量的钠、钾分别投入质量相等的足量的纯水中，产生氢气的质量随时间变化的曲线如图所示.下列说法错误的是
6. 下列各个图象能正确反映对应变化关系的是
7. 某废液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质。为了回收金属、保护环境，小科设计了如图方案(所加试剂均过量)。下列判断不正确的是( )
8. 向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液，烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是( )
二、填空题
9. 随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。
（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的_________性。
（2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与____________接触而生锈。
（3）防止自行车链条生锈的合理措施是_______________________。用盐酸除铁锈的化学方程式为_______________。
（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是______(填一种)
（5）回收利用废旧金属制品的目的之一是______________。
10. 北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对对铜的冶炼有如下记载：“山麓有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”。
（1）书中提及的“胆泉”为硫酸铜溶液，“浸铁”即将铁放入其中，写出此冶炼铜方法中生成铜的化学方程式___________。
（2）若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图所示，其中 表示不同种类的离，则“”表示___________（填写离子符号）
11. 小金要探究、X、锌三种金属的活动性顺序设计了如图所示的实验方案。
（1）若乙试管中无现象，则三种金属的活动性由弱到强的顺序是________，理由是_______。
（2）若甲试管中无现象，则_______试管的实验是多余的。去掉多余的实验，同学们将另两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物，取不溶物于试管丁中，加入过量稀硫酸，发现有气泡产生，则不溶物中一定含有__________，试管丁中一定含有的可溶性物质是________。
三、综合题
12. 现提供如下实验药品：铜丝、铁丝、FeSO4洛液、CuSO4溶液、AgNO3溶液、可以提供所需的任何实验仪器，请设计一个简便易行的实验方案，比较铁、铜与银的化学活动性，________（可以文字叙述，可以简图表示，也可以图文结合）
13. 科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定。他们将几枚旧校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0克粉末样品置于烧杯中，然后加入一定体积的稀硫酸，完全反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。相关的实验数据记录如下：
（1）分析上表数据可知，在1、2、3组中，编号为 组的同学测得的剩余固体质量的数据不合理，第4组中剩余固体质量m的值等于
（2）该校徽样品中单质铁的质量分数为多少？
（3）如果旧校徽已生锈，根据表中数据计算产生的氢气质量将比实验得到的氢气质量要大．你认为要准确地测得样品中单质铁的含量，前面实验中称量“剩余固体质量”应该改成称量
A.加入稀硫酸的质量
B.反应完全后烧杯中所有物质的质量
C.加入稀硫酸的质量和反应完全后烧杯中所有物质的质量 A．鋈属于化合物
B．鋈的样品在足量稀盐酸中不能全部溶解
C．Ni2S3中镍元素呈+3价
D．黑铜矿跟木炭热能生成单质铜
A．①②或②③或②④⑤
B．①②或②③或③④⑤
C．①③或②③或①④⑤
D．②④或①③或②④⑤
A．甲、乙中都是锌过量
B．甲、乙中都是酸过量
C．甲中锌过量、乙中酸过量
D．甲中酸过量、乙中锌过量
A．①②
B．①②③
C．①②④
D．①②③④
A．曲线a表示钾与水反应的图象，曲线b表示钠与水反应的图象
B．参加反应的钠的质量小于钾的质量
C．参加反应的水的质量相等
D．反应后NaOH溶液的溶质质量分数大于KOH溶液的溶质质量分数
A．图一：向硝酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
B．图二：AgNO3和Cu( NO3)2的混合溶液中加入锌粉至过量
C．图三：某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰，再恢复到原温度，溶液中溶质质量
D．图四：向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
A．向固体a中滴加过量的盐酸，实验现象为固体部分溶解，产生气泡，溶液呈浅绿色
B．溶液B中含有的盐是Ba(NO3)2和NaNO3
C．X可能是Na2SO4
D．若回收到6.4g固体a，则加入的铁屑质量为5.6g
A．t1时，向溶液中滴加氯化钠溶液，没有白色沉淀产生
B．t3和t5时，溶质种类不同，金属单质种类也不同
C．若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：t2D．t2时，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+，固体中的金属单质有Zn、Ag
组别编号
样品质量/g
加入稀硫酸体积/mL
剩余固体质量/g
1
6.0
40.0
0.4
2
6.0
45.0
0.4
3
6.0
50.0
0.6
4
6.0
60.0
m