初中语文人教部编版七年级上册窃读记教案配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册窃读记教案配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了主目录，第一章，课前导读，第二章，字词学习，qiè窃，yè腋，lán婪，yán檐，生字学习等内容，欢迎下载使用。

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林海音本人的创作丰收期，在20世纪50年代后期，总共写了四部长篇小说：《晓云》、《城南旧事》、《春风》、《孟珠的旅程》，和三本短篇小说集：《绿藻与咸蛋》、《婚姻的故事》、《烛芯》，产量十分可观
diǎn 踮
为何要“偷偷地”读书？
接下来让我们带着问题阅读全文
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
解析：作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情，如，“啊！它在这里，原来不在昨天的地方了”，来表达终于发现书并没有卖出去，又可以接着读的惊喜；
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了 。
解析：这其中一系列的动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。
好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思赶走吧？我有时还要装着皱着眉头不时望着街心，好像说:“这雨，害得我回不去了。
解析：利用“下雨天，留客天”这种理所当然的借口，自我安慰，在书店里开心地读下去。一方面享受阅读的快乐，一方面还要时刻关注周围的环境，非常形象生动地表现了“我”的心情变化，使人如历其境。
“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？
“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 ”
这句话把什么比作什么?表现了什么？
答案：把“我”比作“饿狼” 表现出作者如饥似渴地读书
当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会________________ ；为了隐藏自己，她会___________________ ；最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会____________________。
读了课文，你知道童年的林海英是怎样读书的吗？文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。