浙江省金华市东阳六校2023-2024学年上学期七年级科学期中试卷（含答案）

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温馨提示：
1.全卷共四大题，35小题，满分为160分，考试时间为120分钟。
2.全卷分为卷I（选择题）和卷II（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答，卷I的答案必须用2B铅笔填涂；卷
II的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先写姓名和座位号。
卷 I
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．MOSS是电影《流浪地球》中领航员空间站的人工智能AI机器人。下列各项中，能作为判断MOSS是否为生物的标准是（ ▲ ）
A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话D．能否生殖
2. 学校为了方便学生在各楼层安装了直饮水机。小明第一次在教学楼使用时，观察到机器上显示的温度为100℃，而从水嘴上接水后的杯子却不怎么烫手，为了确定水温到底有多高，他“用嘴轻轻地尝了一下”，发现水温只比体温稍高，“用嘴轻轻地尝了一下”这是属于科学探究中的哪个环节（ ▲ ）
A．提出问题B．建立假设
C．收集事实和证据D．制定探究计划
3．下列能证明地球是个球体的现象有（ ▲ ）
①从远处驶来的帆船，总是先看到船帆，再看到船身 ②欲穷千里目，更上一层楼
③晴天时，天空看上去是湛蓝的 ④麦哲伦船队的环球航行 ⑤哥伦布发现新大陆
A.①②④ B.①②③⑤ C.①④⑤ D.①②③④
4．三次测得文具盒的宽度分别为9.21厘米、9.22厘米、9.20厘米，则下列说法中，正确的是（ ▲ ）
A．测量结果最后应记作9.20厘米
B．此刻度尺的最小刻度是毫米
C．9.22厘米这个记录结果是错误的
D．9.20中最末一位数字“0”是没有意义的
5．下列对操作导致的结果分析不合理的是（ ▲ ）
A．在用试管做液体加热实验时，若试管底部与灯芯接触，则试管容易发生破裂
B．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值小
C．用累计法测细金属丝的直径时，若线绕得不紧密，则测量值比真实值大
D．找到观察物后要使物像更清晰，那么应调节显微镜的细准焦螺旋
6．小明为了研究光照对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验，对实验设计的改进合理的是两个花盆（ ▲ ）
花盆
光线
温度
水
A
向阳处
20℃
充足
B
阴暗处
5℃
充足

A. 都应该放在向阳处 B. 都应当不浇水
C. 温度都应当是5℃ D. 温度都应当是20℃
7．自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸、鲫鱼、章鱼分别属于（ ▲ ）
A．鱼类、鱼类、鱼类、鱼类
B．两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类
C．两栖类、鱼类、鱼类、软体动物
D．两栖类、哺乳类、鱼类、软体动物
8. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，下列关于苔藓和牡丹的说法中不正确的是（ ▲ ）
A．它们都能进行光合作用制造有机物
B．诗中虽提“苔花”，但苔藓并没有真正的花，属于孢子植物
C．它们都有根茎叶的分化
D．“白日不到处”，反映出苔藓对环境的适应
9．如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（ ▲ ）
A．草履虫属于单细胞植物
B．草履虫需要从外界摄取有机物
C．草履虫通过神经系统对环境变化产生反应
D．草履虫属于高等生物，它的全部生命活动在一个细胞内完成
10．在不考虑其他因素的影响下，如果从赤道以北50千米处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走100千米，最后应位于（ ▲ ）
A. 出发点 B. 出发点以北 C. 出发点以西 D. 出发点以东
11．“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是（ ▲ ）
A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B．此实验中多次测量求平均值就不会有误差了
C．数出参考书共200页，测出整本书总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的页数200，则可得出一张纸的厚度l＝L/200
D．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺
12．如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤，先后顺序正确的是（ ▲ ）
A．③①②④ B．②①④③ C．③①④② D．①②④③
13．下面四条河流的图幅相同，根据图示比例尺判断，河面最窄的是（ ▲ ）
A．B．
C．D．
14．小珂同学用量筒量取液体时，将量筒平放且面对刻度线。向上仰视量筒内液体的凹液面的最低处，读数为20mL，倒出部分液体后，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为8mL，则小珂实际倒出液体的体积是（ ▲ ）
A．小于12 mL B．等于12 mL C．大于12mLD．可能大于也可能小于12 mL
15．为了比较苹果汁中维生素C含量的多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉碘溶液（维生素C能使淀粉—碘溶液褪色），然后用胶头滴管分别滴入2种果汁，要得出正确结论，实验中操作正确的是（ ▲ ）
① 操作中要边滴边振荡
② 2只小烧杯中只要控制蓝色淀粉碘溶液的质量相等
③ 每支胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相同
④ 2只胶头滴管滴出的每1滴果汁的体积必须相等
⑤ 榨取的苹果汁和橙子汁的体积必须相等
A．①②⑤B．①③C．①④D．①②③
卷 II
二、填空题（本大题共有10小题，每空2分，共40分）
16．请在下面数据后填上合适的单位：
（1）学生课桌的高度是 8 ▲ 。
（2）一间教室的容积是 200 ▲ 。
17. 读图回答下列问题：
（1）写出仪器F名称是： ▲ 。
（2）用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ▲ 。（填仪器名称）
（3）若实验室需加热约30mL某液体，除现有的D、F这两种仪器外，还需要选择的仪器是： ▲ （填序号）。
18．我们把实验中不需要测量具体数据的观察叫定性观察，需要测量具体数据的观察叫定量观察。用放大镜观察蜗牛属于 ▲ 观察，用刻度尺测量课桌的长度属于 ▲ 观察。
19．秋高气爽时分，走进农场，连片的橘子枝头挂满了一个个已开始泛黄的果实。查阅资料可知：橘子果实金黄鲜艳，清甜多汁，略带苦味，营养价值较高；每年的春季开花，花朵洁白如雪。
（1）从生命体的结构层次上看，橘子果实属于 ▲ 层次的结构．
（2）橘子属于 ▲ （ 选填“ 被子植物” 或“ 裸子植物 ”）
20．一温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为98℃，放入冰水混合物中示数为6℃。若教室的实际温度是25℃，把该温度计挂在教室的墙上其示数为 ▲
21.小建学习了长度测量知识后，想检验一个人躺着和站立时身高长度是否有差异以及早晚身高变化情况，现有（A.量程3m 分度值1mm； B.量程10m 分度值1dm； C.量程130cm 分度值0.5mm）三种刻度尺，你觉得他应该选用哪种刻度尺最合适？ ▲ （填字母）。
22．如图所示为植物细胞变化的过程，③是细胞的 ▲ ，对于变形虫来说 ▲ (选填“也有”或者“无”)此过程。
23．如图所示是投影到白墙壁上的地球仪经纬网图，请据图回答下列问题。
（1）B 在 C 的什么方向 ▲ 。
（2）图上已标出一条西经 20°经线和四条纬线的纬度，请你写出 D点的位置是 ▲ 。(填经纬度)。
24．袁隆平团队选育的超级杂交水稻品种“湘两优 900超优千号”再创世界水稻单产的最高纪录。请完成下列有关超级杂交水稻相关问题：
（1）图中表示超级杂交水稻细胞的是图 ▲ 。
（2）超级杂交水稻穗大粒多，这是由 ▲ （填序号）中的遗传物质决定的。
25．小楷打开一罐椰汁发现里面的椰汁并没有装满，于是他怀疑里面的椰汁体积比包装上标注的245mL要少，他将椰汁全部倒入量筒后测得体积为242mL，于是他认为椰汁净含量不足245mL，小英观察后发现罐内还有残留的椰汁，导致测量不准确，于是她提出了一种新的办法可以准确测量椰汁的体积，步骤如下 (如图甲乙丙丁，部分未画出)：
⒈重新打开一罐椰汁，还是没有装满
⒉用量筒准备体积为V0的椰汁， ▲ 。
⒊倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留
⒋用量筒准备体积为V2的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V3
⒌计算椰汁的实际体积为 V= ▲ 。
⒍得出结论
实验反思:仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是 ▲ 。
三、实验探究题（本大题共有5小题，28第（2）小题1分，其余每空2分，共35分）
26．温度的测量在不同场合下有特定的使用要求，因此生产生活中发明了各种类型的温度计。
（1）下面是小范同学用普通温度计测量沸水温度的实验步骤。
A. 选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度 B. 估计被测液体的温度；
C. 让玻璃泡和被测液体充分接触； D. 从液体中取出温度计；
E. 观察温度计的读数； F. 整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
请将这些步骤按正确顺序排列起来： ▲ 。
（2）如图乙是小科设计并制作的一个液体温度计。使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议 ▲ 。
（3）一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的 ▲ （选填“A”或“B”）侧。
27. 这学期我们学会了口腔上皮细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以下实验。
（1）制作口腔上皮细胞的临时装片一般有五个步骤：
①在载玻片上滴一滴生理盐水；②用消毒牙签在口腔内壁刮取上皮细胞； ③把上皮细胞均匀涂抹在水滴中； ④盖上盖玻片； ⑤染色。
在刮取口腔上皮细胞时，牙签平贴在口腔内壁，沿 ▲ （选填“同一方向”“上下来回”）轻刮几下。在载玻片上滴生理盐水的目的是 ▲ 。
在正确操作显微镜后，视野中找不到细胞，原因可能是 ▲ 。（填序号）①未在口腔内壁上刮取细胞②刮取的细胞太少了③刮取细胞后，涂抹不均匀④未染色
（3）细胞是一个立体结构，但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图， 甲乙同学在显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片（细胞形态结构相同），结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形，乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形，请你推测该种动物组织细胞的立体形状，最可能是 ▲ 。
28．周末回家，小王同学在家里做了一个有趣的实验，他用温度计、玻璃杯、热水、电子表等仪器，测量了热水放在玻璃杯中每隔10分钟的温度，下表是他记录的在不同时间测得的玻璃杯中的水温的几组数据。
根据这些数据，请你回答以下问题：
（1）小周现在手边有两个温度计，一个是水银温度计（最大量程是120℃）、一个是酒精温度计（最大量程是60℃），你认为在这个实验中应该用哪个，并说明理由 ▲ 。
（2）从表格中的“？”，温度如图所示是 ▲ ℃。（1分）
（3）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程 ▲ 。
A. B. C. D.
29.信鸽亦称“通信鸽”，是经过普通鸽子驯化而成。信鸽飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。“信鸽千里飞归老巢”，生物学家和养鸽专家对信鸽的归巢机能作了大量研究。研究表明，信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有关，而木犀草素溶液能麻醉信鸽的嗅觉。
【实验探究的问题】为了探究信鸽嗅觉与导航定位的关系
【进行实验】
①将200只生长发育、生理状况、飞行能力等均相近的信鸽平均分为甲、乙两组。
②甲组用木犀草素溶液麻醉信鸽的嗅觉，乙组用 处理作为对照。
③在天气适宜情况下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，求平均值后计算出归巢速度，将结果绘制成如图所示曲线。
④根据探究的问题，结合曲线图，可以得出的实验结论。
请你补充相关实验步骤并回答问题。
（1）信鸽的呼吸器官是 ▲ 。
（2）现实生活中，要选择200只完全相似的信鸽，将其均分为对照组和实验组是比较困难的。那么进行实验时，你认为哪种方法更合理？ ▲ 。
A．从200只信鸽中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组。
B．将200只信鸽随机分成两组，每组100只，一个作为实验组，一个作为对照组。
C．将200只信鸽分成100对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组。
（3）将步骤②中的内容补充完整 ▲ 。
（4）根据以上实验，可以得出的结论是 ▲ 。
30．现今电脑、手机、pad等运用普及，有些学校pad已经走进课堂。为了探究长时间电子产品辐射对学生身体有没有伤害，有人用健康的成年雄性大鼠及电脑进行了一次探究。请你帮他完善实验方案，并回答有关问题。
【实验探究的问题】电子产品辐射对成年大鼠有伤害吗？
【作出假设】电脑辐射对雄性大鼠身体有伤害则电子产品对学生身体有伤害。
【进行实验】将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组1只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前。六十天后获得实验数据如表：
（1）实验中是通过 ▲ 体现对成年大鼠的伤害。
（2）为了控制单一变量原则，两组大鼠除了是否置于开机电脑前这个因素外，其他条件应控制 ▲
（3）该探究人员根据实验数据得出：电子产品辐射对学生身体有伤害。小陈同学认为该结论是不正确的，请说明理由。 ▲ ▲ 。（写出两点，合理即可）
四、解答题（本大题共有5小题，每题8分，共40分）
31．读图，并回答问题。
（1）在图中，应该依据 ▲ 判断方向。
（2）读图可知，A村庄在B村庄的 ▲ 方向， 小河从c到d是自 ▲ （方向）向 ▲ （方向）流淌。
32．某同学在野外采集了5种植物P、Q、R、S、T，做了如图所示的分类检索表来分辨这些植物：
（1）这些植物中有一种是马尾松（如图），则它是 ▲ （选填上图中的字母），由上表可知该植物的特点是 ▲ 。
（2）根据上述检索表，该同学制作了以下二歧分类文字检索表，请你补充完整
① ▲ ，② ▲ 。
②
33．小科发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，他想：影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢?小科根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想∶
A.与水的温度有关 B.与冰糖颗粒的大小有关 C.与是否搅拌有关
为了验证猜想是否正确，他设计了实验方案（实验中的烧杯完全相同），并进行了探究。下表是他在探究过程中记录的实验数据。
（1）实验中冰糖的溶解快慢难以直接观察，需要通过观察 ▲ 来比较
（2）为了验证猜想 C，应选择 ▲ 进行比较。
（3）通过对比实验①和实验②的实验现象，得到的结论是∶ ▲ 。
（4）通过该实验得出物质的溶解快慢与 ▲ 有关。
34．小李在制作“洋葱表皮临时装片”时，误把生理盐水当做清水滴加了。在观察装片时，他发现洋葱表皮细胞的细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离。请教老师后，得知：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”的现象。STEAM小组为进一步研究，设计并开展了以下实验，请回答：
（1）制作临时装片时，我们都会选择内表皮而不选择外表皮进行实验，请说出其中一点理由 ▲
（2）该实验要研究植物细胞的这种“分离”现象与 ▲ 的关系；
（3）分析表格，该实验可得出的结论是 ▲ 。

（4）根据实验和所学知识分析可知，发生这种“分离”现象是由于细胞膜具有 ▲ 的作用。
35.某科学兴趣小组对矿石体积的测量进行了探究，探究过程如下
：
（1）因矿石较大放不进量筒，因此小芳利用一只烧杯，按如图所示方法来测量矿石体积，用这种方法测出的矿石体积会 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
（2）该实验用到的器材有：烧杯1只、量筒1个、足量的水、记号笔、细线、矿石，你觉得还需要 ▲
（3）利用以上器材改进上述实验过程，让实验结果更准确，请写出实验步骤。
A烧杯
B试管
C试管夹
D酒精灯
E石棉网
F
G滴管
时间（分）
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
温度（℃）
98
84
71
61
52
44
37
？
28
25
24
24


甲组
乙组
大鼠体重增长量(g)
86
31
大鼠精子畸形率(%)
38
99
实验次数
颗粒大小
水的温度
是否搅拌
溶解快慢
①
5克块状冰糖
100 毫升、10 ℃的水
是
缓慢
②
5克块状冰糖
100 毫升、80 ℃的水
是
较快
③
5克粉末状冰糖
100 毫升、80 ℃的水
是
快速
④
5克粉末状冰糖
100 毫升、80 ℃的水
否
较慢
溶液种类
25%的蔗糖溶液
25%的葡萄糖溶液
25%的氯化钠溶液
25%的硝酸钾溶液
制作临时装片
制作洋葱表皮临时装片
观察质壁“分离”现象，记录质壁“分离”的起止时间
在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
60秒
65秒
25秒
57秒