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2022-2023学年浙江省金华市义乌市七年级上学期期中科学试卷
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这是一份2022-2023学年浙江省金华市义乌市七年级上学期期中科学试卷，共37页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年浙江省金华市义乌市七年级（上）期中科学试卷
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．（3分）科学并不是那么的神秘，其实在我们的日常生活中，许多平常的事情里就蕴含着科学道理。要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是（ ）
A．从探究身边的问题着手
B．留心观察，认真思考
C．书上的知识绝对是正确的
D．学习前人积累的科学知识
2．（3分）规范正确的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作规范正确的是（ ）
A．给液体加热 B．闻气体气味
C．读液体体积 D．滴加液体
3．（3分）下列地图的图幅大小相同，则内容最详尽的是（ ）
A．金华市地图 B．浙江省地图 C．中国地图 D．世界地图
4．（3分）科学技术改变了人们的生活，促进了社会的进步，也给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列事例中给人类和社会带来负面影响的是（ ）
A．机器人扫地 B．杂交水稻问世
C．汽车尾气排放 D．CT医疗诊断
5．（3分）直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察，间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。有下列观察：①用显微镜观察口腔上皮细胞；②用手摸病人的额头；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度。其中属于直接观察的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．②④⑦⑥ D．④⑤⑦⑥
6．（3分）下列单位换算过程中正确的（ ）
A．900厘米＝900×0.01米＝9米
B．1800 米＝1800 米/1000＝1.8厘米
C．250米＝250米×100厘米＝25000厘米
D．890 微米＝890/1000 米＝0.89米
7．（3分）观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ）
A．陆地生活 B．体温恒定 C．卵生生殖 D．背部有脊柱
8．（3分）对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一。下列估测的数据最接近实际的是（ ）
A．教室内空气的体积约为20立方米
B．一般洗澡水的温度约为80℃
C．我们教室内课桌的高度约为0.8m
D．饮水机上水桶的容积为18mL
9．（3分）下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于东半球的一幅是（ ）
A． B． C． D．
10．（3分）如图是显微镜中观察到的某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡下方，并绕液泡按逆时针方向移动，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（ ）
A．位于液泡的上方、逆时针
B．位于液泡的上方、顺时针
C．位于液泡的下方、逆时针
D．位于液泡的下方、顺时针
11．（3分）小科同学用量筒测量小石块体积时，量筒放平稳后俯视液面读得数值为10毫升，轻轻放入小石块后，读得数值为19毫升。则该石块实际体积是（ ）
A．等于9立方厘米 B．大于9立方厘米
C．小于9立方厘米 D．无法判断
12．（3分）如果用如图表示各种概念之间的关系，则下表选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
A
蝗虫
昆虫纲
节肢动物门
B
组织
系统
器官
C
扬子鳄
两栖动物
脊椎动物
D
种子植物
裸子植物
菊花
A．A B．B C．C D．D
13．（3分）在探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于科学探究中的哪一个步骤（ ）
A．发现并提出问题 B．建立猜测和假设
C．合作、交流评价 D．获取事实与证据
14．（3分）下列关于量杯刻度线画法正确的是（ ）
A． B． C． D．
15．（3分）在动物实验中，正确设置对照组不容易．例如，要选择20个完全相似的动物，就比较困难．那么，进行这种实验时（ ）
A．从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组
B．将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组
C．将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组
D．将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察
二、填空题（本题共有10小题，每小题4分，共40分）
16．（4分）在下列仪器中，选择符合要求的序号。
（1）实验室夹持试管的仪器是 。
（2）准确量取55mL 的水需要的仪器是 。
17．（4分）根据地球的内部圈层结构，请回答下列问题：
（1）地球内部的结构与煮熟的鸡蛋很相似，由内到外依次分为 三层。
（2）地球的岩石圈 。（填字母编号）
A.就是指地壳
B.是地球内部圈层的总称
C.包括地壳和地幔的全部
D.包括地壳和地幔顶部
18．（4分）上周学校举行了秋季田径运动会。根据所学知识回答：
（1）小科同学以8.42 （填合适的单位）的成绩获得了初一铅球男子组的冠军。
（2）裁判员在测量跳远成绩时没有将皮尺拉直，则测量值与真实值相比将会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
19．（4分）如图为某学校的局部平面图，读图完成下列问题。
（1）操场位于林地的 方向。
（2）小宁想从教学楼出发前往食堂，假如地图上的距离为3cm，则两者的实地距离为 m。
20．（4分）如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）图中 （填序号和名称）是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质。
（2）和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是 。（填名称）
21．（4分）科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请按要求回答：
（1）图1中温度计的示数为 。
（2）图2中小球的直径是 。
22．（4分）如甲图是一段带花的玉兰枝条，结合所学的知识回答：
（1）将该玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后茎变成红色。与这一现象直接相关的组织是 （填字母编号）。
（2）由图可以判断玉兰树属于 植物，也称绿色开花植物。
23．（4分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器。某科技小组同学对酒精灯各层火焰温度的高低进行了如下探究：
①点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况；
②取出一根小木棒，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，片刻后取出；
③观察小木棒的变化（如图乙所示）；
④熄灭酒精灯，整理器材。
（1）图甲所示是两位同学点燃与熄灭酒精灯的操作，其中错误的是 ；
（2）第③步观察到小木棒外焰灼烧部分颜色最深，实验结论是 的温度最高。
24．（4分）现有以下4种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓。结合所学知识回答：
（1）小科同学把这些动物划分为两类，其中麻雀、蝴蝶归为一类，带鱼、蚯蚓归为另一类 。
（2）小科制作了如右所示的生物检索表：则Q表示上述4种动物中的 。
25．（4分）在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时，由于操作上的一些失误，造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。（写出一条即可）
（1）在使用显微镜对光时，发现无论怎样转动反光镜视野都很暗： 。
（2）在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象： 。
三、实验探究题（本题共有5小题，第26题5分，第28、29题各7分，第27、30题各8分，共35分）
26．（5分）鲜花茎秆下切口若被细菌感染，会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，小科同学进行了下表所示的实验。
组别
玫瑰花
培养液
添加剂
其他条件
保鲜时间
A
6支
1000mL
100mL蒸馏水
相同且适宜
7天
B
6支
1000mL
100mL柚子皮提取液
11天
（1）为确保玫瑰花保鲜时间的不同是由实验变量引起的，所用玫瑰花的 应相同。
（2）A组实验的作用是 。
（3）通过实验可以得出的结论是 。
27．（8分）如图为观察铅笔在篮球和木板上移动的示意图。请回答：
（1）图1、2中铅笔分别在篮球和木板表面上由近及远移动时，你看到的现象分别是 。
（2）在大海上航行的船只从离岸到远去，观察到的现象应与图 （填“1”或“2”）的现象相似，说明海面是 。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是 。
28．（7分）科学兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响。材料用具：3条金鱼，温度计，鱼缸
分组
实验处理
水温
呼吸频率（次/分）
1号
1000mL
温水
25℃
金鱼1
95
金鱼2
96
金鱼3
94
2号
1000mL
温水+热水
35℃
金鱼1
99
金鱼2
100
金鱼3
96
3号
1000mL
温水+冰块
15℃
金鱼1
35
金鱼2
37
金鱼3
33
请根据上述实验回答下列问题：
（1）为了减小偶然因素对实验的影响，确保实验结果的准确性，要在同一条件下重复多次测试每条金鱼的呼吸次数 。
（2）在2号的基础上另设4号组，将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温。4号与2号对比， 号组的设计更合理，请说明理由： 。
（3）由上述实验可以得出结论：水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响， （将结论补充完整）。
29．（7分）小科同学在实验室制作了洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜观察洋葱表皮细胞。一起完成以下问题：
（1）小科制作临时装片的部分操作如图甲所示，其正确的操作顺序是 。（填序号）
（2）图甲步骤④中用滴管滴加的液体是 。
（3）小科在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有许多黑色圆圈，如图乙所示 。
（4）图丙是小科在显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，下列关于从视野—到视野二操作的叙述，其中正确的是 。（填字母编号）
A．向左移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋
B．向右移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋
C．转动转换器，向左移动装片，转动细准焦螺旋
D．向左移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋
30．（8分）如图1所示，小科同学用量筒、适量的水，一定重的铁球和细线，所做的步骤如下：
A.往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；
B.用细线拴住铁球，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没2；
C.取出铁球，用细线把铁球和木块捆在—起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；（以上细线体积忽略不计）
D.计算出木块的体积。
（1）以上步骤中可以省去不做的是 。（填字母编号）
（2）根据图1中量筒的具体读数，木块体积V为 cm3。
（3）事实上木块在水中具有—定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值与真实值相比会 （填“偏小”、“偏大”或“一样”）。
（4）小军同学提出用量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），通过读取排入量筒中液体的体积即可测量出瓶中收集到的气体体积，这种测量方法叫 （填字母编号）。
A．累积法
B．等效替代法
C．转换法
D．类比法
四、解答题（本题共有5小题，每小题8分，共40分）
31．（8分）图中B—E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答：
（1）A形成B的过程中，变化最显著的是细胞核中出现 。
（2）B形成C的过程称为细胞 ，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）构成人体的结构层次由小到大依次为 。（填名称）
（4）小科同学在参加校运会100m短跑项目时，感到肌肉紧绷、呼吸急促、心跳加速，这主要是在神经系统和内分泌系统的共同作用下 （填系统名称）加速运转所致。
32．（8分）《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况，如图所示。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，是来自于生存环境的改变和丧失。
（1）资料中提及的动物在分类上属于脊椎动物中的 类动物；
（2）图中大多数濒危物种的保护状况是 ；
（3）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 ；
（4）你认为中学生能为保护濒危动物做些什么？ 。
33．（8分）七年级科学综合实践活动小组的同学们开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，可测出相应的环境温度。
为了探究“伽利略温度计”的工作过程，该小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案
在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
环境温度（℃）
17
19
21
23
25
27
水柱高度h（cm）
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差Δh（cm）
5.1
5.2
5.1
5.2
（1）根据表中数据，计算出环境温度25℃时对应相邻高度的高度差Δh值为 cm。
（2）该测温装置是利用 原理制成的。
（3）根据表中数据可知，该测温装置的水柱高度h随环境温度的升高而 。
（4）通过实验，兴趣小组发现用该装置来测气温，还存在一些不足之处 （写出一点即可）。
34．（8分）下面是五种常见植物（水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、油菜）的形态图。请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成下面的二歧分类图。
（1）小科同学将这五种植物分成陆地生活和①两类，他的分类依据是 。
（2）从图中看，陆地生活植物所属的②处应该填 。
（3）其中图中④处应该是图中五种植物中的 （填字母编号）。
（4）有如下几种关于植物的说法：
①都是多细胞生物；②都不产生种子；③都有根、茎、叶的分化 （填字母编号）。
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
35．（8分）给你一只量筒，一只烧杯、一支彩色笔和足够的水。利用这些器材，如何测量一块鹅卵石的体积？（量筒口较小，鹅卵石放不进去）
2022-2023学年浙江省金华市义乌市七年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．（3分）科学并不是那么的神秘，其实在我们的日常生活中，许多平常的事情里就蕴含着科学道理。要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是（ ）
A．从探究身边的问题着手
B．留心观察，认真思考
C．书上的知识绝对是正确的
D．学习前人积累的科学知识
【答案】C
【分析】科学研究要有正确的方法、严谨的态度。
【解答】解：A、科学研究要从小处入手，平时多做小实验，解决问题；
B、在生活中要留心观察；认真思考，故B正确；
C、书本上的知识不一定都是对的，在学习中要善于发生问题，故C不正确；
D、前人积累的科学知识和研究方法是智慧的结晶，灵活应用。
故选：C。
2．（3分）规范正确的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作规范正确的是（ ）
A．给液体加热 B．闻气体气味
C．读液体体积 D．滴加液体
【答案】D
【分析】A、根据加热液体的正确操作进行分析；
B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析；
C、根据量取液体的正确方法分析；
D、根据胶头滴管的使用方法进行分析。
【解答】解：A、给试管里的液体加热时，试管内液体的量不要超过试管容积的三分之一，以免造成试管脱落；
B、闻气体气味时，应用手轻轻扇动，故B错误；
C、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故C错误；
D、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，更不能触壁；；
故选：D。
3．（3分）下列地图的图幅大小相同，则内容最详尽的是（ ）
A．金华市地图 B．浙江省地图 C．中国地图 D．世界地图
【答案】A
【分析】比例尺是表示图上距离比实际距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
【解答】解：相同图幅的地图，范围越大，内容越简略，比例尺越大。题目中，比例尺最大。
故选：A。
4．（3分）科学技术改变了人们的生活，促进了社会的进步，也给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列事例中给人类和社会带来负面影响的是（ ）
A．机器人扫地 B．杂交水稻问世
C．汽车尾气排放 D．CT医疗诊断
【答案】C
【分析】根据科学知识的应用与人类生活、生产的关系来分析。
【解答】解：机器人扫地、杂交水稻问世、维持人体健康等起到了积极作用，危害人体健康。
故选：C。
5．（3分）直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察，间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。有下列观察：①用显微镜观察口腔上皮细胞；②用手摸病人的额头；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度。其中属于直接观察的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．②④⑦⑥ D．④⑤⑦⑥
【答案】B
【分析】根据观察的类型、直接观察的定义判断选择即可。
【解答】观察的类型分为直接观察和间接观察，直接观察是不用借助仪器，间接观察是借助放大镜、摄像机等工具，判断发热程度；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑦用刻度尺测量科学课本的长度。
故选：B。
6．（3分）下列单位换算过程中正确的（ ）
A．900厘米＝900×0.01米＝9米
B．1800 米＝1800 米/1000＝1.8厘米
C．250米＝250米×100厘米＝25000厘米
D．890 微米＝890/1000 米＝0.89米
【答案】A
【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
【解答】解：A、进率及过程正确；
B、进率及过程错误，故B错误；
C、换算过程错误，故C错误；
D、换算进率及过程错误﹣6米＝8.3×10﹣4米，故D错误。
故选：A。
7．（3分）观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ）
A．陆地生活 B．体温恒定 C．卵生生殖 D．背部有脊柱
【答案】D
【分析】阴影部分表示图中袋鼠、蜥蜴、鸽子、鲫鱼4种动物的共同特征。袋鼠属于哺乳动物、蜥蜴属于爬行动物、鸽子属于鸟类、鲫鱼属于鱼类。
【解答】解：根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物、扁形动物、节肢动物，是无脊椎动物、两栖类、鸟类，属于脊椎动物。
故选：D。
8．（3分）对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一。下列估测的数据最接近实际的是（ ）
A．教室内空气的体积约为20立方米
B．一般洗澡水的温度约为80℃
C．我们教室内课桌的高度约为0.8m
D．饮水机上水桶的容积为18mL
【答案】C
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A、教室的长、宽、8m，则教室内空气的体积约为9m×8m×3.5m＝252m6，故A错误；
B、一般洗澡水的温度约为40℃；
C、教室内课桌的高度约为0.8m；
D、饮水机上水桶的容积为18L。
故选：C。
9．（3分）下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于东半球的一幅是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。
【解答】解：据此读图分析可知，选项A中P点的经纬度是（30°W；选项B中P点的经纬度是（0°；选项C中P点的经纬度是（30°E；选项D中P点的经纬度是（10°W。由此可知、东半球的是D选项中的P点。
故选：D。
10．（3分）如图是显微镜中观察到的某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡下方，并绕液泡按逆时针方向移动，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（ ）
A．位于液泡的上方、逆时针
B．位于液泡的上方、顺时针
C．位于液泡的下方、逆时针
D．位于液泡的下方、顺时针
【答案】A
【分析】显微镜成倒立的像，简便方法写纸上到过来看。
【解答】解：显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反。即上下相反。视野中的叶绿体位于液泡的下方。因此；细胞质环流的方向是逆时针。
故选：A。
11．（3分）小科同学用量筒测量小石块体积时，量筒放平稳后俯视液面读得数值为10毫升，轻轻放入小石块后，读得数值为19毫升。则该石块实际体积是（ ）
A．等于9立方厘米 B．大于9立方厘米
C．小于9立方厘米 D．无法判断
【答案】B
【分析】使用量筒读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平，据此分析。
【解答】解：量筒放平稳后俯视液面读得数值为10毫升，俯视液体，实际比10mL小，又仰视液面，读得数值为19mL；所以该石块实际体积大于9立方厘米。
故选：B。
12．（3分）如果用如图表示各种概念之间的关系，则下表选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
A
蝗虫
昆虫纲
节肢动物门
B
组织
系统
器官
C
扬子鳄
两栖动物
脊椎动物
D
种子植物
裸子植物
菊花
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【分析】如图可知1到3的逻辑关系是：1属于2，2属于3；或者1到3是一种从小到大的关系
【解答】解：A、节肢动物的身体许多体节构成的，体表有外骨骼，包括昆虫纲、蛛形纲。蝗虫属于昆虫纲；
B、动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，B错误；
C、动物分为脊椎动物和无脊椎动物，但扬子鳄是爬行动物；
D、种子植物包括裸子植物和被子植物，裸露，能形成果实，包括双子叶植物和单子叶植物，D错误。
故选：A。
13．（3分）在探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于科学探究中的哪一个步骤（ ）
A．发现并提出问题 B．建立猜测和假设
C．合作、交流评价 D．获取事实与证据
【答案】B
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】解：“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”属于探究中的发现并提出问题，是根据已知科学知识对问题提出假设。
故选：B。
14．（3分）下列关于量杯刻度线画法正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】根据量杯的结构特点进行作答。
【解答】解：量杯形状是上粗下细，决定了量杯的刻度是不均匀分布。故D项符合题意。
故选：D。
15．（3分）在动物实验中，正确设置对照组不容易．例如，要选择20个完全相似的动物，就比较困难．那么，进行这种实验时（ ）
A．从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组
B．将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组
C．将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组
D．将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察
【答案】C
【分析】此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外。其中这种不同的条件就是实验变量，就是实验组。为确保实验组，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态、干扰实验结果的可能，要选择20个完全相似的动物，就比较困难，进行这种实验时，这样将这20个动物分成10对，一个放在实验组。
故选：C。
二、填空题（本题共有10小题，每小题4分，共40分）
16．（4分）在下列仪器中，选择符合要求的序号。
（1）实验室夹持试管的仪器是 ③ 。
（2）准确量取55mL 的水需要的仪器是 ②④ 。
【答案】（1）③；
（2）②④，
【分析】根据常见仪器的名称、用途，进行分析解答即可。
【解答】解：（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管；
（2）准确量取55mL液体应使用量筒和胶头滴管；
故答案为：（1）③；
（2）②④，
17．（4分）根据地球的内部圈层结构，请回答下列问题：
（1）地球内部的结构与煮熟的鸡蛋很相似，由内到外依次分为 地核、地幔、地壳 三层。
（2）地球的岩石圈 D 。（填字母编号）
A.就是指地壳
B.是地球内部圈层的总称
C.包括地壳和地幔的全部
D.包括地壳和地幔顶部
【答案】（1）地核、地幔、地壳；
（2）D。
【分析】（1）地球的内部圈层依据地震波在地球内部传播速度的变化，大致分为：地壳、地幔、地核。
（2）软流层以上的地幔部分与地壳主要由岩石组成，构成了岩石圈。
【解答】解：（1）地球内部圈层分为：地壳、地幔和地核。
（2）岩石圈包括地壳和上地幔的顶部。
故答案为：
（1）地核、地幔；
（2）D。
18．（4分）上周学校举行了秋季田径运动会。根据所学知识回答：
（1）小科同学以8.42 m （填合适的单位）的成绩获得了初一铅球男子组的冠军。
（2）裁判员在测量跳远成绩时没有将皮尺拉直，则测量值与真实值相比将会 偏大 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）m；（2）偏大。
【分析】（1）根据对初一学生投掷铅球成绩的了解填上正确的单位；
（2）将皮尺拉的太紧时会导致测量结果偏小，没有拉紧时测量结果会偏大。
【解答】解：（1）初一学生投掷铅球的成绩在8.42m左右；
（2）裁判员在测量跳远成绩时没有将皮尺拉直，相当于皮尺变弯曲了，即测量值与真实值相比将会偏大。
故答案为：（1）m；（2）偏大。
19．（4分）如图为某学校的局部平面图，读图完成下列问题。
（1）操场位于林地的 正东 方向。
（2）小宁想从教学楼出发前往食堂，假如地图上的距离为3cm，则两者的实地距离为 90 m。
【答案】（1）正东；（2）90。
【分析】地图上的方向有不同的表示方式。在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。
【解答】解：（1）根据指向标箭头指向北确定方向，操场位于林地的正东方向。
（2）根据图示数字式比例尺1：3000得知，图上1cm代表实地距离30m，则两者的实地距离为90m。
故答案为：（1）正东；（2）90。
20．（4分）如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）图中 ④细胞核 （填序号和名称）是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质。
（2）和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是 细胞壁、液泡、叶绿体 。（填名称）
【答案】（1）④细胞核
（2）细胞壁、液泡、叶绿体
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解答】解：（1）④细胞核里有遗传物质，携带有大量的遗传信息。
（2）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是①细胞壁、⑤液泡。
故答案为：（1）④细胞核
（2）细胞壁、液泡
21．（4分）科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请按要求回答：
（1）图1中温度计的示数为 ﹣34℃ 。
（2）图2中小球的直径是 1.10cm 。
【答案】﹣34℃；1.10cm。
【分析】（1）使用温度计读数时，要先确定量程和分度值，再根据温度计液柱液面位置读数，注意区分温度是零上还是零下；
（2）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：（1）由图1可知，温度计的分度值为1℃，故此时应该是6摄氏度以下；
（2）图2中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为7mm，右侧与3.10cm对齐。
故答案为：﹣34℃；1.10cm。
22．（4分）如甲图是一段带花的玉兰枝条，结合所学的知识回答：
（1）将该玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后茎变成红色。与这一现象直接相关的组织是 B （填字母编号）。
（2）由图可以判断玉兰树属于 被子 植物，也称绿色开花植物。
【答案】（1）B。
（2）被子。
【分析】图中：A是保护组织，B是输导组织，C是营养组织，D是分生组织。
【解答】解：（1）导管位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，导管属于输导组织，一段时间后茎变成红色，导致茎变成红色。
（2）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此属于被子植物。
故答案为：
（1）B。
（2）被子。
23．（4分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器。某科技小组同学对酒精灯各层火焰温度的高低进行了如下探究：
①点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况；
②取出一根小木棒，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，片刻后取出；
③观察小木棒的变化（如图乙所示）；
④熄灭酒精灯，整理器材。
（1）图甲所示是两位同学点燃与熄灭酒精灯的操作，其中错误的是 B ；
（2）第③步观察到小木棒外焰灼烧部分颜色最深，实验结论是 酒精灯火焰的外焰 的温度最高。
【答案】（1）B；
（2）酒精灯火焰的外焰。
【分析】（1）根据酒精灯的使用注意事项分析；
（2）根据实验的现象进行分析。
【解答】解：（1）绝对禁止用燃着的酒精等点燃另一个酒精的酒精灯，点燃酒精灯应用火柴点燃；故答案为：B；
（2）第③步观察到小木棒外焰灼烧部分颜色最深，实验结论是酒精灯火焰的外焰温度最高。
24．（4分）现有以下4种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓。结合所学知识回答：
（1）小科同学把这些动物划分为两类，其中麻雀、蝴蝶归为一类，带鱼、蚯蚓归为另一类 有翅和无翅 。
（2）小科制作了如右所示的生物检索表：则Q表示上述4种动物中的 蝴蝶 。
【答案】（1）有翅和无翅
（2）蝴蝶
【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题。
【解答】解：（1）若把这些动物划分为麻雀、蝴蝶为一类、蚯蚓、蝴蝶为有翅动物、蚯蚓为无翅动物。
（2）根据有无脊椎骨这一标准可把这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物，麻雀，蝴蝶；根据水生还是陆生这一标准可把这些动物分为水生动物和陆生动物、蝴蝶，带鱼属于水生动物，Q是蝴蝶，S是蚯蚓。
故答案为：（1）有翅和无翅
（2）蝴蝶
25．（4分）在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时，由于操作上的一些失误，造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。（写出一条即可）
（1）在使用显微镜对光时，发现无论怎样转动反光镜视野都很暗： 目镜、镜筒、物镜和遮光器的光圈没在同一条直线上 。
（2）在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象： 洋葱表皮没有展平 。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）对光时有四转：一转粗准焦螺旋，提升镜筒；二转遮光器，使较大的光圈对准通光孔；三转转换器，使低倍物镜对准通光孔；三眼看着目镜，转动反光镜，直到看见白亮的视野。
（2）洋葱表皮临时装片的制作过程包括：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸。
【解答】解：（1）在使用显微镜观察时，目镜、物镜和遮光器的光圈要在同一条直线上，而使反光镜反射来的光线无法到达人眼。
（2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，洋葱表皮没有展平。
故答案为：（1）目镜、镜筒；（2）洋葱表皮没有展平。
三、实验探究题（本题共有5小题，第26题5分，第28、29题各7分，第27、30题各8分，共35分）
26．（5分）鲜花茎秆下切口若被细菌感染，会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，小科同学进行了下表所示的实验。
组别
玫瑰花
培养液
添加剂
其他条件
保鲜时间
A
6支
1000mL
100mL蒸馏水
相同且适宜
7天
B
6支
1000mL
100mL柚子皮提取液
11天
（1）为确保玫瑰花保鲜时间的不同是由实验变量引起的，所用玫瑰花的 生长状况、品种、开花的时间 应相同。
（2）A组实验的作用是 作对照 。
（3）通过实验可以得出的结论是 柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间 。
【答案】（1）生长状况、品种、开花的时间。
（2）作对照。
（3）柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）探究实验要求，除控制变量不同外；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间，为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起、品种。
（2）A组中未添加柚子皮提取液，所以。
（3）两组相比，若B组玫瑰花保鲜的时间更长。
故答案为：（1）生长状况、品种。
（2）作对照。
（3）柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
27．（8分）如图为观察铅笔在篮球和木板上移动的示意图。请回答：
（1）图1、2中铅笔分别在篮球和木板表面上由近及远移动时，你看到的现象分别是 铅笔头会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变短和铅笔长度及铅笔头位置没有发生变化 。
（2）在大海上航行的船只从离岸到远去，观察到的现象应与图 1 （填“1”或“2”）的现象相似，说明海面是 弧形 。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是 先看到船帆，后看到船身 。
【答案】（1）铅笔头会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变短和铅笔长度及铅笔头位置没有发生变化；
（2）1；弧形；
（3）先看到船帆，后看到船身。
【分析】因为光是直线传播，运动在平面上的物体，根据视觉原理，物体越远感觉越小，但都能看到原貌；运动在球面上的物体却不同，越远所能看见部分越小，最后全看不见。
【解答】解：（1）观察图1中铅笔在篮球表面上由近及远移动时，发现因为视线被篮球形状的阻挡，铅笔的长度会慢慢变短，所看到的铅笔长度和铅笔头位置因为视线没有被阻挡。
（2）在大海上航行的船只从离岸到远去，船身相当于“铅笔头”，海面相当于“篮球”，说明海面是弧形。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是先观察到船帆。
故答案为：
（1）铅笔头会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变短和铅笔长度及铅笔头位置没有发生变化；
（2）1；弧形；
（3）先看到船帆，后看到船身。
28．（7分）科学兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响。材料用具：3条金鱼，温度计，鱼缸
分组
实验处理
水温
呼吸频率（次/分）
1号
1000mL
温水
25℃
金鱼1
95
金鱼2
96
金鱼3
94
2号
1000mL
温水+热水
35℃
金鱼1
99
金鱼2
100
金鱼3
96
3号
1000mL
温水+冰块
15℃
金鱼1
35
金鱼2
37
金鱼3
33
请根据上述实验回答下列问题：
（1）为了减小偶然因素对实验的影响，确保实验结果的准确性，要在同一条件下重复多次测试每条金鱼的呼吸次数 呼吸频率（次/分）平均值 。
（2）在2号的基础上另设4号组，将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温。4号与2号对比， 4 号组的设计更合理，请说明理由： 2号由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一 。
（3）由上述实验可以得出结论：水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响， 在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数会增多，水温降低，金鱼呼吸次数会减少 （将结论补充完整）。
【答案】（1）呼吸频率（次/分）平均值
（2）4；2号由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一
（3）在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数会增多，水温降低，金鱼呼吸次数会减少
【分析】（1）生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流。
（2）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等。
【解答】解：（1）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，科学实验的数据。为了提高实验的准确性。因此在表格最后增加一列内容为呼吸频率（次/分）平均值。
（2）在2号的基础上另设4号组，将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温，由于烧杯②由于加入热水增加了变量，因此烧杯④组更严谨。
（3）由表中的数据可知：水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定的温度范围内，金鱼的呼吸次数会增多，金鱼呼吸次数会减少。
故答案为：
（1）呼吸频率（次/分）平均值
（2）3；2号由于加入热水增加了变量
（3）在一定的温度范围内，水温升高，水温降低
29．（7分）小科同学在实验室制作了洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜观察洋葱表皮细胞。一起完成以下问题：
（1）小科制作临时装片的部分操作如图甲所示，其正确的操作顺序是 ④③①② 。（填序号）
（2）图甲步骤④中用滴管滴加的液体是 清水 。
（3）小科在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有许多黑色圆圈，如图乙所示 用铅笔橡皮按压盖玻片，将气泡赶出 。
（4）图丙是小科在显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，下列关于从视野—到视野二操作的叙述，其中正确的是 D 。（填字母编号）
A．向左移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋
B．向右移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋
C．转动转换器，向左移动装片，转动细准焦螺旋
D．向左移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋
【答案】（1）④③①②。
（2）清水。
（3）用铅笔按压（或用镊子轻压）盖玻片，将气泡赶出。
（4）D。
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染，解答即可。
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时正确地的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。所以题中制作临时装片的正确操作顺序为④③①②。
（2）步骤④是滴水步骤，滴加清水，便于观察。
（3）观察时，发现视野中有许多黑色圆圈，可能是盖盖玻片操作不当造成的，将气泡赶出。
（4）由于在视野中看到的物像是实物的倒像，当物像不在视野的中央，应向左边移动装片，从而移到视野的中央来，所以应换用放大倍数大的目镜或是物镜。当由放大倍数小的物镜或目镜换成放大倍数大的物镜或是目镜时，这时应调节细准焦螺旋。因此图丁所示是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，转动转换器，D正确。
故答案为：（1）④③①②。
（2）清水。
（3）用铅笔按压（或用镊子轻压）盖玻片，将气泡赶出。
（4）D。
30．（8分）如图1所示，小科同学用量筒、适量的水，一定重的铁球和细线，所做的步骤如下：
A.往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；
B.用细线拴住铁球，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没2；
C.取出铁球，用细线把铁球和木块捆在—起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；（以上细线体积忽略不计）
D.计算出木块的体积。
（1）以上步骤中可以省去不做的是 A 。（填字母编号）
（2）根据图1中量筒的具体读数，木块体积V为 15 cm3。
（3）事实上木块在水中具有—定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值与真实值相比会 偏小 （填“偏小”、“偏大”或“一样”）。
（4）小军同学提出用量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），通过读取排入量筒中液体的体积即可测量出瓶中收集到的气体体积，这种测量方法叫 B （填字母编号）。
A．累积法
B．等效替代法
C．转换法
D．类比法
【答案】（1）A；（2）15；（3）偏小；（4）B。
【分析】（1）量筒测量液体的质量时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数，读出放入物体前后量筒的示数，两示数之差就是物体体积；木块吸水会产生误差；
（2）等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、陌生的、复杂的物理问题和物理过程用等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程代替来研究和处理的方法。
【解答】解：（1）图1步骤中可以省去不做的是A；
（2）根据图1中量筒的具体读数，木块体积V为V＝V5﹣V2＝85mL﹣70mL＝15mL＝15cm3；
（3）事实上木块在水中具有—定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值与真实值相比会偏小；
（4）由图6知，通过读取排入量筒中液体的体积即可测量出瓶中收集到的气体体积，故选B。
故答案为：（1）A；（2）15；（4）B。
四、解答题（本题共有5小题，每小题8分，共40分）
31．（8分）图中B—E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答：
（1）A形成B的过程中，变化最显著的是细胞核中出现 染色体复制加倍 。
（2）B形成C的过程称为细胞 分化 ，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）构成人体的结构层次由小到大依次为 细胞→组织→器官→系统→人体 。（填名称）
（4）小科同学在参加校运会100m短跑项目时，感到肌肉紧绷、呼吸急促、心跳加速，这主要是在神经系统和内分泌系统的共同作用下 呼吸系统、循环系统 （填系统名称）加速运转所致。
【答案】（1）染色体复制加倍。
（2）分化。
（3）细胞→组织→器官→系统→人体。
（4）呼吸系统、循环系统。
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。
【解答】解：（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，首先染色体要完成复制加倍、数量完全相同的两等份，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞、结构和功能上发生了变化，这一过程叫做细胞的分化。由形态相似、功能相同的细胞联合在一起。
（3）人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
（4）比赛时，参赛选手感到心跳加速、肌肉紧绷等紧张状态，使得运动系统、呼吸系统加速运转所致。
故答案为：（1）染色体复制加倍。
（2）分化。
（3）细胞→组织→器官→系统→人体。
（4）呼吸系统、循环系统。
32．（8分）《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况，如图所示。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，是来自于生存环境的改变和丧失。
（1）资料中提及的动物在分类上属于脊椎动物中的 哺乳 类动物；
（2）图中大多数濒危物种的保护状况是 变差 ；
（3）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 建立自然保护区（就地保护） ；
（4）你认为中学生能为保护濒危动物做些什么？ 开展生物多样性保护方面的宣传和教育 。
【答案】（1）胎生
（2）变差
（3）建立自然保护区（就地保护）
（4）开展生物多样性保护方面的宣传和教育
【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【解答】解：（1）大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴，属于哺乳动物。
（2）据图可见：大多数濒危物种的保护状况变差。
（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来。如资料中的“伞护效应”。
（4）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，制定生物多样性保护的法律和政策。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
故答案为：（1）胎生
（2）变差
（3）建立自然保护区（就地保护）
（4）开展生物多样性保护方面的宣传和教育
33．（8分）七年级科学综合实践活动小组的同学们开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，可测出相应的环境温度。
为了探究“伽利略温度计”的工作过程，该小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案
在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
环境温度（℃）
17
19
21
23
25
27
水柱高度h（cm）
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差Δh（cm）
5.1
5.2
5.1
5.2
（1）根据表中数据，计算出环境温度25℃时对应相邻高度的高度差Δh值为 5.15 cm。
（2）该测温装置是利用 气体的热胀冷缩 原理制成的。
（3）根据表中数据可知，该测温装置的水柱高度h随环境温度的升高而 降低 。
（4）通过实验，兴趣小组发现用该装置来测气温，还存在一些不足之处 当环境温度高于29℃时，水柱高度h低于水槽水面 （写出一点即可）。
【答案】（1）5.15；（2）气体的热胀冷缩；（3）降低；（4）当环境温度高于29℃时，水柱高度h低于水槽水面。
【分析】通过实验探究“伽利略温度计”的工作原理、过程、规律。
【解答】解：（1）根据表中数据，计算出对应相邻高度的高度差Δh值为：（5.1cm+2.2cm+5.3cm+5.2cm）÷7＝5.15cm，环境温度25℃时对应相邻高度的高度差Δh值为5.15cm；
（2）该测温装置是利用气体的热胀冷缩原理制成的；
（3）根据表中数据可知，该测温装置的水柱高度h随环境温度的升高而降低；
（4）通过实验，兴趣小组发现用该装置来测气温，水柱高度h低于水槽水面。
答案为：（1）3.15；（2）气体的热胀冷缩；（4）当环境温度高于29℃时。
34．（8分）下面是五种常见植物（水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、油菜）的形态图。请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成下面的二歧分类图。
（1）小科同学将这五种植物分成陆地生活和①两类，他的分类依据是 生活环境 。
（2）从图中看，陆地生活植物所属的②处应该填 无种子 。
（3）其中图中④处应该是图中五种植物中的 E （填字母编号）。
（4）有如下几种关于植物的说法：
①都是多细胞生物；②都不产生种子；③都有根、茎、叶的分化 B （填字母编号）。
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
【答案】（1）生活环境。
（2）无种子。
（3）E。
（4）B。
【分析】（1）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
（2）根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
（3）由图可知：A油松、B肾蕨、C葫芦藓、D水绵、E油菜。
【解答】解：（1）水绵生活在淡水中，葫芦藓、油松。所以某同学将这五种植物分成两类陆地生活和①两类。
（2）根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。从图中看。
（3）图中④代表的植物有种子、有果皮，是图中的E油菜。
（4）藻类植物、苔藓植物，利用孢子繁殖后代；藻类植物有单细胞的，结构简单、茎、叶的分化、苔藓植物；④都能进行光合作用。
故答案为：（1）生活环境。
（2）无种子。
（3）E。
（4）B。
35．（8分）给你一只量筒，一只烧杯、一支彩色笔和足够的水。利用这些器材，如何测量一块鹅卵石的体积？（量筒口较小，鹅卵石放不进去）
【答案】见试题解答内容
【分析】由于鹅卵石的不能放入量筒进行直接测量，根据等效替代法利用给出的器材测量。
【解答】解：鹅卵石不能放入量筒中，但利用量筒可以测量出与其体积相等的水的体积
①在烧杯中倒入适量水，用彩笔在烧杯外侧沿水面作一标记；
②将鹅卵石放入烧杯中，鹅卵石会下沉浸没，用笔再次在水面处作标记；
③取出鹅卵石，向烧杯中加水；
④将烧杯中的部分水倒入量筒，直到烧杯中的水面与第一次所做标记齐平，即鹅卵石的体积。
2022-2023学年浙江省金华市义乌市七年级（上）期中科学试卷
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．（3分）科学并不是那么的神秘，其实在我们的日常生活中，许多平常的事情里就蕴含着科学道理。要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是（ ）
A．从探究身边的问题着手
B．留心观察，认真思考
C．书上的知识绝对是正确的
D．学习前人积累的科学知识
2．（3分）规范正确的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作规范正确的是（ ）
A．给液体加热 B．闻气体气味
C．读液体体积 D．滴加液体
3．（3分）下列地图的图幅大小相同，则内容最详尽的是（ ）
A．金华市地图 B．浙江省地图 C．中国地图 D．世界地图
4．（3分）科学技术改变了人们的生活，促进了社会的进步，也给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列事例中给人类和社会带来负面影响的是（ ）
A．机器人扫地 B．杂交水稻问世
C．汽车尾气排放 D．CT医疗诊断
5．（3分）直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察，间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。有下列观察：①用显微镜观察口腔上皮细胞；②用手摸病人的额头；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度。其中属于直接观察的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．②④⑦⑥ D．④⑤⑦⑥
6．（3分）下列单位换算过程中正确的（ ）
A．900厘米＝900×0.01米＝9米
B．1800 米＝1800 米/1000＝1.8厘米
C．250米＝250米×100厘米＝25000厘米
D．890 微米＝890/1000 米＝0.89米
7．（3分）观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ）
A．陆地生活 B．体温恒定 C．卵生生殖 D．背部有脊柱
8．（3分）对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一。下列估测的数据最接近实际的是（ ）
A．教室内空气的体积约为20立方米
B．一般洗澡水的温度约为80℃
C．我们教室内课桌的高度约为0.8m
D．饮水机上水桶的容积为18mL
9．（3分）下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于东半球的一幅是（ ）
A． B． C． D．
10．（3分）如图是显微镜中观察到的某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡下方，并绕液泡按逆时针方向移动，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（ ）
A．位于液泡的上方、逆时针
B．位于液泡的上方、顺时针
C．位于液泡的下方、逆时针
D．位于液泡的下方、顺时针
11．（3分）小科同学用量筒测量小石块体积时，量筒放平稳后俯视液面读得数值为10毫升，轻轻放入小石块后，读得数值为19毫升。则该石块实际体积是（ ）
A．等于9立方厘米 B．大于9立方厘米
C．小于9立方厘米 D．无法判断
12．（3分）如果用如图表示各种概念之间的关系，则下表选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
A
蝗虫
昆虫纲
节肢动物门
B
组织
系统
器官
C
扬子鳄
两栖动物
脊椎动物
D
种子植物
裸子植物
菊花
A．A B．B C．C D．D
13．（3分）在探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于科学探究中的哪一个步骤（ ）
A．发现并提出问题 B．建立猜测和假设
C．合作、交流评价 D．获取事实与证据
14．（3分）下列关于量杯刻度线画法正确的是（ ）
A． B． C． D．
15．（3分）在动物实验中，正确设置对照组不容易．例如，要选择20个完全相似的动物，就比较困难．那么，进行这种实验时（ ）
A．从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组
B．将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组
C．将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组
D．将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察
二、填空题（本题共有10小题，每小题4分，共40分）
16．（4分）在下列仪器中，选择符合要求的序号。
（1）实验室夹持试管的仪器是 。
（2）准确量取55mL 的水需要的仪器是 。
17．（4分）根据地球的内部圈层结构，请回答下列问题：
（1）地球内部的结构与煮熟的鸡蛋很相似，由内到外依次分为 三层。
（2）地球的岩石圈 。（填字母编号）
A.就是指地壳
B.是地球内部圈层的总称
C.包括地壳和地幔的全部
D.包括地壳和地幔顶部
18．（4分）上周学校举行了秋季田径运动会。根据所学知识回答：
（1）小科同学以8.42 （填合适的单位）的成绩获得了初一铅球男子组的冠军。
（2）裁判员在测量跳远成绩时没有将皮尺拉直，则测量值与真实值相比将会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
19．（4分）如图为某学校的局部平面图，读图完成下列问题。
（1）操场位于林地的 方向。
（2）小宁想从教学楼出发前往食堂，假如地图上的距离为3cm，则两者的实地距离为 m。
20．（4分）如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）图中 （填序号和名称）是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质。
（2）和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是 。（填名称）
21．（4分）科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请按要求回答：
（1）图1中温度计的示数为 。
（2）图2中小球的直径是 。
22．（4分）如甲图是一段带花的玉兰枝条，结合所学的知识回答：
（1）将该玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后茎变成红色。与这一现象直接相关的组织是 （填字母编号）。
（2）由图可以判断玉兰树属于 植物，也称绿色开花植物。
23．（4分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器。某科技小组同学对酒精灯各层火焰温度的高低进行了如下探究：
①点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况；
②取出一根小木棒，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，片刻后取出；
③观察小木棒的变化（如图乙所示）；
④熄灭酒精灯，整理器材。
（1）图甲所示是两位同学点燃与熄灭酒精灯的操作，其中错误的是 ；
（2）第③步观察到小木棒外焰灼烧部分颜色最深，实验结论是 的温度最高。
24．（4分）现有以下4种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓。结合所学知识回答：
（1）小科同学把这些动物划分为两类，其中麻雀、蝴蝶归为一类，带鱼、蚯蚓归为另一类 。
（2）小科制作了如右所示的生物检索表：则Q表示上述4种动物中的 。
25．（4分）在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时，由于操作上的一些失误，造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。（写出一条即可）
（1）在使用显微镜对光时，发现无论怎样转动反光镜视野都很暗： 。
（2）在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象： 。
三、实验探究题（本题共有5小题，第26题5分，第28、29题各7分，第27、30题各8分，共35分）
26．（5分）鲜花茎秆下切口若被细菌感染，会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，小科同学进行了下表所示的实验。
组别
玫瑰花
培养液
添加剂
其他条件
保鲜时间
A
6支
1000mL
100mL蒸馏水
相同且适宜
7天
B
6支
1000mL
100mL柚子皮提取液
11天
（1）为确保玫瑰花保鲜时间的不同是由实验变量引起的，所用玫瑰花的 应相同。
（2）A组实验的作用是 。
（3）通过实验可以得出的结论是 。
27．（8分）如图为观察铅笔在篮球和木板上移动的示意图。请回答：
（1）图1、2中铅笔分别在篮球和木板表面上由近及远移动时，你看到的现象分别是 。
（2）在大海上航行的船只从离岸到远去，观察到的现象应与图 （填“1”或“2”）的现象相似，说明海面是 。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是 。
28．（7分）科学兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响。材料用具：3条金鱼，温度计，鱼缸
分组
实验处理
水温
呼吸频率（次/分）
1号
1000mL
温水
25℃
金鱼1
95
金鱼2
96
金鱼3
94
2号
1000mL
温水+热水
35℃
金鱼1
99
金鱼2
100
金鱼3
96
3号
1000mL
温水+冰块
15℃
金鱼1
35
金鱼2
37
金鱼3
33
请根据上述实验回答下列问题：
（1）为了减小偶然因素对实验的影响，确保实验结果的准确性，要在同一条件下重复多次测试每条金鱼的呼吸次数 。
（2）在2号的基础上另设4号组，将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温。4号与2号对比， 号组的设计更合理，请说明理由： 。
（3）由上述实验可以得出结论：水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响， （将结论补充完整）。
29．（7分）小科同学在实验室制作了洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜观察洋葱表皮细胞。一起完成以下问题：
（1）小科制作临时装片的部分操作如图甲所示，其正确的操作顺序是 。（填序号）
（2）图甲步骤④中用滴管滴加的液体是 。
（3）小科在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有许多黑色圆圈，如图乙所示 。
（4）图丙是小科在显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，下列关于从视野—到视野二操作的叙述，其中正确的是 。（填字母编号）
A．向左移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋
B．向右移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋
C．转动转换器，向左移动装片，转动细准焦螺旋
D．向左移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋
30．（8分）如图1所示，小科同学用量筒、适量的水，一定重的铁球和细线，所做的步骤如下：
A.往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；
B.用细线拴住铁球，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没2；
C.取出铁球，用细线把铁球和木块捆在—起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；（以上细线体积忽略不计）
D.计算出木块的体积。
（1）以上步骤中可以省去不做的是 。（填字母编号）
（2）根据图1中量筒的具体读数，木块体积V为 cm3。
（3）事实上木块在水中具有—定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值与真实值相比会 （填“偏小”、“偏大”或“一样”）。
（4）小军同学提出用量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），通过读取排入量筒中液体的体积即可测量出瓶中收集到的气体体积，这种测量方法叫 （填字母编号）。
A．累积法
B．等效替代法
C．转换法
D．类比法
四、解答题（本题共有5小题，每小题8分，共40分）
31．（8分）图中B—E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答：
（1）A形成B的过程中，变化最显著的是细胞核中出现 。
（2）B形成C的过程称为细胞 ，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）构成人体的结构层次由小到大依次为 。（填名称）
（4）小科同学在参加校运会100m短跑项目时，感到肌肉紧绷、呼吸急促、心跳加速，这主要是在神经系统和内分泌系统的共同作用下 （填系统名称）加速运转所致。
32．（8分）《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况，如图所示。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，是来自于生存环境的改变和丧失。
（1）资料中提及的动物在分类上属于脊椎动物中的 类动物；
（2）图中大多数濒危物种的保护状况是 ；
（3）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 ；
（4）你认为中学生能为保护濒危动物做些什么？ 。
33．（8分）七年级科学综合实践活动小组的同学们开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，可测出相应的环境温度。
为了探究“伽利略温度计”的工作过程，该小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案
在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
环境温度（℃）
17
19
21
23
25
27
水柱高度h（cm）
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差Δh（cm）
5.1
5.2
5.1
5.2
（1）根据表中数据，计算出环境温度25℃时对应相邻高度的高度差Δh值为 cm。
（2）该测温装置是利用 原理制成的。
（3）根据表中数据可知，该测温装置的水柱高度h随环境温度的升高而 。
（4）通过实验，兴趣小组发现用该装置来测气温，还存在一些不足之处 （写出一点即可）。
34．（8分）下面是五种常见植物（水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、油菜）的形态图。请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成下面的二歧分类图。
（1）小科同学将这五种植物分成陆地生活和①两类，他的分类依据是 。
（2）从图中看，陆地生活植物所属的②处应该填 。
（3）其中图中④处应该是图中五种植物中的 （填字母编号）。
（4）有如下几种关于植物的说法：
①都是多细胞生物；②都不产生种子；③都有根、茎、叶的分化 （填字母编号）。
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
35．（8分）给你一只量筒，一只烧杯、一支彩色笔和足够的水。利用这些器材，如何测量一块鹅卵石的体积？（量筒口较小，鹅卵石放不进去）
2022-2023学年浙江省金华市义乌市七年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．（3分）科学并不是那么的神秘，其实在我们的日常生活中，许多平常的事情里就蕴含着科学道理。要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是（ ）
A．从探究身边的问题着手
B．留心观察，认真思考
C．书上的知识绝对是正确的
D．学习前人积累的科学知识
【答案】C
【分析】科学研究要有正确的方法、严谨的态度。
【解答】解：A、科学研究要从小处入手，平时多做小实验，解决问题；
B、在生活中要留心观察；认真思考，故B正确；
C、书本上的知识不一定都是对的，在学习中要善于发生问题，故C不正确；
D、前人积累的科学知识和研究方法是智慧的结晶，灵活应用。
故选：C。
2．（3分）规范正确的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作规范正确的是（ ）
A．给液体加热 B．闻气体气味
C．读液体体积 D．滴加液体
【答案】D
【分析】A、根据加热液体的正确操作进行分析；
B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析；
C、根据量取液体的正确方法分析；
D、根据胶头滴管的使用方法进行分析。
【解答】解：A、给试管里的液体加热时，试管内液体的量不要超过试管容积的三分之一，以免造成试管脱落；
B、闻气体气味时，应用手轻轻扇动，故B错误；
C、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故C错误；
D、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，更不能触壁；；
故选：D。
3．（3分）下列地图的图幅大小相同，则内容最详尽的是（ ）
A．金华市地图 B．浙江省地图 C．中国地图 D．世界地图
【答案】A
【分析】比例尺是表示图上距离比实际距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
【解答】解：相同图幅的地图，范围越大，内容越简略，比例尺越大。题目中，比例尺最大。
故选：A。
4．（3分）科学技术改变了人们的生活，促进了社会的进步，也给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列事例中给人类和社会带来负面影响的是（ ）
A．机器人扫地 B．杂交水稻问世
C．汽车尾气排放 D．CT医疗诊断
【答案】C
【分析】根据科学知识的应用与人类生活、生产的关系来分析。
【解答】解：机器人扫地、杂交水稻问世、维持人体健康等起到了积极作用，危害人体健康。
故选：C。
5．（3分）直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察，间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。有下列观察：①用显微镜观察口腔上皮细胞；②用手摸病人的额头；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度。其中属于直接观察的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．②④⑦⑥ D．④⑤⑦⑥
【答案】B
【分析】根据观察的类型、直接观察的定义判断选择即可。
【解答】观察的类型分为直接观察和间接观察，直接观察是不用借助仪器，间接观察是借助放大镜、摄像机等工具，判断发热程度；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑦用刻度尺测量科学课本的长度。
故选：B。
6．（3分）下列单位换算过程中正确的（ ）
A．900厘米＝900×0.01米＝9米
B．1800 米＝1800 米/1000＝1.8厘米
C．250米＝250米×100厘米＝25000厘米
D．890 微米＝890/1000 米＝0.89米
【答案】A
【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
【解答】解：A、进率及过程正确；
B、进率及过程错误，故B错误；
C、换算过程错误，故C错误；
D、换算进率及过程错误﹣6米＝8.3×10﹣4米，故D错误。
故选：A。
7．（3分）观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ）
A．陆地生活 B．体温恒定 C．卵生生殖 D．背部有脊柱
【答案】D
【分析】阴影部分表示图中袋鼠、蜥蜴、鸽子、鲫鱼4种动物的共同特征。袋鼠属于哺乳动物、蜥蜴属于爬行动物、鸽子属于鸟类、鲫鱼属于鱼类。
【解答】解：根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物、扁形动物、节肢动物，是无脊椎动物、两栖类、鸟类，属于脊椎动物。
故选：D。
8．（3分）对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一。下列估测的数据最接近实际的是（ ）
A．教室内空气的体积约为20立方米
B．一般洗澡水的温度约为80℃
C．我们教室内课桌的高度约为0.8m
D．饮水机上水桶的容积为18mL
【答案】C
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A、教室的长、宽、8m，则教室内空气的体积约为9m×8m×3.5m＝252m6，故A错误；
B、一般洗澡水的温度约为40℃；
C、教室内课桌的高度约为0.8m；
D、饮水机上水桶的容积为18L。
故选：C。
9．（3分）下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于东半球的一幅是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。
【解答】解：据此读图分析可知，选项A中P点的经纬度是（30°W；选项B中P点的经纬度是（0°；选项C中P点的经纬度是（30°E；选项D中P点的经纬度是（10°W。由此可知、东半球的是D选项中的P点。
故选：D。
10．（3分）如图是显微镜中观察到的某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡下方，并绕液泡按逆时针方向移动，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（ ）
A．位于液泡的上方、逆时针
B．位于液泡的上方、顺时针
C．位于液泡的下方、逆时针
D．位于液泡的下方、顺时针
【答案】A
【分析】显微镜成倒立的像，简便方法写纸上到过来看。
【解答】解：显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反。即上下相反。视野中的叶绿体位于液泡的下方。因此；细胞质环流的方向是逆时针。
故选：A。
11．（3分）小科同学用量筒测量小石块体积时，量筒放平稳后俯视液面读得数值为10毫升，轻轻放入小石块后，读得数值为19毫升。则该石块实际体积是（ ）
A．等于9立方厘米 B．大于9立方厘米
C．小于9立方厘米 D．无法判断
【答案】B
【分析】使用量筒读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平，据此分析。
【解答】解：量筒放平稳后俯视液面读得数值为10毫升，俯视液体，实际比10mL小，又仰视液面，读得数值为19mL；所以该石块实际体积大于9立方厘米。
故选：B。
12．（3分）如果用如图表示各种概念之间的关系，则下表选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
A
蝗虫
昆虫纲
节肢动物门
B
组织
系统
器官
C
扬子鳄
两栖动物
脊椎动物
D
种子植物
裸子植物
菊花
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【分析】如图可知1到3的逻辑关系是：1属于2，2属于3；或者1到3是一种从小到大的关系
【解答】解：A、节肢动物的身体许多体节构成的，体表有外骨骼，包括昆虫纲、蛛形纲。蝗虫属于昆虫纲；
B、动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，B错误；
C、动物分为脊椎动物和无脊椎动物，但扬子鳄是爬行动物；
D、种子植物包括裸子植物和被子植物，裸露，能形成果实，包括双子叶植物和单子叶植物，D错误。
故选：A。
13．（3分）在探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于科学探究中的哪一个步骤（ ）
A．发现并提出问题 B．建立猜测和假设
C．合作、交流评价 D．获取事实与证据
【答案】B
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】解：“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”属于探究中的发现并提出问题，是根据已知科学知识对问题提出假设。
故选：B。
14．（3分）下列关于量杯刻度线画法正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】根据量杯的结构特点进行作答。
【解答】解：量杯形状是上粗下细，决定了量杯的刻度是不均匀分布。故D项符合题意。
故选：D。
15．（3分）在动物实验中，正确设置对照组不容易．例如，要选择20个完全相似的动物，就比较困难．那么，进行这种实验时（ ）
A．从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组
B．将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组
C．将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组
D．将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察
【答案】C
【分析】此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外。其中这种不同的条件就是实验变量，就是实验组。为确保实验组，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态、干扰实验结果的可能，要选择20个完全相似的动物，就比较困难，进行这种实验时，这样将这20个动物分成10对，一个放在实验组。
故选：C。
二、填空题（本题共有10小题，每小题4分，共40分）
16．（4分）在下列仪器中，选择符合要求的序号。
（1）实验室夹持试管的仪器是 ③ 。
（2）准确量取55mL 的水需要的仪器是 ②④ 。
【答案】（1）③；
（2）②④，
【分析】根据常见仪器的名称、用途，进行分析解答即可。
【解答】解：（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管；
（2）准确量取55mL液体应使用量筒和胶头滴管；
故答案为：（1）③；
（2）②④，
17．（4分）根据地球的内部圈层结构，请回答下列问题：
（1）地球内部的结构与煮熟的鸡蛋很相似，由内到外依次分为 地核、地幔、地壳 三层。
（2）地球的岩石圈 D 。（填字母编号）
A.就是指地壳
B.是地球内部圈层的总称
C.包括地壳和地幔的全部
D.包括地壳和地幔顶部
【答案】（1）地核、地幔、地壳；
（2）D。
【分析】（1）地球的内部圈层依据地震波在地球内部传播速度的变化，大致分为：地壳、地幔、地核。
（2）软流层以上的地幔部分与地壳主要由岩石组成，构成了岩石圈。
【解答】解：（1）地球内部圈层分为：地壳、地幔和地核。
（2）岩石圈包括地壳和上地幔的顶部。
故答案为：
（1）地核、地幔；
（2）D。
18．（4分）上周学校举行了秋季田径运动会。根据所学知识回答：
（1）小科同学以8.42 m （填合适的单位）的成绩获得了初一铅球男子组的冠军。
（2）裁判员在测量跳远成绩时没有将皮尺拉直，则测量值与真实值相比将会 偏大 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）m；（2）偏大。
【分析】（1）根据对初一学生投掷铅球成绩的了解填上正确的单位；
（2）将皮尺拉的太紧时会导致测量结果偏小，没有拉紧时测量结果会偏大。
【解答】解：（1）初一学生投掷铅球的成绩在8.42m左右；
（2）裁判员在测量跳远成绩时没有将皮尺拉直，相当于皮尺变弯曲了，即测量值与真实值相比将会偏大。
故答案为：（1）m；（2）偏大。
19．（4分）如图为某学校的局部平面图，读图完成下列问题。
（1）操场位于林地的 正东 方向。
（2）小宁想从教学楼出发前往食堂，假如地图上的距离为3cm，则两者的实地距离为 90 m。
【答案】（1）正东；（2）90。
【分析】地图上的方向有不同的表示方式。在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。
【解答】解：（1）根据指向标箭头指向北确定方向，操场位于林地的正东方向。
（2）根据图示数字式比例尺1：3000得知，图上1cm代表实地距离30m，则两者的实地距离为90m。
故答案为：（1）正东；（2）90。
20．（4分）如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）图中 ④细胞核 （填序号和名称）是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质。
（2）和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是 细胞壁、液泡、叶绿体 。（填名称）
【答案】（1）④细胞核
（2）细胞壁、液泡、叶绿体
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解答】解：（1）④细胞核里有遗传物质，携带有大量的遗传信息。
（2）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是①细胞壁、⑤液泡。
故答案为：（1）④细胞核
（2）细胞壁、液泡
21．（4分）科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请按要求回答：
（1）图1中温度计的示数为 ﹣34℃ 。
（2）图2中小球的直径是 1.10cm 。
【答案】﹣34℃；1.10cm。
【分析】（1）使用温度计读数时，要先确定量程和分度值，再根据温度计液柱液面位置读数，注意区分温度是零上还是零下；
（2）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：（1）由图1可知，温度计的分度值为1℃，故此时应该是6摄氏度以下；
（2）图2中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为7mm，右侧与3.10cm对齐。
故答案为：﹣34℃；1.10cm。
22．（4分）如甲图是一段带花的玉兰枝条，结合所学的知识回答：
（1）将该玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后茎变成红色。与这一现象直接相关的组织是 B （填字母编号）。
（2）由图可以判断玉兰树属于 被子 植物，也称绿色开花植物。
【答案】（1）B。
（2）被子。
【分析】图中：A是保护组织，B是输导组织，C是营养组织，D是分生组织。
【解答】解：（1）导管位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，导管属于输导组织，一段时间后茎变成红色，导致茎变成红色。
（2）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此属于被子植物。
故答案为：
（1）B。
（2）被子。
23．（4分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器。某科技小组同学对酒精灯各层火焰温度的高低进行了如下探究：
①点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况；
②取出一根小木棒，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，片刻后取出；
③观察小木棒的变化（如图乙所示）；
④熄灭酒精灯，整理器材。
（1）图甲所示是两位同学点燃与熄灭酒精灯的操作，其中错误的是 B ；
（2）第③步观察到小木棒外焰灼烧部分颜色最深，实验结论是 酒精灯火焰的外焰 的温度最高。
【答案】（1）B；
（2）酒精灯火焰的外焰。
【分析】（1）根据酒精灯的使用注意事项分析；
（2）根据实验的现象进行分析。
【解答】解：（1）绝对禁止用燃着的酒精等点燃另一个酒精的酒精灯，点燃酒精灯应用火柴点燃；故答案为：B；
（2）第③步观察到小木棒外焰灼烧部分颜色最深，实验结论是酒精灯火焰的外焰温度最高。
24．（4分）现有以下4种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓。结合所学知识回答：
（1）小科同学把这些动物划分为两类，其中麻雀、蝴蝶归为一类，带鱼、蚯蚓归为另一类 有翅和无翅 。
（2）小科制作了如右所示的生物检索表：则Q表示上述4种动物中的 蝴蝶 。
【答案】（1）有翅和无翅
（2）蝴蝶
【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题。
【解答】解：（1）若把这些动物划分为麻雀、蝴蝶为一类、蚯蚓、蝴蝶为有翅动物、蚯蚓为无翅动物。
（2）根据有无脊椎骨这一标准可把这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物，麻雀，蝴蝶；根据水生还是陆生这一标准可把这些动物分为水生动物和陆生动物、蝴蝶，带鱼属于水生动物，Q是蝴蝶，S是蚯蚓。
故答案为：（1）有翅和无翅
（2）蝴蝶
25．（4分）在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时，由于操作上的一些失误，造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。（写出一条即可）
（1）在使用显微镜对光时，发现无论怎样转动反光镜视野都很暗： 目镜、镜筒、物镜和遮光器的光圈没在同一条直线上 。
（2）在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象： 洋葱表皮没有展平 。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）对光时有四转：一转粗准焦螺旋，提升镜筒；二转遮光器，使较大的光圈对准通光孔；三转转换器，使低倍物镜对准通光孔；三眼看着目镜，转动反光镜，直到看见白亮的视野。
（2）洋葱表皮临时装片的制作过程包括：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸。
【解答】解：（1）在使用显微镜观察时，目镜、物镜和遮光器的光圈要在同一条直线上，而使反光镜反射来的光线无法到达人眼。
（2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，洋葱表皮没有展平。
故答案为：（1）目镜、镜筒；（2）洋葱表皮没有展平。
三、实验探究题（本题共有5小题，第26题5分，第28、29题各7分，第27、30题各8分，共35分）
26．（5分）鲜花茎秆下切口若被细菌感染，会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，小科同学进行了下表所示的实验。
组别
玫瑰花
培养液
添加剂
其他条件
保鲜时间
A
6支
1000mL
100mL蒸馏水
相同且适宜
7天
B
6支
1000mL
100mL柚子皮提取液
11天
（1）为确保玫瑰花保鲜时间的不同是由实验变量引起的，所用玫瑰花的 生长状况、品种、开花的时间 应相同。
（2）A组实验的作用是 作对照 。
（3）通过实验可以得出的结论是 柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间 。
【答案】（1）生长状况、品种、开花的时间。
（2）作对照。
（3）柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）探究实验要求，除控制变量不同外；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间，为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起、品种。
（2）A组中未添加柚子皮提取液，所以。
（3）两组相比，若B组玫瑰花保鲜的时间更长。
故答案为：（1）生长状况、品种。
（2）作对照。
（3）柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
27．（8分）如图为观察铅笔在篮球和木板上移动的示意图。请回答：
（1）图1、2中铅笔分别在篮球和木板表面上由近及远移动时，你看到的现象分别是 铅笔头会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变短和铅笔长度及铅笔头位置没有发生变化 。
（2）在大海上航行的船只从离岸到远去，观察到的现象应与图 1 （填“1”或“2”）的现象相似，说明海面是 弧形 。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是 先看到船帆，后看到船身 。
【答案】（1）铅笔头会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变短和铅笔长度及铅笔头位置没有发生变化；
（2）1；弧形；
（3）先看到船帆，后看到船身。
【分析】因为光是直线传播，运动在平面上的物体，根据视觉原理，物体越远感觉越小，但都能看到原貌；运动在球面上的物体却不同，越远所能看见部分越小，最后全看不见。
【解答】解：（1）观察图1中铅笔在篮球表面上由近及远移动时，发现因为视线被篮球形状的阻挡，铅笔的长度会慢慢变短，所看到的铅笔长度和铅笔头位置因为视线没有被阻挡。
（2）在大海上航行的船只从离岸到远去，船身相当于“铅笔头”，海面相当于“篮球”，说明海面是弧形。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是先观察到船帆。
故答案为：
（1）铅笔头会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变短和铅笔长度及铅笔头位置没有发生变化；
（2）1；弧形；
（3）先看到船帆，后看到船身。
28．（7分）科学兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响。材料用具：3条金鱼，温度计，鱼缸
分组
实验处理
水温
呼吸频率（次/分）
1号
1000mL
温水
25℃
金鱼1
95
金鱼2
96
金鱼3
94
2号
1000mL
温水+热水
35℃
金鱼1
99
金鱼2
100
金鱼3
96
3号
1000mL
温水+冰块
15℃
金鱼1
35
金鱼2
37
金鱼3
33
请根据上述实验回答下列问题：
（1）为了减小偶然因素对实验的影响，确保实验结果的准确性，要在同一条件下重复多次测试每条金鱼的呼吸次数 呼吸频率（次/分）平均值 。
（2）在2号的基础上另设4号组，将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温。4号与2号对比， 4 号组的设计更合理，请说明理由： 2号由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一 。
（3）由上述实验可以得出结论：水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响， 在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数会增多，水温降低，金鱼呼吸次数会减少 （将结论补充完整）。
【答案】（1）呼吸频率（次/分）平均值
（2）4；2号由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一
（3）在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数会增多，水温降低，金鱼呼吸次数会减少
【分析】（1）生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流。
（2）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等。
【解答】解：（1）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，科学实验的数据。为了提高实验的准确性。因此在表格最后增加一列内容为呼吸频率（次/分）平均值。
（2）在2号的基础上另设4号组，将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温，由于烧杯②由于加入热水增加了变量，因此烧杯④组更严谨。
（3）由表中的数据可知：水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定的温度范围内，金鱼的呼吸次数会增多，金鱼呼吸次数会减少。
故答案为：
（1）呼吸频率（次/分）平均值
（2）3；2号由于加入热水增加了变量
（3）在一定的温度范围内，水温升高，水温降低
29．（7分）小科同学在实验室制作了洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜观察洋葱表皮细胞。一起完成以下问题：
（1）小科制作临时装片的部分操作如图甲所示，其正确的操作顺序是 ④③①② 。（填序号）
（2）图甲步骤④中用滴管滴加的液体是 清水 。
（3）小科在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有许多黑色圆圈，如图乙所示 用铅笔橡皮按压盖玻片，将气泡赶出 。
（4）图丙是小科在显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，下列关于从视野—到视野二操作的叙述，其中正确的是 D 。（填字母编号）
A．向左移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋
B．向右移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋
C．转动转换器，向左移动装片，转动细准焦螺旋
D．向左移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋
【答案】（1）④③①②。
（2）清水。
（3）用铅笔按压（或用镊子轻压）盖玻片，将气泡赶出。
（4）D。
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染，解答即可。
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时正确地的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。所以题中制作临时装片的正确操作顺序为④③①②。
（2）步骤④是滴水步骤，滴加清水，便于观察。
（3）观察时，发现视野中有许多黑色圆圈，可能是盖盖玻片操作不当造成的，将气泡赶出。
（4）由于在视野中看到的物像是实物的倒像，当物像不在视野的中央，应向左边移动装片，从而移到视野的中央来，所以应换用放大倍数大的目镜或是物镜。当由放大倍数小的物镜或目镜换成放大倍数大的物镜或是目镜时，这时应调节细准焦螺旋。因此图丁所示是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，转动转换器，D正确。
故答案为：（1）④③①②。
（2）清水。
（3）用铅笔按压（或用镊子轻压）盖玻片，将气泡赶出。
（4）D。
30．（8分）如图1所示，小科同学用量筒、适量的水，一定重的铁球和细线，所做的步骤如下：
A.往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；
B.用细线拴住铁球，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没2；
C.取出铁球，用细线把铁球和木块捆在—起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；（以上细线体积忽略不计）
D.计算出木块的体积。
（1）以上步骤中可以省去不做的是 A 。（填字母编号）
（2）根据图1中量筒的具体读数，木块体积V为 15 cm3。
（3）事实上木块在水中具有—定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值与真实值相比会 偏小 （填“偏小”、“偏大”或“一样”）。
（4）小军同学提出用量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），通过读取排入量筒中液体的体积即可测量出瓶中收集到的气体体积，这种测量方法叫 B （填字母编号）。
A．累积法
B．等效替代法
C．转换法
D．类比法
【答案】（1）A；（2）15；（3）偏小；（4）B。
【分析】（1）量筒测量液体的质量时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数，读出放入物体前后量筒的示数，两示数之差就是物体体积；木块吸水会产生误差；
（2）等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、陌生的、复杂的物理问题和物理过程用等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程代替来研究和处理的方法。
【解答】解：（1）图1步骤中可以省去不做的是A；
（2）根据图1中量筒的具体读数，木块体积V为V＝V5﹣V2＝85mL﹣70mL＝15mL＝15cm3；
（3）事实上木块在水中具有—定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值与真实值相比会偏小；
（4）由图6知，通过读取排入量筒中液体的体积即可测量出瓶中收集到的气体体积，故选B。
故答案为：（1）A；（2）15；（4）B。
四、解答题（本题共有5小题，每小题8分，共40分）
31．（8分）图中B—E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答：
（1）A形成B的过程中，变化最显著的是细胞核中出现 染色体复制加倍 。
（2）B形成C的过程称为细胞 分化 ，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）构成人体的结构层次由小到大依次为 细胞→组织→器官→系统→人体 。（填名称）
（4）小科同学在参加校运会100m短跑项目时，感到肌肉紧绷、呼吸急促、心跳加速，这主要是在神经系统和内分泌系统的共同作用下 呼吸系统、循环系统 （填系统名称）加速运转所致。
【答案】（1）染色体复制加倍。
（2）分化。
（3）细胞→组织→器官→系统→人体。
（4）呼吸系统、循环系统。
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。
【解答】解：（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，首先染色体要完成复制加倍、数量完全相同的两等份，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞、结构和功能上发生了变化，这一过程叫做细胞的分化。由形态相似、功能相同的细胞联合在一起。
（3）人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
（4）比赛时，参赛选手感到心跳加速、肌肉紧绷等紧张状态，使得运动系统、呼吸系统加速运转所致。
故答案为：（1）染色体复制加倍。
（2）分化。
（3）细胞→组织→器官→系统→人体。
（4）呼吸系统、循环系统。
32．（8分）《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况，如图所示。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，是来自于生存环境的改变和丧失。
（1）资料中提及的动物在分类上属于脊椎动物中的 哺乳 类动物；
（2）图中大多数濒危物种的保护状况是 变差 ；
（3）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 建立自然保护区（就地保护） ；
（4）你认为中学生能为保护濒危动物做些什么？ 开展生物多样性保护方面的宣传和教育 。
【答案】（1）胎生
（2）变差
（3）建立自然保护区（就地保护）
（4）开展生物多样性保护方面的宣传和教育
【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【解答】解：（1）大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴，属于哺乳动物。
（2）据图可见：大多数濒危物种的保护状况变差。
（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来。如资料中的“伞护效应”。
（4）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，制定生物多样性保护的法律和政策。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
故答案为：（1）胎生
（2）变差
（3）建立自然保护区（就地保护）
（4）开展生物多样性保护方面的宣传和教育
33．（8分）七年级科学综合实践活动小组的同学们开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，可测出相应的环境温度。
为了探究“伽利略温度计”的工作过程，该小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案
在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
环境温度（℃）
17
19
21
23
25
27
水柱高度h（cm）
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差Δh（cm）
5.1
5.2
5.1
5.2
（1）根据表中数据，计算出环境温度25℃时对应相邻高度的高度差Δh值为 5.15 cm。
（2）该测温装置是利用 气体的热胀冷缩 原理制成的。
（3）根据表中数据可知，该测温装置的水柱高度h随环境温度的升高而 降低 。
（4）通过实验，兴趣小组发现用该装置来测气温，还存在一些不足之处 当环境温度高于29℃时，水柱高度h低于水槽水面 （写出一点即可）。
【答案】（1）5.15；（2）气体的热胀冷缩；（3）降低；（4）当环境温度高于29℃时，水柱高度h低于水槽水面。
【分析】通过实验探究“伽利略温度计”的工作原理、过程、规律。
【解答】解：（1）根据表中数据，计算出对应相邻高度的高度差Δh值为：（5.1cm+2.2cm+5.3cm+5.2cm）÷7＝5.15cm，环境温度25℃时对应相邻高度的高度差Δh值为5.15cm；
（2）该测温装置是利用气体的热胀冷缩原理制成的；
（3）根据表中数据可知，该测温装置的水柱高度h随环境温度的升高而降低；
（4）通过实验，兴趣小组发现用该装置来测气温，水柱高度h低于水槽水面。
答案为：（1）3.15；（2）气体的热胀冷缩；（4）当环境温度高于29℃时。
34．（8分）下面是五种常见植物（水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、油菜）的形态图。请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成下面的二歧分类图。
（1）小科同学将这五种植物分成陆地生活和①两类，他的分类依据是 生活环境 。
（2）从图中看，陆地生活植物所属的②处应该填 无种子 。
（3）其中图中④处应该是图中五种植物中的 E （填字母编号）。
（4）有如下几种关于植物的说法：
①都是多细胞生物；②都不产生种子；③都有根、茎、叶的分化 B （填字母编号）。
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
【答案】（1）生活环境。
（2）无种子。
（3）E。
（4）B。
【分析】（1）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
（2）根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
（3）由图可知：A油松、B肾蕨、C葫芦藓、D水绵、E油菜。
【解答】解：（1）水绵生活在淡水中，葫芦藓、油松。所以某同学将这五种植物分成两类陆地生活和①两类。
（2）根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。从图中看。
（3）图中④代表的植物有种子、有果皮，是图中的E油菜。
（4）藻类植物、苔藓植物，利用孢子繁殖后代；藻类植物有单细胞的，结构简单、茎、叶的分化、苔藓植物；④都能进行光合作用。
故答案为：（1）生活环境。
（2）无种子。
（3）E。
（4）B。
35．（8分）给你一只量筒，一只烧杯、一支彩色笔和足够的水。利用这些器材，如何测量一块鹅卵石的体积？（量筒口较小，鹅卵石放不进去）
【答案】见试题解答内容
【分析】由于鹅卵石的不能放入量筒进行直接测量，根据等效替代法利用给出的器材测量。
【解答】解：鹅卵石不能放入量筒中，但利用量筒可以测量出与其体积相等的水的体积
①在烧杯中倒入适量水，用彩笔在烧杯外侧沿水面作一标记；
②将鹅卵石放入烧杯中，鹅卵石会下沉浸没，用笔再次在水面处作标记；
③取出鹅卵石，向烧杯中加水；
④将烧杯中的部分水倒入量筒，直到烧杯中的水面与第一次所做标记齐平，即鹅卵石的体积。
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