美术四年级上册6.飞天（一）教案配套ppt课件
展开这首诗里描绘的是什么吗？ 素女结念飞天行, 白玉参差凤凰声, 天仙借女双翅形, 凤凰天桥尽倩影。
看书第17页：你最喜欢哪幅学生作品?它是怎样表现的?
小组讨论：1、这位飞天在干什么？ 2、你能用一个词描绘画面的色彩吗？ 3、她飞动的姿态给你什么感觉？
4、分析下面三张图飞天动势和飘带的线有什么特点？
深入探究：飘带与飞天的动势有什么关系？
对了，人物的动势与飘带成反方向！想一想：什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带？
（柔软） 适 合
动画片中仙女的飘带又是如何飘动的呢？
试一试：当飞天转身时飘带是如何飘动的？
比较一下：哪身飞天的飘带使飞天飞得更轻盈？为什么？
对比观察：飞天的飘带是如何翻折、打卷的?
请你打开书仔细观察:1、图中的飘带是如何运用曲线表现出来的?2、如何表现飘带的遮挡？3、你能试着画一画飞天的飘带吗？
看到这些千姿百态的飞天和富于变化的线条，你有怎样的感受呢？
试一试：你能根据飞天的骨架添画出人物形象吗？
看！画家笔下的飞天作品：
看！同学们的飞天作品：
参观评价：1、你最喜欢哪个飞天形象？喜欢哪些地方？2、你觉得哪个飞天动态最优美？线条最流畅？
艺术实践:1、请你用线描的方式临摹或创作一幅飞天作品；2、表现出飞动的动势，线条要优美流畅；3、自主选择画纸、画笔。
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