2024届高考语文复习：语言表达之05表达连贯 课件

这是一份2024届高考语文复习：语言表达之05表达连贯 课件，共60页。PPT课件主要包含了补写语句，语句补写，语句补写步骤与方法，针对训练，语句复位，排列句序等内容，欢迎下载使用。

学习目标 1.熟悉常见的语言表达连贯题的各种题型2.掌握语言表达连贯题的各种题型的答题技法
所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。语言表达连贯，是语言表达的基本要求，也是高考的常考点之一。 高考命题主要有“语句复位”“语句排序”“补写句子”三种题型。
所谓语句补写，是指命题人在预先选好的文段中选择关键部位（如开头、中间、结尾）挖去三个句子，让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段“完形”。 补写后的句子应联系前后文语境，使语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
解答语句补写题，一般分三步： 第一步是阅读语段——确定中心，理清脉络； 第二步是推导句子——明位置，看联系，抓暗示，推导出要补写句子的表达内容和形式； 第三步是检查验证——代入检验，以求连贯。其中第二步是最核心的工作。
阅读语段——确定中心，理清脉络
补写句子的前提是准确把握所给语段的中心及层次脉络： （1）把握语段中心，尤其是核心词语。 一般而言，所给语段的句数并不多，借助中心句、过渡句及总结句完全可以把握语段中心，尤其是核心词语。 说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。 记叙性语段：明确记叙的对象和事件。 议论性语段：明确议论的话题和观点。 抓住了核心词语，可以保证补写句子不偏离方向。
（2）理清语段的层次脉络。 从语段内部层次思路来说，多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。“起始”部分一般为提出话题中心，“展开”部分为叙述主要语意，“过渡”部分为承上启下，“结束”部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的“总分”关系(“总分”结构又可细分为：总—分；分—总；总—分—总)。除较为常见的“总分”关系外，还有承接、并列等关系。承接关系是指各层次之间按照事物的发展过程或按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。并列关系是指各层次之间的关系是并列的、无主次的。当然，要了解内部层次关系，还要抓住层次标志词语，如关联词，甚至标点符号等。
（一）补写语句类型1.补写语句题的三种考查类型(1)总起句的补写补写语句题的命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总提(起)句,即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的补写语句题,实际上就是一个压缩语段题,只要能概括语段或下文内容即可。当然,要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
例1 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。海岸侵蚀是由于海水动力的冲击造成海岸线后退和海滩下蚀的地质现象,导致海岸侵蚀的原因虽然有很多,　　①　　。例如:沿岸采沙直接减少了海岸陆域面积,沿岸开采地下水使地基产生沉降,而开采珊瑚礁、采伐红树林等活动则使海岸失去庇护。　　②　　,我国则是侵蚀灾害最为严重的国家之一。在防治海岸侵蚀时,一些欧美国家在重要的岸段划有预警线,　　③　　。而在我国不少的旅游海岸,别墅和娱乐设施直接建在沙滩上,这就极易酿成灾祸。 
示例:①但是人类活动是重要原因　②世界范围内普遍存在海岸侵蚀　③在预警线内不得修筑人工建筑
(2)总结句的补写所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个(或多个)层次内容做出总结的句子。在补写语句题中,这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写,与总提(起)句的补写一样,是对前面内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结,补写时不能漏掉要点。
例2 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。当前,我们的国家正进行着伟大的社会变革,正发生着深刻的变化。太阳很亮,但有些角落又很阴暗;前行的大潮激流勇进,　　①　　;真与假同在,善与恶并行,美与丑互映;我们的人民,激情澎湃地创造着历史,　　②　　……作为艺术创作者,我们有责任表现这一切,要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动,以他们真实的生活为中心,　　③　　,大力弘扬真善美。 
①但同时又有各式各样的沉渣泛起　②同时也背负着历史的重负　③勇敢地抨击假恶丑
(3)展开句的补写所谓展开句,就是起展开说明或论述作用的句子,前半句已有,要求接着往下写,要写的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中,通常是并列关系复句的另一半,条件关系复句的或“条件”或“结果”等。展开句的补写在补写语句题中有上升趋势,在复习中应引起关注。
例3 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;　　①　　,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶,如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,　　②　　,乙醛容易蓄积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人,　　③　　,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体也会受到很大伤害。 
示例:①另一种叫乙醛脱氢酶　②代谢乙醛的能力较差　③体内乙醛脱氢酶活性较高
解析　第①空,根据前文“有两种……一种叫乙醇脱氢酶……”以及后文“能使乙醛转化为乙酸”“决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶”可知,此空应填“另一种叫乙醛脱氢酶”。第②空,根据语境,需要概括如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,会出现什么样的后果;根据后文“酒量大的人……能迅速将乙醛代谢”可知,此空应填“代谢乙醛的能力较差”。第③空,前面“而那些酒量大的人”表示转折,说明相反的情况,对应上文“如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低”,此空应填“体内乙醛脱氢酶活性较高”。
（二）补写语句题的四大解题步骤(1)把握表达方式,确定语言特征。不同的表达方式组成的语段,在衔接上有着不同的特点。比如叙事类,主要通过事件的经过衔接;论述类,主要通过观点、论据衔接;抒情类,主要通过情感的变化衔接;描写类,主要通过时间、空间等衔接;说明类,主要通过说明对象的特征等衔接。(2)整体理解材料,把握语段中心。主观连贯题的语料都是一段结构严密、语意完整的话。解答时要注意把握语段的内容,找出文段的中心,以此分析横线的内容是从哪些角度解说文段中心内容的。(3)关注前后内容,做到前后勾连。横线前后的相关内容衔接包括两部分:一是与前文的,要延续前文的内容进行描述、解说等;二是与后文的,要概括、引出下文的内容等。(4)斟酌填写语句,做到简洁准确。填写的语句要简洁、准确,在把握了要填写的具体内容后,还要斟酌填写的语句的准确性等。
　例1 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以　　①　　。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平　　②　　,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞,如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。可见,　　③　　非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
示例:①压力与肥胖有联系　②本来应该是低谷时　③压力产生的时间
解析　第①空,根据“所以”一词可知,应填一个句子,且通过压缩前句,所填内容应与“压力”“脂肪细胞”有关系。再结合后句应填“压力与肥胖有某种联系”之类的话,但很容易误写成“压力与肥胖成正比”,因为后句没有这种关系,只表明彼此“有联系”。第②空应填一个动词短语,与“在糖皮质激素水平”形成一个完整的句子,然后参照后句“在糖皮质激素水平本来就是峰值时”即可得出答案。第③空应填一个名词短语,与“非常重要”形成一个完整的句子,结合“可见”这个总结性词语与后文的“夜间……”,推测应填“压力产生的时间”之类的名词短语。
　 （三）语句补写“六角度”(1)事理是否相承逻辑关系——因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时,总会遵循某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理,而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。(2)话题是否统一陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致。在文段的语境中,讲述的话题或陈述的对象应该保持一致,而不能彼此混杂。(3)前后是否勾连形成句群或复句的分句之间明显有顺承、因果、并列等关系,从而使文段在表意上思维清晰、层次井然。
　(4)意境是否协调文段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。(或阴沉凄凉,或热烈欢乐,或直截了当,或隐晦曲折,或贬或褒)文段中所体现出来的情感、意蕴与其中的物象、景致高度契合统一,才能感染读者。(5)句式是否一致“一致”包含内容比较多,如句子结构、关联词搭配等,考生要找出照应点。语段中的信息前后吻合,彼此照应,才能在表意上形成一个完美的整体。(6)音节是否和谐语句要符合在字数、句式、音韵等方面所特有的规定。
例5 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,　　①　　,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与　　②　　密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽　　③　　,则先叶后花,而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。 答: 
示例:①有些先长叶后开花　②植物的芽生长所需温度　③生长所需温度比叶芽高
解析　　解答这类题目,首先,阅读全段,了解文段内容;其次,标出句子,分清句子间上下文的逻辑关系,确定句子的性质;再次,要注意关联词的暗示作用和含义;最后,结合文体,根据字数要求,概括答案。第①空,根据上文“先开花后长叶”、下文“花叶同时生长”可知,此处应填“有些先长叶后开花”。第②空,根据下文的分析可知,先开花还是先长叶,主要看叶芽或者花芽,哪个生长需要的温度低,哪个就会先生长。此处应填“植物的芽生长所需温度”,与“密切相关”衔接。第③空,根据后文“先叶后花”以及哪个芽所需温度高,哪个后生长可知,此处应填“生长所需温度比叶芽高”。
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,　　①　　。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,　　②　　。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,　　③　　,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。 答: 
示例:①也可能对身体造成伤害　②血液中药物浓度会逐渐升高　③药物浓度并不是越高越好
解析　　先阅读文段,了解大意,然后根据前后文语境补写。①处,根据前面的“若使用不当”,推断此处应填写“也可能对身体造成伤害”之类的语句。②处,根据前面的“随着时间推移”和后面的“当药物浓度高于某一数值时”,可以推断此处应填写“血液中药物浓度逐渐升高”之类的语句。③处,根据前面的转折连词“然而”和后面的“超过一定限度就可能产生毒性”推断,此处应填写“药物浓度并不是越高越好”之类的语句。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙　　①　　,就可以变成什么颜色。其实,　　②　　。蜥蜴类动物的皮肤变色　　③　　,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。 答: 
示例:①想变成什么颜色　②事实并非如此　③是需要外在条件的
解析　　解答此题要结合具体语境分析。第一空,由“变色龙经常换上与环境接近的颜色”“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知,此处应填写人们的根深蒂固但错误的看法——“想变成什么颜色”。第二空,“其实”指所说的是实际情况,承上文而说,含转折意。根据“其实”及空后内容可知,此处应填写对前面人们看法的否定——“事实并非如此”。第三空,根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知,蜥蜴的皮肤变色是受很多因素影响的,“温度和光线”都是外在条件,故应填写“是需要外在条件的”。
（一）语句复位解题“四要求”
1.保持话题、陈述对象的一致性 陈述主体、叙述角度应保持一致。在语段所提供的语境中，陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。 在一段文字中，必须考虑话题的一致性，即组成段落的句子之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。话题的一致性具体来说包括两个方面：一是所讲述内容(主旨或观点)的统一，二是主语或陈述对象的统一。这是做语句衔接题首先要考虑的要求。 这里需要注意：上下文主语的一致与改变并不矛盾，在连续表述中，主语可以改变，但不要轻易改变，需要根据具体的语言环境灵活掌握。
例1 填入下面空缺处的句子,最恰当的一项是(　　)。泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,距今已有六百余年。　　　　,“门辟九霄仰步二天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A.元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁B.门外两侧有元代石刻“天门铭”,门两旁有石刻对联一副C.元代石刻“天门铭”在门外两侧,门两旁有石刻对联一副D.门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁
解析 不难看出,整个文段的陈述对象是南天门。既然上文谈的是“门”,那么,下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接。因此,可先排除A、C。既然文末写的是对联内容,那么,上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。这样就能判定B为正确答案了。
例2.(2021·新高考Ⅰ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，(　　　　)。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
2.保持结构、句式的一致性
句式一致，包括句子成分相同、词性色彩一致、关联词语搭配得当等。句式一致既有利于保持话题统一、主语一致，又有利于体现内容上的承接关系，使语言衔接更紧密。
例3 依次填入下面空缺处的句子,使前后句子衔接自然的一项是(　　)。余光中的散文世界里,　①　,徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序,　②　,幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。 A.①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调B.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了C.①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻D.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了
解析 解答的时候要注意以下两点:第一,根据前后的语句确定“……代替了……”的句式;第二,找准对应的两组事物之间的辩证关系。
3.情调相同语段往往有自己的风格和特色,从而形成一种特定的情调。所有这些在语段中都应保持和谐一致。
例3 下列选项中,与下文衔接最恰当的一项是(　　)。　　　　在阳光下,周围的远山就像洗过一样,历历在目,青翠欲滴。堤岸上的杨柳,已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。 A.蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样,没有一丝云彩。空气湿润润的,呼吸起来感到格外清新爽快。B.成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起,又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋。C.潮湿的树林缄默无声,轻绡似的雾里,远远传来羊群的铃声,呜呜咽咽的,好像是从它们心灵深处发出来的。D.河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个,雪崩似的重叠起来,卷起巨大的漩涡,狂怒地冲击着堤岸,发出哇哇的响声。
解析 　语段文字描写暮春景色,基调欢快喜悦,清新浪漫。B、C情感抑郁、惆怅;D情感激昂、愤怒。四个选项中只有A的基调与之相符。
4.音节和谐音节和谐,主要指语句格式的对称,语音的押韵、平仄、轻重等形成的长短参差美、抑扬对比美、押韵回环美。
例4 填入下面空缺处的语句,与上下文前后连贯、音节和谐的一组是(　　)。 (1)远眺群山环抱,　　　　;近看小河流水,茶院葱绿,松竹并茂。 　(2)漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,　　　　。 ①白云缭绕,层林叠翠②层林叠翠,白云缭绕③近水如练,新荷满布,郁郁青青④近水如镜,兰舟轻漾,一湖幽静A.①③　　B.②③　　C.①④　　D.②④
解析 (1)句整体描写由远到近,根据横线前的“群山”,自然选与“群山”更近的“层林”,所以选②。(2)句根据湖水不能像一条带子(练),所以选④。此外,也可考虑语句前后音节的和谐。(1)“远眺”与“近看”形成对称,后面各跟两个四字句。但从押韵上看,若选①,韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”,显然读起来不大和谐;若选②,韵脚成了“抱”“绕”“水”“茂”,韵脚和谐自然,表达流畅自如。选①显然没有选②好。(2)从押韵的角度看,“镜”与“静”音节和谐,所以选④。
5保持语言形式上的衔接与呼应
恰当使用关联词语。关联词语可以连接分句，也可以连接句子或段落。恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连贯。 巧妙使用意义有联系的词语或句子。所谓意义有联系的词语或句子，包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、相同词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。恰当使用这类词语或句子，可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。
恰当使用过渡性词语或句子。从一个意思转到另一个意思，从一个事件转到另一个事件，从一个场面转到另一个场面等，需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落，以避免文章的生涩、不流畅。 在语言表达的过程中，应该注意上下文、前后文之间的对应与呼应。词语的呼应包括语序的呼应、语义的呼应、语言的和谐、词语的重现、词语的省略等；句子的呼应包括句式的调整、句式的统一、句子的首尾相接、句子的移位等。
例5 依次填入下面两句中空缺处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(　　)。(1)雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的树林,都在江中投入绿油油的倒影,　　　　,就连我自己也在那闪闪绿色之中了。 (2)漂流要闯过四十八道明滩暗礁,沿江两岸,　　　　,于雄奇险绝中透出清丽妩媚。 ①碧绿的江水轻轻拍打着船舷②天空和水面整个绿成一片③山花吐香,清风送爽,茂林修竹,飞瀑流泉,危崖耸峙,奇石满布④危崖耸峙,奇石满布,飞瀑流泉,清风送爽,茂林修竹,山花吐香A.①③　 　B.①④　 　C.②③　 　D.②④
解析 解答此题,主要考虑语言的前后呼应。(1)所填内容要与后文的“闪闪绿色”相呼应,而与之呼应的是“绿成一片”,所以选②;(2)根据后文的“雄奇险绝”“清丽妩媚”的顺序,应该先描写其险其奇,再描写其清丽妩媚,所以选④。
6.表述合理表述合理,指句子之间的关系要符合事物的内在逻辑关系。无论是叙事、状物,还是说理,在行文时都要遵循自然的逻辑、生活的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了逻辑,就必然会影响语句的连贯性。
例6 　填入下面空缺处的句子,衔接最恰当的一项是(　　)。正值深秋,亭边的菊花　　　 　。 A.十分秀丽,光洁鲜亮。竞相开放,争艳斗奇,花蕊嫩黄,花瓣层层叠叠B.竞相开放,争奇斗艳。花蕊嫩黄,花瓣层层叠叠,光洁鲜亮,十分秀丽C.光洁鲜亮,十分秀丽。花蕊嫩黄,花瓣层层叠叠,争奇斗艳,竞相开放D.花瓣层层叠叠,竞相开放。花蕊嫩黄,光洁鲜亮,争奇斗艳,十分秀丽
解析 仔细辨析可知,选项各句文字相同,只是语序有变。确定选项时,就要注意所选句子的表述是否符合逻辑顺序。A、C颠倒了由过程到结果的逻辑顺序。D由“花瓣”到“花蕊”的描绘不合逻辑。
7.排列有序排列有序,指所选句子要与所给语段的时间或空间一致。此类题中的时间、空间顺序比较明显,所以难度应该不大。考生需分析时间,从古到今,从先到后,从早到晚;分析空间,从远到近(或从近到远)、从上到下(或从下到上)、从外到内(或从内到外)……
例7 填入下面句子空缺处的语句,连贯的一项是(　　)。这时的瀑布很多,更是一种美景,大概每登上几米高度,就可以见到一道瀑布。　　　　 。 A.声如奔雷,澎湃咆哮,激湍翻腾,飞流直下,水汽蒙蒙,珠玑四溅B.飞流直下,声如奔雷,澎湃咆哮,激湍翻腾,水汽蒙蒙,珠玑四溅C.澎湃咆哮,水汽蒙蒙,飞流直下,声如奔雷,珠玑四溅,激湍翻腾D.珠玑四溅,水汽蒙蒙,澎湃咆哮,声如奔雷,激湍翻腾,飞流直下
解析 辨析四个选项可知,各选项都写到瀑布的外形(飞流直下,激湍翻腾,珠玑四溅)、声音(声如奔雷,澎湃咆哮)及产生的效果(水汽蒙蒙),只是语序排列不同。解答本题主要考虑两点:一是对瀑布的观察,一般按照由上到下的顺序;二是根据题干中出现的“见到”一词,后句应该先写所见,而后再写所闻。
　 8.搭配恰当搭配恰当,指所选句子与原句保持合理恰当的搭配关系,要“瞻前顾后”,否则就会彼此不契合。
例8 填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是(　　)。城市文明与乡村传统在碰撞:当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时,特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾,抚平着平淡日子的孤寂;当城市的纯净水在　　　　时,特别怀念故乡甘甜的井水,　 。 ①敷衍我们生存的日子②清澈我们生存的日子③浇灌成长的岁月④滋润成长的岁月A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
解析 “敷衍”比“清澈”更能准确、鲜明地体现作者对城市的排斥和对乡村的怀念;“滋润”比“浇灌”更贴切、生动。
9.侧重到位句式的改变,会使句子的语气相应地发生变化,也会使语调的重点发生转移,这最终表现为语意的侧重有所转变。侧重到位,指所选句子的表达重点符合原句的表意需要。
例9 依次填入下面一段话中标有甲、乙、丙的三处横线上的句子,最恰当的一组是(　　)。三十九年前,　　甲　　现在想起来,自己也常常惊讶于那时候的大胆:　　乙　　却居然敢放言高论,　　丙　　 甲:①我为了赶任务开始写第一篇关于文学的论文。②我开始写第一篇关于文学的论文,为了赶任务。乙:①对于本国的古典文学缺乏系统研究,对于欧洲文学所知有限,而政治思想水平也很低的那时的我。②我那时对于本国的古典文学缺乏系统研究,对于欧洲文学所知有限,而政治思想水平也很低。丙:①真是大胆的事。②岂非大胆?A.甲①　乙①　丙②　　　　B.甲①　乙②　丙②C.甲②　乙①　丙①　　　　D.甲②　乙①　丙②
解析 　选用的句式不同,其表情达意的侧重点也不同,还会影响语句的连贯。甲组中②句采用变式句,突出“为了赶任务”;乙组中①句强调“我”的不足;丙组中②句以反问句来加强语气。
1.填入下面一段文字空缺处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)。中国艺术中“风骨”的评品,源自对国人的感性生命及其精神风貌的识见。从魏晋开始,许多绘画作品尝试运用这个观念,一时蔚然成风。　　　　。由此,“风骨”成了后人评判民族优秀文学作品的一个重要尺度。 A.此后,一些优秀的文学作品对后世文学产生了深远的影响,它们也体现了对“风骨”的追求。B.此后,一些优秀的文学作品也体现了对“风骨”的追求,并对后世文学产生了深远的影响。C.此后,出现了一些优秀的文学作品,它们对后世文学产生了深远的影响,也体现了对“风骨”的追求。D.此后,出现了一些追求“风骨”的优秀的文学作品,这些作品对后世文学产生了深远的影响。
解析 　为与前句保持句式一致,主语应为“文学作品”,排除C、D。在句内顺序上,应是先对“风骨”追求,后“对后世文学产生影响”,并且“影响”一句与“‘风骨’成了后人评判民族优秀文学作品的一个重要尺度”衔接得更好,所以排除A。
2.填入下面一段文字空缺处的语句,最恰当的一句是(　　)。从科技性上来说,手机“飞行模式”的推出　　　　。有的“飞行模式”仅是关闭了通话功能,有的是在硬件上停止基带芯片,还有的是关闭包括Wi-Fi、蓝牙等一切无线连接功能……由此可见,各个手机厂商对“飞行模式”的设置并不相同,“飞行模式”是一个既没有国际标准,又没得到航空行业认证的功能。 A.并不是为了在飞机上使用手机,它只是模拟了飞行时“没网”的状态B.是因为在飞机上不能使用手机,所以模拟了飞行时“没网”的状态C.是因为模拟了飞行时“没网”的状态,所以在飞机上不能使用手机D.并不是模拟了飞行时“没网”的状态,它只是为了在飞机上能使用手机
解析 　解题时要根据语境要求辨识选项。全句强调的是手机的“飞行模式”只是手机厂商开发的一个功能,而不是针对手机在飞机上的使用问题而推出的。据此,表因果关系的B、C首先排除。根据后几句的意思可知语段强调的是“飞行模式”的设置,所以选A。
排列句序语言表达连贯客观题,考查的是考生组合与衔接句子的能力。语言表达连贯,需要做到话题统一、语序合理、语言自然。同时,还要注意符合语境和协调句式。“四步法”破解排列句序题1.把握中心,确定龙首一个句群,虽然由若干个句子组成,但是表述的是一个中心思想。句序的安排必然围绕这一中心思想展开。因此,抓住了句群的中心思想,安排句序的思路就会清晰。分析句子(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)的性质和作用,是抓准中心思想的重要手段。一个句群的中心思想,大多用一个关键句表达。这个关键句往往放在句群的开头,也有少部分放在结尾。
例1 下面六个分句被打乱了顺序,请重新排序。只写序号。①苏东坡被贬广东,他一到惠州,就赋诗大赞“岭南万户皆春色”②由于广东的自然环境优越,可提供做盆景的树种很多③广东盆景又称岭南盆景④广东盆景的盆栽艺术,也有近千年历史⑤到了清代,盆景艺术已普及民间⑥所以,广东盆景以树桩盆景较为盛行
解析 本题六个分句谈的中心内容是广东盆景,故中心句为③,被定为龙首,放在开头;再由关联词语“由于”和“所以”,确定②⑥为一组并紧随其后;最后④①⑤是追溯历史并按时间的先后举例,排在最后。故正确排序为③②⑥④①⑤。
　2.留心语段,注意标点在审题时,考生要注意语段和备选句子里标点符号的使用情况,借之排序,尤其要注意的是分号和句号。
例2 依次填入下面一段文字空缺处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)。 第十届全国中学生运动会会徽造型　　　　,　　　　。　　　　;　　　　,　　　　;　　　　 ,象征着青少年朋友在中运会上充满激情,满怀希望,实现梦想。 ①会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色③指出本届运动会的特征④体现了本届运动会“阳光运动”的主题⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”,点明运动会的地点A.④②⑥①⑤③　　　　　B.④③⑥②①⑤C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥
解析 　这是一段说明性文字。由横线处的句号和分号可知,备选的六个句子应分为四层,即④句的“主题”、⑥句的“地点”、③句的“特征”和②句的“色彩”。再从四层的逻辑关系来看,“主题”在前;从后文“象征着青少年朋友在中运会上充满激情,满怀希望,实现梦想”来看,“色彩”在最后。最后依据其他句子间的内在联系确定排列顺序为⑤④⑥①③②。
　3.联系语境,辨明思路总体上,在句群中,各层次间一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分)关系;在各层次中,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。要想排对句序,就要尽可能多地确定必然相连的句子,找到小“句链”。这是最常用的解题方法,考生解一般的排列句序题都可采用此法。从文体看,记叙文常常按时间、空间顺序行文;议论文常常把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构;说明文同议论文相似,往往把事理句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,各材料句之间又按照一定的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等)排列。(1)时间顺序使用记叙表达方式的语段一般使用时间顺序。其顺序一般由表示时间的词语或暗含时间概念的词语表示。
例3 将下列四句话填在下面语句的空缺处,请按正确的顺序填入。某校师生野营训练来到村里,　　　　,和村民一道投入抢收战斗。 ①就像勇敢的战士一样②不顾一天行军的疲劳③马上扔下背包④听到大雨即将来临的广播
解析 此题所列的四句话是“某校师生”的行为,“听到广播”后才有“扔下背包”等行为。④应排在开头;①“就像勇敢的战士一样”是形容师生投入抢收战斗的,应放在最后。根据师生的动作行为的先后顺序即“听到—不顾—扔下—投入”,四句话的正确排序为④②③①。
(2)空间顺序使用说明、描写表达方式的语段一般采用空间顺序。其顺序一般是先外后内、先上后下、先左后右等。
例4 将下面的句子组成语意连贯的一段话,排列正确的一项是(　　)。①踏着溪中的几块垫脚石过了溪,路旁有茅棚,住着一两家老百姓②右手下坡去十来步,就是一条小溪,水却不深③小屋前门有一条小路,曲折向外,在松林中行数百米,便“豁然开朗”④还有很多美丽的骨牌草,有的还是很青翠,有的已经很枯黄⑤左手上坡去是一条较为正式的路,隔路又是一片松林,坡头长满了半人高的茅草A.①④②③⑤B.③④②⑤①C.①⑤②④③D.③⑤④②①
解析　　这是一个描写语段,写沿着小屋曲折向外,于松林中行数百米后所看到的“豁然开朗”的场景。据此判断,③显然是首句。此外,⑤④为一组,写左手上坡去所见的松林和草;②①为一组,写右手下坡去看到的小溪及过溪后见到的茅棚。由于空间顺序一般按“先左后右”的原则排列,所以确定⑤④应排在②①之前,则本题的答案为D。
(3)逻辑顺序逻辑顺序主要有:由概括到具体,由整体到局部,由主要到次要,由现象到本质,由原因到结果,由特点到用途,等等。一般有相应的关联词作为标志。
例5 将下列语句依次填入文中的空缺处,使上下文语意连贯,只填序号。几十年来,霍金的身体被禁锢在轮椅中,　　　　。　　　　,　　　　,　　　　。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 ①他执着地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案②震动了整个理论物理学界③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘④思维却遨游于广袤的太空
解析 整个语段按照逻辑顺序排列。从从横线前“霍金的身体被禁锢在轮椅中”一句的句意可知,④句与之紧密联系。剩下的三句从逻辑推理可知,应该先是①句“执着寻求答案”,才会有③句的“发现奥秘”、②句的“震动学界”,所以四句话的排序是④①③②。
　4.“瞻前顾后”,巧抓标志(1)关联词语的呼应。即关联词语之间的搭配关系,或并列,或转折,或条件,或假设,或递进,或因果。关联词语是一一对应的,有先后关系,所以可以通过关联词语的呼应确定上下句。(2)暗示性词语的使用。“换句话说”表示前后句为等同关系;“与此同时”“与此相反”“反过来说”表示前后句为相反、相对关系;“首先”“其次”“再次”表示句子主次轻重的顺序,不可混乱;“先前”与“后来”,“过去”“现在”与“将来”表示时间先后;“总之”“综上所述”“由此看来”表示后句要提出结论;“诸如此类”表示后句要综合前文;“所谓”表示后句要有所解释;“例如”表示后句要开始举例。
(3)关键词语的出现。这些词语应是紧密相连的,通过关键词也能确定句子的先后顺序。比如句中的代词。为了使句子更加简洁,句子中往往会使用代词来指代前文已经陈述、说明过的内容。当某句中出现代词时,可以根据语意找出它所指代的对象。这类代词有这、这里、这些、这时、那、那里、那些、那时、我、你、他、她、其、其中、此、彼等。(4)句子之间的对应关系(内容上、形式上),往往也提示了句子的顺序。(5)句子的陈述对象前后一致,或议论角度一致,应放在一起,列于同一层次。对于嵌入式排序题、衔接式排序题,我们还要注意句群所提供的语境。
例6 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)。红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。　　　　,　　　　。　　　　,　　　　 。　　　　,　　　　。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。 ①学校里的教师是在教书育人②这不只是像背书那样背出来的③要叫出全校学生的名字,实在不容易④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能⑤能叫出几个学生的名字,很简单⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果A.①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④
解析　②句开头的“这”, 指代⑤③句中陈述的王煦对全校500多个学生的熟悉程度。⑤③句讲的是程度如何,而后面的②⑥句讲的是达到“这”程度的原因,这就清晰地显示了⑤③和②⑥的层次。所以答案为D。
例7 依次填入下面一段文字空缺处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)。在儒家传统中,孔孟总是形影相随的,　　　　 。 ①既有《论语》,则有《孟子》。②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。③今人冯友兰,也把孔子比作苏格拉底,把孟子比作柏拉图。④既有大成至圣,则有亚圣。⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”A.④②①③⑤B.①②④⑤③C.①④②③⑤D.④①②⑤③
解析 本题起句是个总起句,下面的句子就要按照“孔孟总是形影相随的”来展开。①④都含有“既有”“则有”的连接词,句式结构一致,且从内容看应是先说人再说作品,所以正确顺序应是④①;②句中的“也”字,表明它应放在①后;③⑤句是用冯友兰和司马迁的观点来印证观点的,应按时间顺序排列,即⑤③,故选D。
1.(2021年天津卷)下列填入文中画线处的句子,最恰当的一项是(　　)。　　伏尔泰在哲理小说《查第格》中编了一个谜语:“世界上哪样东西是最长的又是最短的,最快的又是最慢的,最能分割的又是最广大的,最不受重视的又是最受惋惜的;没有它,什么事都做不成,它使一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝?”谜底就是“时间”。在时间的各项性质中,　　　　。孔子在河边叹息说:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”后代的诗人也不约而同地用滔滔东流的河水来比喻时间。A.最使人们无能为力却又感到切肤之痛的就是它的飞速流逝且永不复返B.最使人们感到切肤之痛却又无能为力的就是它的永不复返且飞速流逝C.最使人们无能为力却又感到切肤之痛的就是它的永不复返且飞速流逝D.最使人们感到切肤之痛却又无能为力的就是它的飞速流逝且永不复返
解析 　这道题可以从其本身逻辑加以判断。每个选项均有两两相对的四个词语“切肤之痛”“无能为力”“飞速流逝”“永不复返”。“切肤之痛”“无能为力”两个词语在生活中有逻辑顺序:“痛”是最直观的生理感受,“无能为力”是相对间接的心理感受。“飞速流逝”“永不复返”两个词语在思维上有逻辑顺序:“飞速流逝”是当前的直接感受,“永不复返”是对未来的思考判断。根据汉语语法,越靠近中心语,则其关系越近,前一组中心语是“人们”,所以“切肤之痛”应放在前面;后一组中心语是“它”,所以“飞速流逝”应放在前面。
2.(2021年上海卷)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(　　)。中共中央军委机关旧址纪念馆筹建历时3年。有关部门广泛征求了各方专家意见,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。该馆的开放为本市又增加了一个开展革命传统教育的红色课堂。①对展陈大纲进行了修改完善②对布展设计进行了优化提升③“风雨经远里,军史丰碑地”的主题鲜明突出④通过图文、实物、视频、音频等多种形式讲述中央军委将近8年的历史变迁A.①②④③　　　　B.①②③④C.②①③④ D.②①④③
解析 　注意语句间的逻辑关系,先“修改完善”再“优化提升”,然后“通过……”介词结构做状语,最后达到“主题鲜明突出”的效果,这是本组句子最终要表达的核心意思。