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语文人教部编版雨点儿课文配套课件ppt
展开例:我的数( )学成绩很好,在班里是数( )一数( )二的 。
例:班长( )的长( )处是 乐于助人。
大声朗读课文,根据拼音读准字音,找出故事中的主要人物。
你从哪里知道雨点儿很多?这些雨点儿是从哪里来的呢?
认真读课文,想一想,这些雨点儿要到哪里去呢?
与同桌分角色读一读课文的对话。
说明大雨点儿要去的地方很荒凉,它想尽自己的力量去美化环境。
点明了小雨点儿要去的地方很美丽,也说明了雨点儿与花草的关系密切。
思考:大、小雨点儿去的地方分别发生了哪些不同的变化呢?
雨水滋润万物,对人类的贡献非常大。
大雨点儿为人类开垦了一片新的绿色。
课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,讲述雨点儿从云彩里飘落下来后,大地发生的变化。在对话中,小雨点儿说他想去有花有草的地方,大雨点儿说他想去没有花没有草的地方。他们的选择看似矛盾,但都给大地带来了美好的变化——小雨点儿让花更红了,草更绿了;大雨点儿让没有花没有草的地方,开出了红花,长出了绿草。
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