初中（中考）语文病句修改题梯度训练（较易）课件PPT

这是一份初中（中考）语文病句修改题梯度训练（较易）课件PPT，共32页。PPT课件主要包含了第二组，第三组等内容，欢迎下载使用。

常见病因：①搭配不当 ②成分残缺 ③成分赘余（重复多余） ④语序不当 ⑤表意不明 ⑥用词不当 ⑦句式杂糅 ⑧不合逻辑（自相矛盾、不合事理、否定不当、归类不当）修改方法： ①增——残缺的成分要增补上 ②删——重复多余的词语要删除③调——语序不当的要调整 ④换——搭配不当的词语要更换
指出下列句子的病因并修改。 第一组1、安顺的冬天是一个美丽的地方。
搭配不当。 把“安顺”和“冬天”调换位置，或把“季节”改为“城市”。
2、莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。
重复啰嗦。去掉“大约”或“左右”。
3、通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。
成分残缺，缺少主语。删去“通过”或“使”。
4、这是有效的治疗高血压的方法。
语序不当。改为“这是治疗高血压的有效方法”。
5、为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。
否定不当。删去“不”。
6、《西游记》对我很熟悉，因为我从小就喜欢它。
不合逻辑。 把“《西游记》对我很熟悉”改为“我对《西游记》很熟悉”。
7、全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下造成的。
句式杂糅。删去“所造成的”或“的直接诱因”。
8、受倒春寒的影响，近期到曾巩文化园散步的人比以前减少了一倍。
搭配不当。把“一倍”改为“一半”。
9、我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
语序不当。 将“发射并研制”改为“研制并发射”。
10、广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。
否定不当。将“不要”或者“切忌”删去。
1、听到这个故事的时候，使我想起了抗战时期的许多往事。
成分残缺。删去“使”。
2、为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
否定不当。应该删去“不”。
3、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
两面对一面（搭配不当）。 删去“能否”或者在“是”后面加上“能不能”。
4、博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。
语序不当。 将“新出土的”和“两千多年前”互换位置，并在“兵马俑”前加上“的”。
5、京包高铁全线贯通后，包头至张家口的运营时间大概差不多缩短三个小时。
重复啰嗦（成分多余）。删去“大概”或“差不多”。
6、我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。
成分残缺，“启动”缺宾语。 在“培养”后加上“计划”。
7、这是一根珍贵的同学送我的钢笔。
语序不当。 改为“这是同学送我的一根珍贵的钢笔”。
8、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
成分残缺，缺少宾语。 句末加上“的道路”。
9、这个医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。
语序不当。 把“治疗”与“预防”对调即可。
10、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车、金银花等配制而成的。
句式杂糅。 去掉“的主要成分”或去掉“配制而成的”。
1、我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。
语序不当。 将“改正并找出”改为“找出并改正”。
2、一个城市居民的良好素养是衡量这座城市文明程度的重要标准。
一面对两面。应将“良好”删去。
3、父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
重复赘余。 “溺爱”含有“过于”的意思，可删掉“过于”。
4、通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 
成分残缺，缺少主语。 删去“通过”或“使”。
5、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。
语序不当。 把“保护并了解”改为“了解并保护”。
6、我终于想明白了他为什么要带我来的原因。
句式杂糅。 删去“为什么”或“的原因”。
7、为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
否定不当。 去掉“不”。
8、新时代教育应培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
搭配不当。 把“水平”改为“能力”。
9、在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
成分残缺，缺少主语。 去掉“在……上”。