初中（中考）语文病句修改题梯度训练（较难）课件PPT

这是一份初中（中考）语文病句修改题梯度训练（较难）课件PPT，共32页。

常见病因：①搭配不当 ②成分残缺 ③成分赘余（重复多余） ④语序不当 ⑤表意不明 ⑥用词不当 ⑦句式杂糅 ⑧不合逻辑（自相矛盾、不合事理、否定不当、归类不当）修改方法： ①增——残缺的成分要增补上 ②删——重复多余的词语要删除③调——语序不当的要调整 ④换——搭配不当的词语要更换
1、香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。
搭配不当。 应在“和”后面加“关心”等可以和“生活状况”搭配的词语。
指出下列句子的病因并修改。 第一组
2、通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
成分残缺、语序不当。 改为“深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年”。
3、防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
否定不当。去掉“不再”。
4、为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
成分残缺。在句末加上“的活动”。
5、同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。
搭配不当。将“执行”改为“履行”。
6、中国提出的“绿水青山就是金山银山”理念，不仅在全球应对气候方面具有建设性意义，也有利于中国自身可持续发展。
语序不当。 将“在全球应对气候方面具有建设性意义”和“有利于中国自身可持续发展”调换位置。
7、一个企业能否持续健康发展，关键在于拥有自主知识产权的核心技术，以及实现在核心技术上的不断突破。
两面对一面。 删去“能否”或在“拥有”前加上“能否”。
8、北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因，是因为要实现低碳冬奥的目标。
成分赘余。 “之所以”表原因，与“……的原因”重复，可删掉“的原因”。
9、科幻电影《流浪地球》风靡一时的原因是人们环保意识不断地提高造成的。
句式杂糅。删去“造成的”。
10、这家兵乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
分类不当。将“、球衣、球鞋”删去。
第二组1、要求孩子参加各种培训班的行为屡遭人们批评，我认为这是正确的。
表意不明。 应将“我认为这是正确的”改为“我认为这种批评是正确的”。
2、2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
否定不当。删去“切忌”或“不要”。
3、走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
成分残缺，缺少主语。删去“走过”。
4、据一些专家考证：端午节的起源，是中国古代南方举行图腾祭的节日，比屈原更早。
句式杂糅。 可改为“据一些专家考证：端午节起源于中国古代南方举行图腾祭，比屈原更早”。
5、为了促进传统文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”活动。
搭配不当“促进”与“特色”搭配不当。 把“促进”改为“展现”。
6、平时的发愤苦读，与他获得如此骄人的成绩是分不开的。
语序不当，主客体颠倒。 改为“他获得如此骄人的成绩，与他平时的发愤苦读是分不开的”。
7、上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。
表意不明，存在歧义。将“前”去掉或将“前”改为“之前”。
8、一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。
重复啰嗦。 “超过”和“以上”词义重复。去掉其一。
9、张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖得主。
句式杂糅。 去掉“得主”或把“荣获”改为“成为”。
10、腾讯公司已再次明确表示，微信业务提现手续费暂不调整，否认微信调费流言纯属谣传。
否定不当。去掉“否认”。
第三组1、中国空间站“天和”核心舱发射升空，标志着我国载人航天正式参加空间站时代。
搭配不当。把“参加”改为“进入”。
2、虽然他在三年高中生括中经历了很多痛苦和挫折，但最终战胜了困难，实现了理想。
语序不当。 两个句子主语相同，将“虽然”调至“他”之后。
3、中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。
成分残缺，“填补”缺少宾语。 在最后加“的空白”。
4、在数字化阅读流行的时代，纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读水平，具有数字化阅读所不能替代的作用。
搭配不当，“培养”与“水平”不能搭配。 把“水平”改为“习惯”。
5、大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 
语序不当。 把“坚持”和“始终”调换位置。
6、中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
句式杂糅。 将“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎”与“豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的”糅合在一起，取其一即可。
7、写作能力能否很快提升，取决于个人努力阅读、认真领悟并勤奋写作。
两面对一面（搭配不当）。 去掉“能否”或在“个人”后面加上“是否”。
8、很多地方建筑垃圾的资源化、产业化水平不理想，就是因为在垃圾运输、处置、产生和利用等环节上，有不同程度的机制滞后或政策缺位。
语序不当。 将“运输、处置、产生”改为“产生、运输、处置”。
9、“保护母亲河”行动，旨在培养广大青少年生态环保，动员广大青少年为建设“五个郴州”贡献力量。
成分残缺。 在“环保”后加上“的意识”。