初中物理教科版八年级上册1 质量课后测评

这是一份初中物理教科版八年级上册1 质量课后测评，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(30分，每小题3分)
1、对于下列四幅图，说法正确的是 ( )
A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高
B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大
C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低
D.安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染
2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （ ）
A．声音的响度 B．声音的音调
C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听
3. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是 （ ）
4、下列有关声现象的说法中，正确的是 （ ）
A．气体不能发声 B．声音是一种波
C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高
5、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是 （ ）
A．音色好坏 B．音调高低 C．乐音三要素 D．响度大小
6.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的 （ ）
Ａ．音调不同 Ｂ．响度不同 Ｃ．音色不同 Ｄ．频率不同
7、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （ ）
A．与邻居协商使其减小音量 B．打开窗户让空气加速流动
C．紧闭室内的门窗 D．用棉花塞住自己的耳朵
8．下面关于声现象的配对中，错误的是 ( )
A．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远
B．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同
C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声
D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量
9. 我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是 （ ）
A.只要物体振动，我们就能听到声音
B.振动停止，发声也一定停止
C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别
D.声波在真空中传播速度最快
10. 在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是 （ ）
A．鼓号乐队不能进入 B．乐器商店的标志
C．道路弯曲，行车注意安全 D．禁止鸣笛，保持安静
二、填空题（每空1分，共28分）
11、人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。
12、声音能靠一切、 和作为介质传播出去。甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。那么,第一下响声是从 传过来,第二下响声是从 传过来的,说明声音在 中比在中 传播得得快。如果这根管子长为1120m,两次响声相隔3s,当时的气温为15℃,则管中的声速为 。
13、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。
14、如右图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．
（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是： ．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是： ．（只填对应序号）
图9
15、如图9所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用 的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是 ．
16、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，____ _ 的传声能力较强．
17、六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。
18、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_______，同时声波可以传递_______．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 。
19、在田径运动会上，小明和小江分别根据发令抢冒烟和听到枪声开始记时，同一运动员的跑步成绩，则小明的记录比小江 （填少或多）了 秒， 计时较准。
三、实验与探究：（共20分）
20、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 ，此现象说 ，塑料球的作用是 。（6分）
21、小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，手机 （能或不能）接收到呼叫信号，你 （能或不能听到瓶内手机的声音，）这说明 。（6分）
22、下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：
A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。（8分）
B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。
再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。
提问：①小明是通过 的方法来比较材料隔声性能的。
②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？
写出三个： ；
；
。
四、计算题 （6分）
23、科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过1 4 s收到回波信号。该处海水有深 (声音在海水中的传播速度约1500m／s)。
四、综合能力：（16分）
24、城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
请回答：
（1）噪声是指发声体做 的振动时发出的声音．（2分）
（2）由材料可知减弱噪声的方法是：在 处减弱，在 过程中减弱；在 处减弱．（6分）
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请提出二种减小噪声干扰的措施．（8分）
八年级物理·第3章·声（详细答案）
一、选择题
二、填空
11、振动、空气、鼓膜。
12、固体、液体、气体、钢管、空气、固体、气体3808。
13、甲乙 、甲丙。
14、(1) DCBA,(2) ABCD。
15、声源处，隔音盘。
16、空气，骨头，固体。
17、空气，音色。
18、噪声，能量，信息。
19、多，0.29 ，小明。
三、实验与探究
20、塑料球被弹开，声音是由振动产生的，把音叉的微小振动放大。
21、能，不能， 真空不能传声
22、①比较听音距离。②一、电铃的方向，二、电铃的响度，三、听音的人。
三、计算题：
22、t=14s/2=7s s=vt=1500m/s×7s=1050m
四、综合能力
23、（1）无规则；（2）声源处，传播，人耳；（3）把门窗关上，停止制造噪声，在人耳处塞棉花。
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