生物八年级上册第2节 动物行为的主要类型备课ppt课件

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②举例说明动物的各种行为对生存的意义
活动一：我们身边有哪些行为呢？
民以 _______为天
变色龙：舌头捕食昆虫当搜寻猎物时，它用两只眼睛同时注视着前方会产生一种立体感，判断自己与昆虫之间的距离，时机一到，就用那长度超过身长一倍的分叉舌头快而准的捕获猎物！
草履虫：依靠纤毛的摆动使得水中的浮游生物集中在口沟的位置。
响尾蛇：红外感受器响尾蛇在眼和鼻孔之间具有颊窝，是热能的灵敏感受器，可用来测知周围温血动物辐射的红外线，进行捕捉猎物。
草原的捕食动物：靠视觉和嗅觉发现食物，靠速度和耐力捕捉食物。
森林的捕食动物：靠“伏击”或悄悄逼近猎物捕捉食物。
鮟鱇生活在珊瑚礁附近，经常张着口禁止不动，它的头上有一棒状附属物，末端像一条小鱼在水中游泳，一些肉食性动物往往经不住诱惑前来，正好为其所吞食
取食行为（利用工具猎取食物）
一些动物能用嘴叼住一根仙人掌刺或小树枝，把刺或树枝插入洞中，挑出昆虫。
黑猩猩能将草棍深入白蚁窝中，待草棍上爬满白蚁再取出美餐
取食行为（能对捕获的食物进行初步的加工）
海岸边的乌鸦常以螺狮、贻贝为食,它们捕获到食物后,就用喙衔起来飞到 一定高度,张口将螺狮摔在岩石上,待结实的壳破裂后,再飞下来享受美食。
特点③有些动物有贮存食物习性
总结归纳：动物的这些取食行为有什么意义？
1、获得维持生存所必须的物质和能量
2、在取食者与被取食者的相互选择中，种族得以优化。
3、控制生物数量，维持生态平衡
概念:同种动物个体之间常常由于争夺食物，配偶，领域等发生相互攻击或争夺，这种行为称为攻击行为。特点:双方的身体很少受到致命伤害。意义: 使强健者得到猎食、繁殖机会，维持个体生存，有利于种族延续。
攻击行为的特点是双方的身体很少受到致命的伤害。
攻击行为在利于个体的生存和种族的延续
问：攻击行为有什么特点？对动物的生存有什么意义？
动物保护自己、防御敌害的行为。
动物进行防御的方式多种多样—拟态、保护色、警戒色
概念:动物对付外来侵略，保护自身或群体中其他个体，防御敌害的行为特点:警戒色、拟态、保护色、逃跑躲避、静止不动、释放臭气、集体御敌等。意义: 减少来自其他动物的伤害。
防御行为能够彻底防止自己被捕食吗？
攻击和防御行为对他们生存有何意义？
意义：维持个体生存，有利于种族延续。
防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险
喂，小样，这是我的地盘，你让开！
领域行为（动物领域的大小各不相同）
概念:动物占有和保卫领域的行为就叫领域行为。特点:方式多种多样, 领域的大小各不相同。意义:利于动物取食、繁殖和抚育后代。
动物来保卫自己领域有什么意义？
繁殖和抚育下一代提供一个安全的区域，避免与同类的其他成员竞争。
①识别②筑巢③求偶 ④交配 ⑤受精形成受精卵
概念:与动物繁殖有关的行为，叫做动物的繁殖行为，主要包括雌雄两性动物的识别，占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对后代的抚育等。特点:方式多种多样。意义:保证动物的种族繁衍。
6、节律行为——潮汐节律
6、节律行为——昼夜节律（日节律）
6、节律行为——年节律
概念:动物的活动和行为表现出的周期性现象。特点:动物的行为具有周期性、节律性。意义:使动物的生活与环境周期性变化保持同步。动物体内是有生物钟的，它是一种以体内的生物化学反应反应为基础的复杂机制。
（1）昼夜节律（昼行性如蜂、蝶、鸣禽，夜行性如鼠、蝙蝠、猫头鹰）
（2）潮汐节律（招潮蟹）
（3）季节节律(鸟类的迁徙、换羽、两栖类与爬行类的冬眠、鱼类的洄游)
这种行为有利于动物适应复杂的环境，利于动物的生存
蜂王（蜂后）：只有一个
雄峰：未受精的卵细胞发育而来
产卵和繁殖后代，还能分泌出一些物质来控制工蜂生殖器官的发育。
清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢，保卫、采集花蜜和花粉
专职与蜂后交配，交配后不久就死亡或工蜂刺死或被逐出巢外而死
工蚁（雌性，不育）
通过对蜜蜂、蚂蚁群体的分析，你认为具有社会行为的动物具有什么特征？
群体内部往往形成一定的组织
是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。
狮子通常群居生活，一个狮群约有8到30个成员，平均为15头。其中往往包含连续的几代雌狮，至少一头成年雄狮和一些成长中的狮幼仔。
母狮构成了狮群的核心，它们一般自出生起直到死亡都待在同一个狮群。
成年雄狮往往并不和狮群呆在一起，它们不得不在领地四周常年游走，保卫整个领地。
在狮群中，雌狮们是主要的狩猎者 ，雌狮往往集体围猎 。
雄狮对外来的陌生者，特别是对那些企图入侵的雄狮更富有攻击性。雄狮的体型越大，在狮群中资格越老，就越有能力占有一个狮群。
1、等级是靠什么划分的？2、首领享受那些特权？履行什么义务？
优先享有食物和配偶； 优先选择栖息场地； 其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。
负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度。
通过学习狮子、狒狒等动物的群体生活，你认为群体生活的动物还具有什么特征？
概念:指同种生物个体之间除生殖以外的维持群体生存的一系列行为特点:（1）群体内部往往形成一定的组织； （2）成员之间有明确的分工； （3）有的群体还形成等级制度意义:给动物群体带来好处，有利于个体生存，种族繁衍。
动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。