山东省临沂第三十五中学2023-2024学年九年级上学期开学考试语文试题（图片版含答案）

临沂第三十五中学2021级语文开学质量学情调研

参考答案

一、积累与运用（28分）

1、A    2、D     3、B     4、B

5、C    6、C

7、（1）时过然后学       （2）食之不能尽其才

（3）浮云游子意       （4）系向牛头充炭直

（5）黄发垂髫        （6）寂寞沙洲冷

（7）在水之涘        （8）布衾多年冷似铁

（9）曲径通幽处，禅房花木深

二、综合性学习（6分）

8、（1）B

（2）示例：小丽，你好！你的视力下降很痛苦吧，不要苦恼，只要你注意适当地户外运动，不持续长时间的用眼，少用电子产品，并坚持做好眼保健操，相信你的视力一定会有所恢复的。

三、阅读（66分）

（一）诗歌鉴赏（8分）

9、C

10、①视听结合。月光下眼见“梧桐疏影”，耳边不时传来秋天蜷蜂乱鸣的声音，使诗句画面立体可感。②以动衬静。以声乱衬托周围环境的幽静，同时表现了作者的心绪不宁。③借景抒情。作者将自己对友人的思念之情融入这凄清之景中，表达因思念而忧伤的情感。

译文：

清爽的夜晚月亮刚是满月，长满苔藓的院落更显幽静。月光下眼见梧桐投下稀疏的影子，耳边不时传来秋天蜷蜂乱鸣的声音。思念家乡的情感是这么地浓重，就像这满江的江水。老朋友现在在何处呢，端正的独自坐着陷入思念的愁苦之中。

（二）课内文言文阅读（9分）

11、（1）A   （2）B   （3）A

（三）课外文言文阅读（8分）

12、（1）君但志而不思/终必无所成

（2）我真不聪明，现在才知道你说得对。

（3）示例：①要学思结合；②要谦虚，择善而从；③不浅尝辄止。

译文：

王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑而一无所得’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就走了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度） 吗？学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。”

（四）说明文阅读（9分）

13、B          14、D

15、运用了列数字、打比方的说明方法，把乌贼比作“杂技演员”“火箭”等，又列举“三四层楼“几十米”等数据，生动形象又具体准确地的说明了乌贼冲出海面速度快、高度高、滑翔远的特点突出乌贼的此项技能的高超厉害。

（五）现代文阅读（14分）

16、①“我”脚伤不断，父亲细心照料“我”；②“我”故意饶舌，父亲动手教训“我”

17、（1）示例1：反复。多次运用“小心翼翼”一词，传神地写出父亲为脚踝受伤的“我”换药时小心谨慎的情形，突出了父亲对“我”的爱与呵护。示例2：排比。传神地写出父亲为脚踝受伤的“我”换药时小心谨慎的情形，突出了父亲对“我”的爱与呵护，句式整齐，情感强烈。

（2）示例：径直，直接的意思。形象地写出了父亲听到“我”饶舌毫不犹豫向“我”走来，一巴掌打了“我”的情形，表现了父亲当时的气愤和对“我”的要求严格。

18、示例：父亲背“我”上学的时光是父亲和“我”共享的温馨时光，我希望时光慢些，这样就可以更多地享受这份呵护和浓浓父爱。这句话表现了父亲对“我”的关心与爱护，也表达了“我”对父亲的感激和依恋。总结上文，对上文故事进行抒情收束。

19、示例：①关心、深爱孩子。父亲细心地给“我”受伤的脚踝换药，背“我”上学，给“我写信嘱托交代，都体现了父亲对“我”的关爱；②对孩子要求严格。“我”跟别人学饶舌，父亲打了我”；③重视读书、写字。父亲要“我”专心读书，不要误了学业，要“我”重视汉字书写；④治家有方。父亲要“我”做好弟弟们的榜样，“我”和母亲闹矛盾，父亲写信巧妙缓和了“我”们母女的关系。

（六）名著阅读（18分）

20、（1）B

（2）在去向郑屠找茬前，鲁达先送走金翠莲父女，避免他们遭到报复；鲁达担心店小二拦截金氏父女，报条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡，打死郑居后，害怕吃官司，借口说郑居诈死而掩人耳目，巧妙脱身。

（3）高衙内调戏林冲的妻子，林冲却忍气吞声，以求平安无事；高太尉设计诱骗林冲进入白虎堂，以致林冲蒙受冤屈，可他却因畏惧权势不敢反抗，接受了刺配沧州的现实；在野猪林险些被害致死，脱离险境后，他却不想杀死谋害他的两个公差，仍然幻想着回东京；在草料场遭陆谦等人谋害，险些丢了性命，得知真相的林冲，再也无法忍耐，终于怒杀了陆谦等人，此时的林冲已走投无路，被迫雪夜上梁山。

21、（1）李逵看到公孙胜回去看娘，想到自己的娘还在村里受苦，伤心难过得大哭。

（2）性格特点：①从他一看到别人看望父母，就放声大哭，可以看出他率真；②从他要去接母亲来享福，可以看出他孝顺；③从宋江说他“性如烈火”，不宜和别人一起回去，可以看出他急躁、鲁莽。

（3）[示例一]我选A，林冲在雪夜忍无可忍怒杀陆谦等人，被逼上梁山，雪夜烘托了林冲由逆来顺受到奋起反抗的形象转变。

[示例二]我选B，为报史文恭杀害晁盖之仇及曾家夺马之仇，宋江与众好汉利用夜晚，用计攻打曾头市，表现了宋江侠肝义胆、智勇双全的形象。