人教部编版五年级上册珍珠鸟教课内容ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册珍珠鸟教课内容ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了珍珠鸟，学习提示，“我”，讨论交流等内容，欢迎下载使用。

“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？
课文中很多地方写了珍珠鸟的可爱，找出这样的语句，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。
垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哟 柜顶享受 陪伴 趴在 眼睑 眸子 咂咂嘴 待一会儿
màn yōu xi chú yō guìxiǎnɡ péi pā jiǎn móu zā dāi
任务一 请同学们带着问题自读课文，画出相关语句，借助表格梳理出“我”的表现和小珍珠鸟的变化。思考 “我”是怎样逐渐得到小珍珠鸟的信赖的？
“我”是怎样逐渐得到小珍珠鸟的信赖的？
不动声色地写……用手抚一抚它细腻的绒毛
有一个更小的脑袋从叶间探出来
渐渐……，书桌；一点点挨近，蹦到我的杯子上……稿纸……
有一天，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖……友好地啄两下我的手指
渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我
起先……笼子四周活动；这样久了， …… ……在窗框上站一会儿；
随着时间的推移，珍珠鸟的活动范围越来越大，离作者越来越近，和作者之间的感情也越来越亲昵。 体会到珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程。
你认为是什么拉近了“我”和珍珠鸟的距离？
任务二 课文中很多地方写了珍珠鸟的可爱，找出这样的语句，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。
哟，雏儿！正是这小家伙！ 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点儿。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回
摇动，跟着逃到画框上去了。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
信赖，往往创造出美好的境界。
信赖是人和动物、人和人之间友好相处的基础,因为信赖而产生爱、温暖、包容。
作者描写小珍珠鸟时，四次用了“小家伙”这个词，我觉得作者就像父亲称呼自己的小儿女一样称呼小珍珠鸟,可见对它有多么喜爱了。
“小家伙”一词在文中出现了4次，你从中体会到了什么？
冯骥才，祖籍浙江慈溪，当代作家。主要作品有长篇小说《义和拳》《神灯》，中篇小说集《斗寒图》《铺花的歧路》，小说集《俗世奇人》，散文作品《挑山工》等。 他是著名的作家，是熟悉的课文的作者，还是四处奔走的民间艺术抢救工作者。他长期保护传统村落，乐此不疲。