山东省枣庄市滕州市羊庄中学2023-2024学年七年级上学期开学生物试卷

这是一份山东省枣庄市滕州市羊庄中学2023-2024学年七年级上学期开学生物试卷，共17页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

2023-2024学年山东省枣庄市滕州市羊庄中学七年级（上）开学生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 下列关于生物生活的“环境”的描述，正确的是（　　）
A. 生物生活的空间 B. 家养动物不需要环境
C. 影响生物生活的非生物因素 D. 包括生物因素和非生物因素
2. 在黄山有一种奇妙的植物--卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活。因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开（　　）


A. 水分 B. 空气 C. 阳光 D. 适宜的温度
3. 某同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞、蚕豆叶上的保卫细胞、人口腔上皮细胞时，发现某结构仅在蚕豆叶保卫细胞中出现。此结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体
4. 当我们在对一个未知问题进行探究时，通常应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是（　　）
①得出结论②制定并实施计划③作出假设④提出问题⑤表达交流
A. ④②③①⑤ B. ①⑤③②④ C. ④③②①⑤ D. ①②③④⑤
5. 如果将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，则归类方法是按（　　）划分。
A. 形态、结构特点 B. 用途 C. 生活环境 D. 食物来源
6. 碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物（　　）
A. 生活需要营养 B. 能对外界刺激做出反应
C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸
7. 如图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（　　）


A. 细胞分裂的过程依次是a→c→d→b B. 分裂过程中变化最明显的是细胞壁
C. 细胞分裂使细胞数量增加 D. a和b中每个细胞核内的DNA数目相同
8. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液后，要用吸水纸从盖玻片另一侧反复吸引，这样做的目的是（　　）
A. 防止细胞重叠 B. 避免盖玻片下出现气泡
C. 为了维持细胞的正常形态 D. 为了使碘液浸润标本的全部
9. 雨后，春笋长出地面来，这种现象体现的生物特征是（　　）
A. 呼吸 B. 遗传 C. 生长 D. 变异
10. 下列研究野兔生活习性的方法，属于调查法的是（　　）
A. 通过多方面渠道查阅研究资料 B. 把野兔关进笼子里进行实验
C. 了解草原地区野兔的生活环境 D. 到自然博物馆等场馆观察标本
11. 下列生物学研究中，主要运用观察法的是（　　）
A. 探究光对鼠妇分布的影响 B. 测定种子的发芽率
C. 了解校园中植物的种类和数量 D. 用望远镜观察珍稀鸟类
12. 分类是生物学研究常用的方法。如图显示的是同学们在课堂举例中提到的几种生物，对这几种生物进行分类，作出的判断不正确的是（　　）


A. 按形态结构归类，2为植物 B. 按用途归类，3为作物
C. 按生活环境归类，1为陆生生物 D. 按生活环境归类，4和6为同一类生物
13. 图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（　　）
A. 甲和乙的细胞分裂过程完全相同
B. 甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
C. 由甲细胞所构成的生物体具有系统结构层次
D. 甲细胞放在水里不会涨破，是因为外面一层结构的保护和支持作用



14. 婴儿长大过程中，体内细胞经历了如下几种生理变化。下列相关描述不正确的是（　　）
​

A. 过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B. 过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多
C. ①②③过程细胞内染色体数目成倍减少 D. 过程③是细胞分化，形成了不同的组织
15. 西红柿是大家熟悉的一种蔬菜，也是一种水果。西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（　　）
①保护组织
②输导组织
③机械组织
④营养组织
⑤分生组织
A. ①④③ B. ①④② C. ③④⑤ D. ③④①
16. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（　　）
A. 草履虫有精致和复杂的结构，是细胞分裂和分化的结果
B. 实验显示，草履虫能趋利避害，说明单细胞生物对外界刺激也能作出反应
C. 检测发现，草履虫体内所有食物泡中，均含有约30个细菌，说明该生物能净化污水
D. 人类生产生活中，有的单细胞生物对人类有利，有的却有害
17. 植物细胞的遗传物质主要存在于（　　）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
18. 如图为动、植物细胞结构示意图，以下说法正确的是（　　）

A. 图中①能控制物质进出
B. 甲图为动物细胞
C. 甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位
D. 线粒体和叶绿体是甲乙共有的能量转换器
19. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞结构和功能的叙述错误的是（　　）
A. 细胞与外界的物质交换是通过细胞膜来完成的
B. 亲子鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的细胞核
C. 糖拌西红柿渗出汁液，这些汁液主要来自细胞的液泡
D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞含有与光合作用有关的叶绿体
20. 下列关于误差的说法中，正确的是（　　）
A. 只要测量人认真，设备精良，就不会出现误差
B. 误差是能减小的，但不能避免
C. 错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关
D. 减小误差可以采取多次测量，取最大值的方法
二、简答题（本大题共3小题，共30.0分）
21. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。
（1）动植物细胞共有的能量转换器是 ______ （填结构名称）。
（2）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等小分子物质，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子物质，这主要是因为细胞结构中的[②] ______ ，其作用是 ______ 。
（3）图中能进行光合作用的场所是[ ______ ] ______ ，它也是一种能量转换器，能将光能转变为化学能。
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与细胞中的 ______ 有关。（填结构名称）
（5）山楂有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[ ______ ] ______ 内。

22. 显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，如图是某同学在显微镜下观察到的两个视野，请分析回答有关问题：
（1）对光时，光线经过反光镜的反射后，在显微镜中经过的路线是 ______ （填序号），对光完成的标志是在目镜内看到一个明亮的圆形视野。
①目镜
②玻片标本
③镜筒
④通光孔
⑤物镜
（2）图甲是某同学用目镜为10×，物镜为4×的镜头组合，在低倍镜下观察到的某临时玻片的一个视野，该物像被放大了 ______ 倍，被观察玻片上的字母应是 ______ 。
（3）图乙是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一个视野，欲使A细胞移到视野中央，应将装片向 ______ （填“右上方”或“左下方”）移动。
（4）图乙中的B是视野中的一个污点，小刚移动装片和转动目镜，污点均不动，更换物镜后，污点消失，这说明污点在 ______ 上。

23. 显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图为光学显微镜，请据图回答：
（1）对光时，要使 ______ （填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。
（2）在使用显微镜时，转动[ ______ ] ______ 使镜筒大幅度下降，在转动过程中，一定要从侧面看着[ ______ ] ______ ，原因是 ______ 。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动[ ______ ] ______ 。
（3）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[ ______ ] ______ 来调节。在观察过程中发现有个污点，转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，那么你判定污点可能是在 ______ 上。
（4）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是 ______ 。若要把物像移到视野中央，载玻片应向 ______ （填“右上”或“左下”）方向移动。


答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：环境中影响生物生活和分布的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，故生物生活的“环境”的描述正确的选项是D。
故选：D。
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
理解掌握生态因素的概念是解题的关键。
2.【答案】A 
【解析】解：卷柏耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开水分。
故选：A。
生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．
这题就是直接考查了生物生存的基本条件，是课本上的原话，只要基础掌握好了一般不会出错．
3.【答案】D 
【解析】解：植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．叶绿体只存在植物的绿色部分，所以某同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞、蚕豆叶上的保卫细胞、人口腔上皮细胞时，发现某结构仅在蚕豆叶保卫细胞中出现。此结构是叶绿体。
故选：D。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体

掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
4.【答案】C 
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。所以“在进行科学探究实验时，通常应按照一定的步骤来进行”。正确的顺序是④提出问题、③作出假设、②制订计划并实施计划、①得出结论、⑤表达交流。
故选：C。
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制订计划是否科学合理。
解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程。
5.【答案】B 
【解析】解：根据分析可知，如果将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，则归类方法是按用途划分的。
故选：B。
生物的分类：
1、按照形态结构特点，可将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
2、按照生活环境，可将生物分为陆生生物和水生生物等。
3、按照用途，可将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群。
6.【答案】B 
【解析】解：碰触对碰碰香植物来说是一种刺激，散发出一种特殊的气味是碰碰香植物对刺激作出的一种反应。因此，碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物能对外界刺激作出反应，即应激性。由此可见，ACD错误，B正确。
故选：B。
生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。
掌握生物的特征是解题的关键。
7.【答案】B 
【解析】解：A、图中的a→c就是细胞核先由一个分成两个，d→b就是细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，所以细胞分裂的过程依次是a→c→d→b,A正确。
B、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，B错误。
C、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，故细胞分裂的结果是细胞数量增加，C正确。
D、因为细胞分裂时，细胞核内的染色体先进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，染色体中有遗传物质DNA，所以b新细胞和a原细胞中每个细胞核内的DNA数目相同，D正确。
故选：B。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。
解题的关键是理解和掌握细胞分裂的具体过程。
8.【答案】D 
【解析】解：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，“染”是在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”是在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部，使染色更均匀，便于观察，因此ABC错误，D正确。
故选：D。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。
9.【答案】C 
【解析】解：生物能生长和繁殖。雨后，春笋长出地面来，这一事实说明生物能够生长，因此ABD错误，C正确。
故选：C。
生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
10.【答案】C 
【解析】解：A．通过多方面渠道查阅研究资料，这是文献法的运用，不属于调查法，A错误。
B．把野兔关进笼子里进行实验，这是实验法的运用，不属于调查法，B错误。
C．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。了解草原地区野兔的生活环境，需要调查法，C正确。
D．到自然博物馆等场馆观察标本，这是对观察法的运用，D错误。
故选：C。
（1）科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。
（2）调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
调查法是生物上常用的方法，解此题的关键理解调查法的概念。
11.【答案】D 
【解析】解：A．探究光对鼠妇分布的影响，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，属于实验法，A错误。
B．抽样检验又称抽样检查，是从一批产品中随机抽取少量产品（样本）进行检验，据以判断该批产品是否合格的统计方法和理论，测定种子的发芽率，是运用抽样检验法，B错误。
C．调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查。抽样调查包括：随机抽样调查和非随机抽样。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析；有时要用数学方法进行统计。如果要了解校园种植物的种类和数量，应该采取的科学方法是调查，C错误。
D．用望远镜观察珍稀鸟类是在自然状态下，是研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，运用的是观察法，D正确。
故选：D。
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
掌握科学探究的基本方法是解题的关键。
12.【答案】A 
【解析】解：A．按形态结构特点可分为：植物、动物、细菌、真菌等，故2蘑菇为真菌，A错误。
B．按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。故3玉米为作物，B正确。
CD．按生活环境分：水生生物、陆生生物等，1蝴蝶为陆生生物，4螃蟹和6水母为水生生物，CD正确。
故选：A。
（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、细菌、真菌等；
（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。
掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
13.【答案】D 
【解析】解：A、甲图是植物细胞、乙图是动物细胞，植物细胞分裂后期在细胞质的中央形成新的细胞壁和细胞膜，动物细胞则从细胞膜的中央向内凹陷，形成细胞膜，所以甲和乙的细胞分裂方式不完全相同，A错误。
B、由植物细胞分化形成的组织，没有结缔组织，结缔组织是动物的基本组织之一，动物没有输导组织，B错误。
C、绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体和高等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，乙是动物细胞，动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统这一结构，所以，由乙细胞所构成的生物体具有系统结构层次，C错误。
D、甲为植物细胞，植物细胞放在水里不会涨破，是因为外面一层结构是细胞壁，具有保护和支持作用，D正确。
故选：D。
动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。它们的异同点如下：

相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
图中甲有细胞壁、液泡，是植物细胞；图中乙没有细胞壁、液泡，是动物细胞。
理解掌握动植物细胞结构的区别。
14.【答案】C 
【解析】解：A、①过程导致细胞体积增大，所以①过程表示细胞的生长，细胞不能无限长大，A正确。
B、②过程导致细胞数目增多，表示细胞分裂，细胞分裂时，B正确。
C、染色体的变化最明显，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，过程②产生的新细胞染色体数目不变，①细胞的生长和③细胞分化过程染色体数目都不变，C错误。
D、③过程表示细胞分化，细胞分化的结果是形成组织，D正确。
故选：C。
（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。
15.【答案】B 
【解析】解：西红柿的果皮能保护内部的结构，属于①保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于④营养组织；筋络具有运输的功能，属于②输导组织。
故选：B。
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。据此答题。
掌握植物各组织的功能是解题的关键。
16.【答案】A 
【解析】解：A．草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，靠表膜呼吸和排泄，在食物泡内完成消化，由胞肛排出食物残渣，伸缩泡能排出体内产生的二氧化碳和水分，靠细胞分裂完成生殖等。可见虽然草履虫是单细胞生物，却有精致和复杂的结构完成各种生理活动，但是草履虫不存在细胞分化，故A错误。
B．通过实验可以证明草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，说明单细胞生物能对外界的刺激作出相应的反应，故B正确。
C．一个草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，说明它对污水有一定的净化作用，故C正确。
D．单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利的方面如：作鱼类饵料、净化污水等；有害的方面如危害健康、造成赤潮等，故D正确。
故选：A。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物虽然身体只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
掌握单细胞生物的特征鲫鱼人类生活的关系即可解答。
17.【答案】C 
【解析】解：植物的遗传物质是DNA，DNA和蛋白质组成染色体，染色体位于细胞核中，因此，遗传物质主要存在于细胞核中，
故选：C。
细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是细胞内主要的遗传物质。
掌握细胞核的功能是解题的关键。
18.【答案】C 
【解析】解：A、图中①是细胞壁，起保护和支持的作用，A错误。
B、甲图具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，属于植物细胞，B错误。
C、除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。因此，甲植物细胞、乙动物细胞都是构成生物体结构和功能的基本单位，C正确。
D、线粒体是甲乙共有的能量转换器，乙是动物细胞无叶绿体，D错误。
故选：C。
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
19.【答案】D 
【解析】解：A、细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞，A正确。
B、细胞核中有生物的遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育与遗传，因此亲子鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的细胞核，B正确。
C、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，糖拌西红柿渗出汁液，这些汁液主要来自细胞的液泡，C正确。
D、叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中无叶绿体，D错误。
故选：D。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（植物绿色部分）。
掌握细胞的结构及各部分的功能。
20.【答案】B 
【解析】解：真实值和测量值之间的差异叫做误差，误差的存在是不可避免的，但可以减小，可以采用改进测量的方法，选用精密度高的测量仪器，多次测量求平均值等方法来减小误差，因此ACD错误，B正确。
故选：B。
误差是测量过程中真实值和测量值之间的差异，这种差异不同与错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，不可以避免。
掌握误差可以减小，不可以避免是解题的关键。
21.【答案】线粒体  细胞膜  保护和控制物质进出细胞  ③  叶绿体  细胞核  ⑤  液泡 
【解析】解：（1）线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞共有的能量转换器。
（2）细胞膜的作用是保护和控制物质的进出。洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为细胞的细胞膜的作用。
（3）③叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是细胞内的能量转换器。
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，生物的遗传是由遗传物质决定的，而遗传物质主要存在于④细胞核。
（5）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，山楂吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于细胞的⑤液泡中。
故答案为：
（1）线粒体。
（2）细胞膜；保护和控制物质进出细胞。
（3）③叶绿体。
（4）细胞核。
（5）⑤液泡。
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，解答即可。
掌握细胞的结构和功能是解题的关键。
22.【答案】④②⑤③①  40  p  右上方  物镜 
【解析】解：（1）用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上。反光镜反射的光线才能依次通过显微镜的光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜到达眼睛；结合题意可知，使用显微镜观察玻片标本时，光线经过反光镜的反射后，在显微镜中经过的路线是：④通光孔→②玻片标本→⑤物镜→③镜筒→④目镜。
（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。故图甲是某同学用目镜为10×，物镜为4×的镜头组合，在低倍镜下观察到的某临时玻片的一个视野，该物像被放大10×4=40（倍）。显微镜下形成的物像是一个放大的倒像，需旋转180°，图甲中看到的是d,被观察玻片上的字母应是p。
（3）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一个视野，A细胞位于视野的右上方，欲使A细胞移到视野中央，应将装片向右上方。
（4）我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上。图乙中的B是视野中的一个污点，小刚移动装片和转动目镜，污点均不动，更换物镜后，污点消失，这说明污点在物镜上。
故答案为：
（1）④②⑤③①。
（2）40；p。
（3）右上方。
（4）物镜。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。对光时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上，才能形成明亮的视野。显微镜视野中形成的像是放大的倒像，放大倍数是物镜倍数乘以目镜倍数。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
23.【答案】低倍  11  粗准焦螺旋  4  物镜  避免物镜和玻片标本碰撞  12  细准焦螺旋  9  反光镜  物镜  d  右上 
【解析】解：（1）对光步骤：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。
（2）在使用显微镜调焦时，转动11粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛从侧面看着4物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节12细准焦螺旋，使物像更加清晰，最后整理实验台。
（3）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以调节9反光镜，反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，平面镜会发散光线，使视野变暗。故当视野较亮时用平面镜，视野较暗时用凹面镜。用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，则污点应在物镜上。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，故视野中看到“p”时，载玻片字母应是“d”。由于显微镜成像规律，移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，即物像位于右上方，将标本往右上方移动时，物像会往左下方移动而逐渐到达视野中央，即载玻片应向右上方向移动。
故答案为：（1）低倍；
（2）11粗准焦螺旋；4物镜；避免物镜和玻片标本碰撞；12细准焦螺旋；
（3）9反光镜；物镜；
（4）d；右上。
图中1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9反光镜，10镜座，11粗准焦螺旋，12细准焦螺旋，13镜臂，14镜柱。
本题根据显微镜的结构图考查学生使用显微镜的基本技能，首先必须认识显微镜的结构，明确每一结构的功能．要做好本类题目，要求平时多练习显微镜的使用，熟知其操作。