人教版七年级地理上册--1.1.1 地球的形状和大小（精品课件）

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地球和地球仪（第1课时）自主预习阅读教材P2-5，回答下列问题1、人们对地球形状的认识有哪几个阶段？2、你还知道有哪些实例可以证明地球是球体的？3、地球有多大？（地球最大周长____千米，平均半径_____千米，表面积_____平方千米）4、认识地球仪 对地球形状的认识过程人类对地球形状的探索延续了几千年。哪些证据表明地球是个球体？麦哲伦船队环球航行成功先后远处驶来的帆船远近站得高看得远从太空中看地球地球是一个正球体吗？极半径6357km赤道半径6378km极半径〈赤道半径地球是赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体地球有多大？赤道“腰围” =______千米要用50亿杯围成一圈平均半径_____千米表面积=____亿平方千米地球太大我们怎么研究？地球仪赤道北回归线北极圈北极南极北极星0°经线经线纬线“横纬竖经”一、地球的形状和大小1. 地球的形状：地球是一个________。2. 地球形状的认识过程球体天圆地方麦哲伦船队3. 地球的大小5. 1亿6 3714万【巧学妙记】歌诀记忆地球的大小地球形状是球体，五点一亿表面积，六三七一是半径，坐地日行八万里。二、地球的模型——地球仪1. 定义：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它________，制作了地球的模型——地球仪。2. 用途：地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。缩小3. 地球仪上的点和线纬线地轴北极经线南极北南1. 证明地球形状的证据2. 图解海边观船在海边看到有帆船从远处驶来，总是先看到桅杆，后看到船身，证明地球是个球体。1. [2022·河南许昌期中]图1－1－5中①②③为不同时期人类对地球形状认识的简图。下列排序符合人类对地球形状认识过程的是(　　)A. ①→③→② B. ③→②→①C. ②→③→① D. ③→①→②D[2023年1月泰州期末联考]随着卫星拍照等技术的发展，现在人们可以轻松测量地球的半径，从而更准确地认识地球的大小与形状。读图1－1－6，回答2～3题。2. 图中“最大周长”是指(　　)A. 赤道 B. 回归线C. 极圈 D. 本初子午线A【点拨】读图可知，图中“最大周长”描述的是赤道，赤道是所有纬线圈里最长的一条。故选A。3. 有关地球半径的描述中，用了“平均”一词是因为(　　)A. 地球半径是不断变化的B. “平均”一词就是画蛇添足C. 地球是个不规则的球体D. 人类尚且不能准确测量C【点拨】读图可知，图中“最大周长”描述的是赤道，赤道是所有纬线圈里最长的一条。故选A。[教材图片题]图1－1－7示意用乒乓球和铁丝等材料制作地球仪的步骤和过程，仔细观察后，回答4～5题。4. 把铁丝弯成图②所示的形状，倾斜的铁丝要与水平面成(　　)A. 90° B. 45° C. 66. 5° D. 60°C【点拨】读图分析，图②中倾斜的铁丝表示地轴，其与水平面的夹角为66. 5°。5. 图③中，把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，倾斜的铁丝两头，即A和B处，用胶布裹几圈固定。关于铁丝AB的说法，正确的是(　　)A. A点是南极B. B点是北极C. 铁丝AB是按照真实地球上的地轴缩小而成的D. 地球上并不存在AB表示的地轴D【点拨】铁丝AB为地轴，与地表相交于两点，其中A是北极，B是南极，地轴是一个假想轴，真实的地球并不存在地轴。