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初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪练习题
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这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪练习题，共7页。试卷主要包含了地球形状的认识过程及球形证据，地球的最大周长约为4万千米等内容，欢迎下载使用。
1．地球形状的认识过程及球形证据
【知识点的认识】
人类对地球形状的认知过程：
1．古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如，我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局（棋盘）”的盖天说。
2．伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。例如，在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆，在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失。
3.15﹣16世纪的地理大发现，特别是1519﹣1521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。
4．伴随着近现代的科技发展，人类通过发射卫星等科技手段，证明地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。
【命题的方向】
考查了对地球形状的认识过程及球形证据的认识，基础知识，难度不大，多以选择、填空形式出题。
例1：（2021•葫芦岛）最先证明地球是个球体的事件是（ ）
A．哥伦布到美洲大陆 B．麦哲伦环球航行 C．人造地球卫星的发射和使用 D．大地测量技术的产生与进步
分析：在1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋，1521年3月，船队到达菲律宾，他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙，麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是一个球体。
解答：在1519﹣1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环球一周的航行，最先证明了地球是个球体。
故选：B。
点评：观察麦哲伦环球航行路线图，找出依次所经过的大洋。
例2：地球是一个 两极 稍扁的 赤道 略鼓的球体。
分析：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体，其大小一般用表面积为5.1亿平方千米、平均半径约6371千米和赤道周长约4万千米等来表示。
解答：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
故答案为：两极；赤道。
点评：基础性题目是进一步学习、提高的前提，要牢记。
【解题思路点拔】
关键是熟记地球形状的认识过程及证实是球形的证据。
2．地球的大小
【知识点的认识】
地球：是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排列为第三颗，按大小排列位于第五位．
地球由两个圈层构成，即外部圈层和内部圈层，外部圈层由大气圈，水圈，生物圈构成；内部圈层由地壳，地幔，地核构成．另外在大气圈层外还包围着磁层，里面有带电粒子组成的两条辐射带．
有关地球大小的数据：
1．地球的表面积5.1亿平方公里（陆地29%，海洋71%）；
2．地球的平均半径为6371千米；
3．地球的最大周长（赤道）约为4万千米．
【命题的方向】
考查了对地球的大小的认识，基础知识，常考知识点，多以选择、填空形式出题．
例：（2020•泰安）读图，有关地球数据的叙述，正确的是（ ）
A．赤道半径是6357千米 B．极半径是6378千米 C．赤道周长约为4万千米 D．赤道直径约为4万千米
分析：地球有多大，可以用三个数据来进行说明，即地球的表面积5.1亿平方千米、地球的平均半径6371千米和地球赤道的周长4万千米．
解答：A．从图可以看出，赤道半径是6378千米．故不符合题意．
B．从图可以看出，极半径是6357千米．故不符合题意．
C．从图可以看出，赤道周长约为4万千米．故正确．
D.4万千米应是赤道的周长，而不是赤道的直径．故符合题意．
故选：C．
点评：本题主要考查地球的大小．该知识点是重点内容，要记住地球的表面积、平均半径和赤道周长三个数据．
【解题思路点拔】
关键是熟记掌握有关地球大小的各项数据．
3．地球的模型-地球仪
【知识点的认识】
在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的．地球是运动的星体，由于它的自转和倾斜地绕太阳公转而形成了种种自然现象，用地球仪作为教具来解释这些自然现象，直观易懂，所以地球仪在坐中、小学的地理教学中是一种必要的办公用品．
世界最早的地球仪是由德国航海家、地理学家贝海姆于1492年发明制作的，它至今保存在纽伦堡博物馆里．地球仪有经纬网格地球仪、政区地球仪和地貌地球仪三种．
【命题的方向】
主要考查了对地球的模型﹣地球仪的认识，基础知识，常考知识点，多以选择、填空形式出题．
例1：仔细观察，你发现地球仪上没有表示出来的事物是（ ）
A．赤道 B．地球公转轴 C．极点 D．经线和纬线
分析：在地球仪表面的地理事物有赤道、极点、经线和纬线等，其中赤道是地球上最长的纬线，极点是指地轴与地球最北端和最南端的交点，经线是指连接南北两极并与赤道垂直的弧线，纬线是指环绕地球仪一周的圆圈．
解答：在地球仪表面的地理事物有赤道、极点、经线和纬线等，地球公转轴在地球仪上表示不出来．
故选：B．
点评：本题考查地球仪上的地理事物，理解解答即可．
例2：观察图示，问答问题：
（1）地球仪的“地轴”与桌面的夹角应为 66.5° ．
（2）眼前地球仪上的半球范围大部分为 东 （东或西）半球．
（3）在此基础上，将地球仪按地球自转方向转动180°，眼前的半球范围中将会有： A ．
A.90°W经线 B．印度半岛 C.90°E经线 D．澳大利亚．
分析：地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，公转的方向是自西向东，地球公转时地轴与公转轨道平面成66.5°的固定倾角．
解答：（1）地球仪的“地轴”与桌面的夹角应为66.5°．
（2）眼前地球仪上的半球范围大部分为东半球．
（3）在此基础上，将地球仪按地球自转方向转动180°，眼前的半球是西半球，90°W经线位于西半球，印度半岛、90°E经线和澳大利亚都位于东半球．
故答案为：（1）66.5°；（2）东；（3）A．
点评：本题考查地球仪相关的知识点，读图理解解答即可．
【解题思路点拔】
熟记掌握地球仪的特点即可，解题时注意读图理解．
4．经线与纬线的划分
【知识点的认识】
经线与纬线的特点
①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈．纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈．指示东西方向．
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆．经线是等长的．指示南北方向．
【命题的方向】
考查了对经线与纬线划分的认识，基础知识，常考知识点，一般为选择、填空、解答形式出题．
例：（2022•汕尾模拟）关于经纬线的说法，正确的是（ ）
A．经线总共有360条 B．纬线总共有180条
C．经线和纬线都有无数条 D．经线和纬线都是斜交的
分析：在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线． 经线指示南北方向，各条经线的长度相等．
纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线的特点是：纬线指示东西方向，纬线的形状是圆圈，纬线的长度不相等．经线和纬线都有无数条．
解答：经线和纬线都有无数条，经线和纬线是垂直相交的，选项ABD叙述错误，不符合题意．
故选：C．
点评：本题考查经纬线的特点，属于基础题．
【解题思路点拔】
关键是熟记经纬线的划分区别与特点．
5．用经纬网确定方向和任意地点的位置
【知识点的认识】
利用经纬网定位
（1）经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格．
（2）经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置．
【命题的方向】
考查了用经纬网确定方向和任意地点位置的认识．会有一定的难度，需掌握理解．
例：（2021•长沙）我国渔民在南海某地（10°N，117°E）附近海域捕捞作业，受到了某邻国军舰的干扰．我渔政船立即从海南某地（20°N，110°E）前往事发地点．渔政船应该选择的前进方向大致是（ ）
A．东北方向 B．西北方向 C．正南方向 D．东南方向
分析：地图上的方向有不同的表示方式，有的用指向标指示方向，有的用经纬网确定方向，有的采用上北下南，左西右东的规定确定方向．
解答：在经纬网上，无论经线多么弯曲永远指示南北方向，其中指向北极的一方为北方，相反的方向为南方，无论纬线多么弯曲永远指示东西方向，顺着地球自转的方向为东方，相反的方向为西方，所以，渔民捕捞作业位置（10°N，117°E）在我渔政船位置（20°N，110°E）的东南方向．故选项D符合题意．
故选：D．
点评：本题主要考查在经纬网上确定方向．
【解题思路点拔】
关键是熟记如何用经纬网确定方向和任意地点的位置．
1．地球形状的认识过程及球形证据
【知识点的认识】
人类对地球形状的认知过程：
1．古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如，我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局（棋盘）”的盖天说。
2．伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。例如，在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆，在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失。
3.15﹣16世纪的地理大发现，特别是1519﹣1521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。
4．伴随着近现代的科技发展，人类通过发射卫星等科技手段，证明地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。
【命题的方向】
考查了对地球形状的认识过程及球形证据的认识，基础知识，难度不大，多以选择、填空形式出题。
例1：（2021•葫芦岛）最先证明地球是个球体的事件是（ ）
A．哥伦布到美洲大陆 B．麦哲伦环球航行 C．人造地球卫星的发射和使用 D．大地测量技术的产生与进步
分析：在1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋，1521年3月，船队到达菲律宾，他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙，麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是一个球体。
解答：在1519﹣1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环球一周的航行，最先证明了地球是个球体。
故选：B。
点评：观察麦哲伦环球航行路线图，找出依次所经过的大洋。
例2：地球是一个 两极 稍扁的 赤道 略鼓的球体。
分析：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体，其大小一般用表面积为5.1亿平方千米、平均半径约6371千米和赤道周长约4万千米等来表示。
解答：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
故答案为：两极；赤道。
点评：基础性题目是进一步学习、提高的前提，要牢记。
【解题思路点拔】
关键是熟记地球形状的认识过程及证实是球形的证据。
2．地球的大小
【知识点的认识】
地球：是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排列为第三颗，按大小排列位于第五位．
地球由两个圈层构成，即外部圈层和内部圈层，外部圈层由大气圈，水圈，生物圈构成；内部圈层由地壳，地幔，地核构成．另外在大气圈层外还包围着磁层，里面有带电粒子组成的两条辐射带．
有关地球大小的数据：
1．地球的表面积5.1亿平方公里（陆地29%，海洋71%）；
2．地球的平均半径为6371千米；
3．地球的最大周长（赤道）约为4万千米．
【命题的方向】
考查了对地球的大小的认识，基础知识，常考知识点，多以选择、填空形式出题．
例：（2020•泰安）读图，有关地球数据的叙述，正确的是（ ）
A．赤道半径是6357千米 B．极半径是6378千米 C．赤道周长约为4万千米 D．赤道直径约为4万千米
分析：地球有多大，可以用三个数据来进行说明，即地球的表面积5.1亿平方千米、地球的平均半径6371千米和地球赤道的周长4万千米．
解答：A．从图可以看出，赤道半径是6378千米．故不符合题意．
B．从图可以看出，极半径是6357千米．故不符合题意．
C．从图可以看出，赤道周长约为4万千米．故正确．
D.4万千米应是赤道的周长，而不是赤道的直径．故符合题意．
故选：C．
点评：本题主要考查地球的大小．该知识点是重点内容，要记住地球的表面积、平均半径和赤道周长三个数据．
【解题思路点拔】
关键是熟记掌握有关地球大小的各项数据．
3．地球的模型-地球仪
【知识点的认识】
在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的．地球是运动的星体，由于它的自转和倾斜地绕太阳公转而形成了种种自然现象，用地球仪作为教具来解释这些自然现象，直观易懂，所以地球仪在坐中、小学的地理教学中是一种必要的办公用品．
世界最早的地球仪是由德国航海家、地理学家贝海姆于1492年发明制作的，它至今保存在纽伦堡博物馆里．地球仪有经纬网格地球仪、政区地球仪和地貌地球仪三种．
【命题的方向】
主要考查了对地球的模型﹣地球仪的认识，基础知识，常考知识点，多以选择、填空形式出题．
例1：仔细观察，你发现地球仪上没有表示出来的事物是（ ）
A．赤道 B．地球公转轴 C．极点 D．经线和纬线
分析：在地球仪表面的地理事物有赤道、极点、经线和纬线等，其中赤道是地球上最长的纬线，极点是指地轴与地球最北端和最南端的交点，经线是指连接南北两极并与赤道垂直的弧线，纬线是指环绕地球仪一周的圆圈．
解答：在地球仪表面的地理事物有赤道、极点、经线和纬线等，地球公转轴在地球仪上表示不出来．
故选：B．
点评：本题考查地球仪上的地理事物，理解解答即可．
例2：观察图示，问答问题：
（1）地球仪的“地轴”与桌面的夹角应为 66.5° ．
（2）眼前地球仪上的半球范围大部分为 东 （东或西）半球．
（3）在此基础上，将地球仪按地球自转方向转动180°，眼前的半球范围中将会有： A ．
A.90°W经线 B．印度半岛 C.90°E经线 D．澳大利亚．
分析：地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，公转的方向是自西向东，地球公转时地轴与公转轨道平面成66.5°的固定倾角．
解答：（1）地球仪的“地轴”与桌面的夹角应为66.5°．
（2）眼前地球仪上的半球范围大部分为东半球．
（3）在此基础上，将地球仪按地球自转方向转动180°，眼前的半球是西半球，90°W经线位于西半球，印度半岛、90°E经线和澳大利亚都位于东半球．
故答案为：（1）66.5°；（2）东；（3）A．
点评：本题考查地球仪相关的知识点，读图理解解答即可．
【解题思路点拔】
熟记掌握地球仪的特点即可，解题时注意读图理解．
4．经线与纬线的划分
【知识点的认识】
经线与纬线的特点
①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈．纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈．指示东西方向．
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆．经线是等长的．指示南北方向．
【命题的方向】
考查了对经线与纬线划分的认识，基础知识，常考知识点，一般为选择、填空、解答形式出题．
例：（2022•汕尾模拟）关于经纬线的说法，正确的是（ ）
A．经线总共有360条 B．纬线总共有180条
C．经线和纬线都有无数条 D．经线和纬线都是斜交的
分析：在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线． 经线指示南北方向，各条经线的长度相等．
纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线的特点是：纬线指示东西方向，纬线的形状是圆圈，纬线的长度不相等．经线和纬线都有无数条．
解答：经线和纬线都有无数条，经线和纬线是垂直相交的，选项ABD叙述错误，不符合题意．
故选：C．
点评：本题考查经纬线的特点，属于基础题．
【解题思路点拔】
关键是熟记经纬线的划分区别与特点．
5．用经纬网确定方向和任意地点的位置
【知识点的认识】
利用经纬网定位
（1）经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格．
（2）经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置．
【命题的方向】
考查了用经纬网确定方向和任意地点位置的认识．会有一定的难度，需掌握理解．
例：（2021•长沙）我国渔民在南海某地（10°N，117°E）附近海域捕捞作业，受到了某邻国军舰的干扰．我渔政船立即从海南某地（20°N，110°E）前往事发地点．渔政船应该选择的前进方向大致是（ ）
A．东北方向 B．西北方向 C．正南方向 D．东南方向
分析：地图上的方向有不同的表示方式，有的用指向标指示方向，有的用经纬网确定方向，有的采用上北下南，左西右东的规定确定方向．
解答：在经纬网上，无论经线多么弯曲永远指示南北方向，其中指向北极的一方为北方，相反的方向为南方，无论纬线多么弯曲永远指示东西方向，顺着地球自转的方向为东方，相反的方向为西方，所以，渔民捕捞作业位置（10°N，117°E）在我渔政船位置（20°N，110°E）的东南方向．故选项D符合题意．
故选：D．
点评：本题主要考查在经纬网上确定方向．
【解题思路点拔】
关键是熟记如何用经纬网确定方向和任意地点的位置．
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