人教部编版五年级上册小岛优秀同步达标检测题
展开部编版五年级上册 15*小岛 同步练习
一、选择题
1．下列词语解释有误的一项是( )
A．驯良(顺从) 机警(反应敏锐)
B．锐利(刃锋等尖而快)乖巧 (合人心意,讨人喜欢)
C．警觉(对危险或情况变化的敏锐感觉) 敏捷(迅速而灵敏)
D．错杂(两种以上的东西交杂在一起) 狭窄(宽度小)
2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．焦石 纳闷 自豪 掀开
B．快艇 海域 规矩 矛盾
C．稀其 构成 露出 凝视
D．务必 长辈 汤勺 候咙
3． 战士们经常吃罐头, 有的战士上岛后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。关联词语应选（ ）。
A．虽然 但是 B．之所以 是因为 C．因为 所以 D．即使 也
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
B．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
C．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。
5．下列词语全部是互为近义词的一组是（ ）
A．启示—启发 凝视—注视 拘束—自由 B．拘束—拘谨 纳闷—疑惑 遮挡—遮盖
C．稀奇—稀罕 后悔—懊悔 神秘—平常 D．自豪—骄傲 自豪—羞愧 溃烂—腐烂
二、填空题
6．近义词。
酬谢——( ) 叮嘱——( ) 崩塌——( )
催促——( ) 焦急——( ) 悲痛——( )
情形——( ) 周到——( ) 亲密——( )
商量——( ) 败坏——( ) 无拘无束——( )
千真万确——( ) 恋恋不舍——( ) 富丽堂皇——( )
7．照样子写词语。
赤裸裸：___________ ____________ ____________
熠熠生辉：___________ ____________ ____________
恩重如山：___________ ____________ ____________
三、语言表达
8．根据情境，完成写话。
爸爸发现小明在吃晚饭和写作业时，喜欢把家里各个房间的灯都打开，就劝说他要节约用电，小明却觉得生活条件好了，无所谓，你要对小明说：_____________________________
9．按要求改写句子。
（1）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
缩句：______________________________
（2）妈妈在等待外祖父。
扩句：____________________________
（3）大家千方百计想尽一切办法帮助他。
修改病句：_________________________
（4）桂花开的花不是香飘十里吗？
改为陈述句：______________________
四、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影出现。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁，说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”“啊……对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠一沉思．说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“大个子怎么没来？”“他……上前线去了。”说完，军人转身就走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用_____的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。
10．文中“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……”中的“他”指的是________，文中虽然没有对“他”进行描写，但通过________和________的对话，写出了“他”________的精神品质。
11．下列词语填人文中横线上最恰当的是（ ）
A．轻快 B．高亢 C．亲切 D．低沉
12．下列对短文的理解不正确的一项是（ ）
A．“一天，两天，一个月过去了”烘托了小鞋匠焦急的心情
B．“他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”体现了大个子军人是个诚信的人
C．从小鞋匠多收了五毛的保管费可以看出他的贪心
阅读下文，回答问题。
一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。
小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。从家乡带来的吧？”
小高淡淡地一笑：“不，不能吃。”
“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。”
小高有点急了：“真不能吃。里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。”
从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。
傍晚，船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。”
这真是个特别的晚会。黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。”
在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。
站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？”
①小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“②我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
13．写出下面词语的反义词。
明白——_______ 相信——________
14．照样子写词语。
笑嘻嘻、_____、______、_______
15．联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是________，作者“明白”了________。
16．按要求改写句子。
①把画波浪线的语句①改成用上冒号和引号的句子。
__________________________
②把画横线的语句②改成用肯定句。
_____________________________
17．“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
①“小精灵”指的是________。
②这个句子表面上赞扬________，实际上是小高内心的表白：________。点明了文章的中心。
18．说说你对文章最后一句话的理解。
___________________________________________
参考答案：
1．A
【详解】
驯良：温顺善良。
2．B
【详解】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A．焦——礁
B．全部正确。
C．其——奇
D．候——喉
3．C
4．D
【详解】
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
A：滥用否定词，删去“不要”。
B：搭配不当，删去“和清新的空气”。
C：成分残缺，在句末加上“的活动”
D：正确
5．B
【详解】
本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
A项中，自由：不受限制和阻碍。拘束：指不自在，拘谨而显得不自然。两次互为反义词。
C项中，神秘：表示难以捉摸，高深莫测。
平常：普通，不特别。两词互为反义词。
D项中，自豪：指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。羞愧：感到羞耻和惭愧。两词互为反义词。
6． 感谢 叮咛 倒塌 敦促 着急 悲伤 情况 周密 亲近 商议 破坏 自由自在 毋庸置疑 依依不舍 金碧辉煌
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
故答案为：感谢；叮咛；倒塌；敦促；着急；悲伤；情况；周密；亲近；商议；破坏；自由自在；毋庸置疑；依依不舍；金碧辉煌。
【详解】
7． 绿油油 金灿灿 红彤彤 洋洋得意 欣欣向荣 彬彬有礼 日月如梭 绿草如茵 心急如焚
8．勤俭节约是中华民族的传统美德，我们定要学会节约，反对浪费。节约是一种良好的习惯，即使生活条件好了，也要想到积少成多，我们要从小事做起，为祖国的发展做贡献。
【详解】
此题考查学生口语表达能力。要结合题意的情境，依据主题合理组织语言。此题应抓住“节约”来劝说，书写时注意语句通顺，不要出现错别字。
9． 圆明园是皇家园林。 温柔的妈妈在焦急地等待着年迈的外祖父。 大家千方百计帮助他。或 大家想尽一切办法帮助他。 桂花开的花香飘十里。
【详解】
1题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。2题考查学生扩句的能力。扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。3题考查学生对句子的掌握情况。常见的病句类型：成分残缺或多余；语序不当；搭配不当；结构混乱；表意不明；不合逻辑。4题反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
故答案为：圆明园是皇家园林。温柔的妈妈在焦急地等待着年迈的外祖父。大家千方百计帮助他。或 大家想尽一切办法帮助他。桂花开的花香飘十里。
10． 大个子军人 瘦瘦的军人 小鞋匠 为国献身、诚实守信
11．D
12．C
10．
本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。
11．
本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
12．
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。A、B正确。C从侧面写出了大个子军人没来取鞋的原因。
13． 迷惑 怀疑
14． 黑黝黝 红彤彤 乐呵呵
15． 探亲回来为什么带一箱小昆虫 小昆虫是用来给植物传授花粉的
16． 小高点点头告诉我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了。 我相信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，一定愿在这里安居乐业。
17． 小昆虫 小昆虫 自己热爱祖国的海岛，决心把海岛建设成美丽家园
18．这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业，含蓄地反映了战士爱岛如家、安居乐业的情感，与课题相呼应。
13．本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
14．本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。此题从给出的词语“凉丝丝”来看，是ABB式结构，即第二个和第三个字是一样的。
15．解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
16．①将转述句改写成对话的形式，一要注意人称，二要注意标点符号。②否定句改成肯定句，就是在不改变原意的基础上去掉否定词。解答此题首先要理解句意。
17．本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
18．理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。
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