【同步练习】北师大版数学五年级上册--5.1分数的再认识（一） 同步练习（原卷版+解析版）

5.1分数的再认识（一）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．一个圆的是，这个圆的是下列图形中的（       ）。

A． B． C． D．

【答案】C

【解析】由分析可得：一个圆的是，这个圆的是。

2．用分数分别表示下面各图的涂色部分，正确的是（       ）。

A． B． C． D．

【答案】A

【解析】A．表示将图形平均分成5份，表示其中的3份，是，原分数正确；

B．表示将图形将图形平均分成10份，表示其中的5份，是，原分数错误；

C．表示将图形将图形平均分成8份，表示其中的4份，是，原分数错误；

D．表示将图形将图形平均分成3份，表示其中的1份，是，原分数错误；

3．笑笑把自己的压岁钱的捐给了贫困山区的小朋友，淘气也把自己的压岁钱的捐给了贫困山区的小朋友，谁捐的钱（       ）多。

A．笑笑 B．淘气 C．两人一样多 D．不能确定

【答案】D

【解析】因为笑笑和淘气两人的零花钱的数量未知，所以无法比较对应具体数量的大的小，也就无法判断出谁捐的钱多。

4．一根圆棒的是，这根小棒是下面的（       ）。

A． B． C．

【答案】B

【解析】根据分析可知，一根圆棒的是，这根小棒是。

5．一个圆的是，这个圆的是下列图形（       ）。

A． B． C． D．

【答案】C

【解析】由分析可知，一个圆的是，这个圆的是。

6．如图所示，有一个用分数组成的“分数墙”。认真观察，2个与（       ）个的大小相等。

A．2 B．3 C．4 D．5

【答案】B

【解析】由分析可知：2个与3个的大小相等。

7．小明8天看完一本书，1天看这本书的（       ）。

A． B． C．

【答案】A

【解析】1÷8＝

小明8天看完一本书，1天看这本书的。

8．笑笑读了一本书的，妙想读了一本书的，她们谁读的多？（       ）

A．笑笑读的多 B．妙想读的多 C．无法确定

【答案】C

【解析】由于不知道笑笑和妙想，哪个人所读书的总页数多，所以无法确定谁读的多。

9．把一根绳子剪断成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么两段长度相比是（       ）。

A．无法确定 B．第一段长 C．第二段长 D．一样长

【答案】C

【解析】1－＝

＜，那么两段长度相比第二段长。

10．一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（       ）。

A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法确定

【答案】B

【解析】1－＝ ，＜，所以第二段长。

二、填空题

11．把“1”平均分成100份，其中的45份用分数表示是(        )，用小数表示是(        )。

【答案】          0.45

【解析】把“1”平均分成100份，其中的45份用分数表示是，用小数表示是0.45。

12．单位“1”，不仅可以表示______________，_____________，也可以表示______________。

【答案】     一个物体     一个计量单位     一些物体组成的整体

【解析】一个物体或一些物体都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数“1”来表示，通常把它叫做单位“1”。

13．用分数表示圈出的部分和阴影部分。

【答案】；

【解析】

14．一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是(        )米，每份占全长的(        )。

【答案】         

【解析】4÷5＝

1÷5＝

15．用分数表示下图中的涂色部分。

【答案】；1

【解析】根据图一可知，把一个圆看作单位“1”，把它平均分成四份，每份是它的，其中涂色部分可拼接成圆的四分之一，所以涂色部分可表示为；图二是把一个整圆平均分成四份，每份是圆的，其中一个圆全部涂色，表示“1”，另一个圆涂了其中的三份，表示3个，是，合起来可用带分数表示为1。

16．用分数表示图形中涂色部分的大小。

【答案】              

【解析】

17．一个长方形的，表示把(        )当作整体“1”，平均分成(        )份，取其中的(        )份。

【答案】     长方形     6     5

【解析】一个长方形的，表示把长方形当作整体“1”，平均分成6份，取其中的5份。

18．(        )个是。

【答案】7

【解析】由分析可知，7个是。

19．“我们班有的同学喜欢打篮球”，这里的表示把(        )的人数看做单位“1”，(        )的人数占其中的2份。

【答案】     全班     喜欢打篮球

【解析】由分析可知，表示把全班的人数看做单位“1”，喜欢打篮球的人数占其中的2份。

20．比较下列分数的大小。

(        )     (        )     (        )

(        )     (        )     (        )

【答案】     ＞     ＞     ＞     ＜     ＜     ＝

【解析】（＞）     （＞）     （＞）

（＜）     （＜）     （＝）

三、解答题

21．涂一涂，填一填。

＝（       ）＝（       ）

【答案】图见详解；；

【解析】根据第一幅图的涂色部分，将另两幅涂成一样的长度，如下图：

＝＝

22．圈一圈，填一填。

（1）这些笑脸的是（       ）个。

（2）这些笑脸的是（       ）个。

（3）这些笑脸的是（       ）个。

【答案】（1）2；（2）6；（3）8

图见详解

【解析】（1）这些笑脸的是2个；；

（2）这些笑脸的是6个；；

（3）这些笑脸的是8个；。

23．圈一圈，填一填。

这些小花的是（       ）朵。

【答案】图见详解；8朵

【解析】

12÷3×2

＝4×2

＝8（朵）

答：这些小花的是8朵。

24．刚刚有36元钱，丽丽的钱数是刚刚的 ，丽丽有多少元钱？

【答案】6元

【解析】36÷6＝6（元）

答：丽丽有6元钱。

25．两根同样长的绳子，第一根剪下m，第二根剪下这根绳子的，哪根绳子剪下的长？

【答案】无法确定，理由见解析

【解析】判断剪下绳子的长短分三种情况：

（1）当两根绳子长都是1m时，两根绳子剪下的部分同样长；

（2）当两根绳长都大于1m时，第二根绳子剪下的部分长；

（3）当两根绳长都小于1m且大于m时，第一根绳子剪下的部分长。

答：无法确定哪根绳子剪下的长。