搜索
    上传资料 赚现金
    【同步练习】人教版数学九年级上册--23.3 课题学习图案设计 课时练习(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    【同步练习】人教版数学九年级上册--23.3 课题学习图案设计 课时练习(含解析)01
    【同步练习】人教版数学九年级上册--23.3 课题学习图案设计 课时练习(含解析)02
    【同步练习】人教版数学九年级上册--23.3 课题学习图案设计 课时练习(含解析)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    数学九年级上册第二十三章 旋转23.3 课题学习 图案设计精品课时练习

    展开
    这是一份数学九年级上册第二十三章 旋转23.3 课题学习 图案设计精品课时练习,共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    23.3 图案设计(附解析)

    一、单选题(共10个小题)

    1.边长为2的两种正方形卡片如上图所示,卡片中的扇形半径均为2,图是交替摆放AB两种卡片得到的图案.若摆放这个图案共用两种卡片2021张,则这个图案中阴影部分图形的面积和为(        

    A4040 B4044–π C4044 D4044π

    2.下列各项中,不是由平移设计的是(        

    A  B  C  D

    3.下列图形中不是由平移设计的是(       

    A  B  C  D

    4.如图,为保持原图的模样,应选哪一块拼在图案的空白处(         )

    AA BB CC DD

    5.下列图案可以通过一个基本图形平移得到的是(      

    A  B        C        D

    6.下列图标中,由一个基本图形通过平移设计得到的是(     )

    A  B  C  D

    7.如图是某公司的商品标志图案,则下列说法:整个图案是按照中心对称设计的;外部图案部分是按照轴对称设计的;图案的外层S是按旋转设计的;图案的内层A是按轴对称设计的.其中正确的有(      

    A1 B2 C3 D4

    8.在下列四个图案中,既包含图形的旋转,又有图形的轴对称设计的是(        

    A  B  C  D

    9.下列大学校徽内部图案中可以看成由某一个基本图形通过平移形成的是(       

    A  B  C  D

    10.在综合实践活动课上,小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形座垫,座垫的图案如右图所示,应该选下图中的哪一块布料才能使其与右图拼接符合原来的图案模式 (      ).

    A B C D

    二、填空题(共10个小题)

    11.下列图形均可由基本图案通过变换得到:(只填序号)

    (1)可以平移但不能旋转的是_________

    (2)可以旋转但不能平移的是__________

    (3)既可以平移,也可以旋转的是_________

    12.在古代的两河流域,人们用粘土制成泥版,在泥版上进行书写.古巴比伦时期的泥版BM15285(如图1)记录着祭司学校的数学几何练习题,该图片由完美的等圆组成.受泥版上的图案启发,某设计师设计出形似雨伞的图案用作平面镶嵌(如图2),若图案中伞顶与伞柄的最长距离为2,则一块伞形图案的面积为______

    13.图形甲是小明设计的花边作品,该作品是由形如图形乙通过对称和平移得到.在图乙中,AEOADOBCOBFOEOF均在直线MN上,EF=12AE=14,则OA长为______

    14.把18个边长都为1的等边三角形如图拼接成平行四边形,且其中6个涂上了阴影现在,可以旋转、翻折或平移某一个阴影等边三角形到某一个空白的等边三角形处,使新构成的阴影部分图案是轴对称图形,共可得________种轴对称图形.

    15.图1、图2的位置如图所示,如果将两图进行拼接(无覆盖),可以得到一个矩形,请利用学过的变换(翻折、旋转、轴对称)知识,将图2进行移动,写出一种拼接成矩形的过程______.

    16.如图所示的是某煤气公司的商标图案,图案的外层可看成是利用图形的________设计而成的,内层可看成是利用图形的________设计而成的,既形象又美观.

    17.广告设计人员进行图案设计,经常将一个基本图案进行轴对称、平移和________等.

    18.国际奥委会会旗上的五环图案可以看作一个基本图案__经过__运动得到.

    19.如图3×3正方形方格,将其中两个方格涂黑,并且使得涂黑后的整个图案是轴对称图形,约定绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种,例中四幅图就视为同一种,则得到不同共有__________

    20.如果 ,那么 _______

    三、解答题(共3个小题)

    21.阅读理解,并解答问题:

    观察发现:

    如图1是一块正方形瓷砖,分析发现这块瓷砖上的图案是按图2所示的过程设计的,其中虚线所在的直线是正方形的对称轴.

    问题解决:

    用四块如图1所示的正方形瓷砖按下列要求拼成一个新的大正方形,并在图3和图4中各画一种拼法.

    (1)3中所画拼图拼成的图案是轴对称图形,但不是中心对称图形;

    (2)4中所画拼图拼成的图案既是轴对称图形,又是中心对称图形.

     

     

     

     

     

    22.现有如图所示两种瓷砖,请用其中4块瓷砖(可以重复),设计出美丽的基本图案,然后利用基本图案,通过平移、旋转或轴对称,设计出更加美丽、更大的图案.

     

     

     

     

     

     

    23.认真观察下列4个图中阴影部分构成的图案,回答下列问题:

    1)请写出这四个图案都具有的两个共同特征;

    2)请在下图中设计出你心中最美丽的图案,使它也具备你所写出的上述特征.

     

     

     

     

     

     

     


    23.3 图案设计解析

    1

    【答案】B

    【详解】解:2021÷21010…1

    所以这个图案中阴影部分图形的面积和为:4×1010A的阴影面积,

    是:44404π4044π

    故选:B

    2

    【答案】D

    【详解】解:根据平移的性质可知:

    ABC选项的图案都是由平移设计的,

    D选项的图案是由旋转设计的.

    故选:D

    3

    【答案】D

    【详解】ABC均是平移设计,D为旋转设计,

    故选D

    4

    【答案】B

    【详解】解:由图可知,此图案由如图的图形平移而成,

    空白处应该为:

    故选B

    5

    【答案】B

    【详解】试题分析:因为图形的变换有:旋转变换,平移变换,轴对称变换,所以根据它们的概念可知:A、是由一个基本图案旋转得到,故本选项错误;B、是由一个基本图案平移得到,故把本选项正确;C、是轴对称图形,不是基本图案的组合图形,故本选项错误;D、是轴对称图形,不是基本图案的组合图形,故本选项错误.故选B

    6

    【答案】D

    【详解】A.可以通过旋转得到,故A选项不符合题意;

    B. 可以通过旋转得到,故B选项不符合题意;

    C. 可以通过轴对称变换得到,故C选项不符合题意;

    D. 可以通过平移得到,故D选项符合题意.

    故选:D

    7

    【答案】B

    【详解】解:整个图案内外两部分是按照不同的变换设计的,故错误;

    外部图案部分是按照旋转设计的,故错误;

    图案的外层S是按旋转设计的,正确;

    图案的内层A是按轴对称设计的,正确,

    故选:B

    8

    【答案】D

    【详解】A、不是轴对称图形,不符合题意;

    B、不是轴对称图形,不符合题意;

    C、只是轴对称图形,没有旋转,不符合题意;

    D、既有轴对称,又有旋转,符合题意;

    故选:D.

    9

    【答案】C

    【详解】解:由平移的性质可知,C选项的图案是通过平移得到的;

    ABD中的图案不是平移得到的;

    故选:C

    10

    【答案】C

    【详解】图形是由小三角形顺时针旋转90°形成的.

    故选C

    11

    【答案】     ①④     ②⑤    

    【详解】试题分析:可以看作由左边图案向右平移得到的;

    可以看作一个菱形绕一个顶点旋转得到的;

    既可以看作一个圆向右平移得到的,也可以看作两个圆组成的图案旋转得到的;

    可以看作上面基本图案向下平移得到的;

    可以看作上面图案绕中心旋转得到的.

    故可以平移但不能旋转的是①④

    可以旋转但不能平移的是②⑤

    既可以平移,也可以旋转的是

    故答案为(1①④,(2②⑤,(3

    12

    【答案】2

    【详解】解:观察图形,

    一块伞形图案的面积为:矩形面积-下半圆面积+上半圆面积=矩形面积,

    一块伞形图案的面积为:2×1=2

    故答案为:2

    13

    【答案】16

    【详解】解:如图,过点AAHEF于点H

    ∵△AEO≌△ADO≌△BCO≌△BFO

    ∴∠AOE=AOB=BOFOF=OF= EF=6

    ∵∠AOE+AOB+BOF=180°

    ∴∠AOE=AOB=BOF=60°

    OH=x,则AO=2xAH= x

    RtAEH中,AE2=AH2+EH2

    142= x2+x-62

    解得x=8-5(负根舍弃),

    OA=16

    故答案为:16

    14

    【答案】

    【详解】解:把六个等边三角形分别经过旋转、翻折或平移可以得到的轴对称图形有:

    共可得到 种轴对称图形

    故答案是:

    15

    【答案】先将图2以点A为旋转中心逆时针旋转 ,再将旋转后的图形向左平移5个单位.

    【详解】先将图2以点A为旋转中心逆时针旋转90°,再将旋转后的图形向左平移5个单位可以与图1拼成一个矩形.

    故答案为先将图2以点A为旋转中心逆时针旋转90°,再将旋转后的图形向左平移5个单位.

    16

    【答案】     旋转(或中心对称),     轴对称

    【详解】由题图可得图案的外层可看成是利用图形的旋转(或中心对称) 设计而成的,

    内层可看成是利用图形的轴对称设计而成的.

    故答案为:旋转(或中心对称);轴对称.

    17

    【答案】旋转

    【详解】试题分析:熟练掌握几种几何变换的类型即可作出回答.

    试题解析:几何变换包括:平移、轴对称、旋转.

    故答案为旋转.

    18

    【答案】     圆环     四次平移

    【详解】解:国际奥委会会旗上的五环图案由五个大小相等的圆环套接而成,

    因此,可以看作是一个基本图案圆环经过四次平移运动得到.

    故答案为:圆环;四次平移.

    19

    【答案】6

    【详解】试题分析:根据折叠图形的性质可得可以添加的图形有6种不同的情况.

    20

    【答案】 .

    【详解】解:由题意可知,先旋转了 ,上半部分再作轴对称变换,可得图形:

     

    21

    【答案】(1)见解析;(2)见解析

    【详解】(1)解:(1)参考图案,如图所示:

    2)(2)参考图案,如图所示:

    22

    【答案】见解析

    【详解】解:如图所示(答案不唯一).

    23

    【答案】(1)特征1:都是轴对称图形;特征2:都是中心对称图形;特征3:这些阴影图案的面积都等于4个小正方形的面积;(2)见解析

    图形完全重合的图形叫做中心对称图形.

    2)画出同时满足轴对称图形和中心对称图形的图形即可.

    【详解】解:(1)特征1:都是轴对称图形;

    特征2:都是中心对称图形;

    特征3:这些阴影图案的面积都等于4个小正方形的面积;

    2)满足条件的图案有很多,这里画三个,三个都具有上述特征,如图所示:

    相关试卷

    人教版九年级上册23.3 课题学习 图案设计一课一练: 这是一份人教版九年级上册23.3 课题学习 图案设计一课一练,共24页。试卷主要包含了以如图的是等内容,欢迎下载使用。

    初中数学人教版九年级上册23.3 课题学习 图案设计优秀习题: 这是一份初中数学人教版九年级上册23.3 课题学习 图案设计优秀习题,文件包含人教版数学九年级上册233《课题学习图案设计》作业解析版docx、人教版数学九年级上册233《课题学习图案设计》作业原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共48页, 欢迎下载使用。

    人教版九年级上册23.3 课题学习 图案设计课后练习题: 这是一份人教版九年级上册23.3 课题学习 图案设计课后练习题,共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          【同步练习】人教版数学九年级上册--23.3 课题学习图案设计 课时练习(含解析)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部