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    2023秋季高一入学分班考试模拟卷北京专用01

    语文·答案评分标准

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    10

    11

    13

    14

    A

    C

    D

    D

    D

    D

    C

    C

    B

    C

    D

    C

    1.A  2.C  3.D  4.D  5.D

    、(一)6.D   7.C  8.C

    9.  就砺 

    (二)10.B   11.C

    12.(1)肯定自己却否定别人,这是世俗的通病。(2)学习之所以不能接近古人,不正是由于这原因吗?

    (三) 13. D  14. C

    ()   (1) 周公吐哺    (2) 暧暧远人村    (3) 贫贱不能移    (4) 威武不能屈    (5) 别有幽愁暗恨生    (6) 封狼居胥    (7) 赢得仓皇北顾    (8) 寻寻觅觅    (9) 凄凄惨惨戚戚    (10) 故国不堪回首月明中    (11) 羽扇纶巾    (12) 谈笑间    (13) 樯橹灰飞烟灭    (14) 同是天涯沦落人    (15). 相逢何必曾相识三、15.     . 徐先生经常访问小黑屋,送东西并谈文章的修改。    . 徐先生推荐到《文汇报》工作,并为第一本散文集写序。

    16. 答案示例:

    1密密麻麻说明徐先生回信的字多,与后面的”“写满”“几张信笺搭配起来看,强调徐先生给回信的态度是认真的,表现徐先生对年轻的文学爱好者的真诚、鼓励与希望。

    2唯一是独一无二的意思,强调了徐先生在困难时期对我的关心、鼓励作用之大,没有旁人可以替代,同时也表明的感激之情。   

    17. 答案示例一:

    岁月深处的暖灯为题。文章回忆了从上个世纪70年代到1983年,十几年与徐先生交往的过程,这是 岁月深处的故事,也是难忘的故事。在交往的十几年中,徐先生在困难时给予的帮助和鼓励让我感到人间的光明与温暖,像暖灯一样引领一步步走上文学创作的道路。以岁月深处的暖灯为题目,既交代了交往时间久远又点明了文章的中心。

    答案示例二:

    徐开垒先生二三事为题。文章写作的主要人物是徐开垒先生,通过徐开垒先生的几件事,表现徐先生忠厚、善良、对青年文学爱好者的鼓励与关心的性格特点。以徐开垒先生二三事为题,只是交代了文章写作的对象及内容。

    四、写作(40分)

    18.【答案】【例文】

    给自己一个想念

    生命像一条平静的河流,带着琐碎的爱恋与牵绊,缓缓流过,只是这样。

    ——席慕容

    掬一捧时光,让心境澄澈任岁月回转;揽一弯银月,悠悠然,让指尖轻触细碎的回忆。

    岁月无数次吹落那一瓣瓣枣花,风起,簌簌无声胜有声,在空中轻舞,不曾落下,又见那一方小院,时日缱绻,衬出你、我。

    总喜欢在你怀中嬉戏,流连,似有无限温暖。在那颗枣树下,看它的浓阴如盖,翠色欲滴,叶隙间斑驳的阳光照耀下,抚摸枣树身上流淌的岁月。就这样在温婉的熏风中,在你怀中,痴痴地望着你。专注地看天,听你讲陶公祠前的那方菊。虽不懂,却也陶醉、流连。渐渐、渐渐,便困了,乏了,在你怀中欣然睡去,梦里花落知多少。

    时日交替,带着翩然韵致的枣花悄然在秋声中退去,树枝头仿佛听见了号召,叶间露出了带着笑意的枣。情不自禁地我也被感染,脸上漾出笑颜。你见了,便轻抚我的头,笑道:为什么不去摘?虽如此,你却仍搬来梯子,帮我摘枣去了。你把每个枣都洗过,递给我,你却不吃,总喜欢靠在枣树苍桑的皮肤上,在虫鸣鸟叫中,在丝丝枣的欢欣中,倾听枣树的声音,捕捉枣叶见细密的阳光,空气中氤氲的枣香。

    时日如细沙一般,握得越紧,反而消失得越快。转眼间冬的帷幕拉开,遮住了秋的颜色。那个枣树,也刻上了时间的印痕,脱光了叶,憔悴,干枯。不曾忘记那一天,我与你在机场分别。在你眼中,我分明看到了期待和不舍。我默然,转身,离开,手中的那颗你赠与我的枣却早已被不舍浸染,心中也有了淡淡凄楚。

    现在的我也喜欢看天,只是不再拘泥于叶隙间的天,而是广阔的苍穹,看那流云的足迹,听那岁月的低吟。

    心中仍想念那个枣树,想念,原来这样快乐。

    生命这条平静的河流缓缓地流淌,终于我看见,那爱恋,那牵绊,终都浇灌了我们人生的根。那是我们的起点,也是我们的终点啊!

    给自己一个想念,不要让人生的根枯萎。

    作文评分参考标准

    项目

    等级

    内容、表达(36分)

     

     

    书写(4分)

    一类卷

    40-34

    符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。

    赋分范围:36-30

    33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

    4

    书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。

    二类卷

    33-29

    比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。

    赋分范围:29-25

    27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

    3

    书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。

    三类卷

    28-24

    基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。

    赋分范围:24-20

     

    22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

    2

    字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。

    四类卷

    23-0

    不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。

    赋分范围:19-0

     

    13分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

    1-0

    字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。

    说明:1.没有将题目填写在答题纸上,从总得分中扣2分。

    2.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

    3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。

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