部编版六上语文 3 《古诗词三首》 课件+教案+练习

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3、古诗词三首
人教部编版语文六年级上册
同学们，在这个单元的学习中，我们跟着老舍领略了内蒙古大草原的美丽风光，欣赏了北京城内外丁香的美丽姿态。我们这节课学习《古诗词三首》，一起来欣赏月下的建德江、夏雨中的西湖以及山村夜晚的景色吧。
第一课时
宿建德江
孟浩然（689—740）唐代著名山水田园诗人，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一位山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
初读课文
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夜晚留宿在建德江边
时间：夜晚
留宿
地点
dé
重难点字书写指导
书写时不要漏掉右半部分“心”字上面的一横。
大意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。
指诗人自己
大意：抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
空阔远大
原野
远景
近景
读完这首诗，你仿佛看到了怎样的画面？
夜幕降临，小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁。旷野无边无际，远天比树还要低沉，江水清清，显得和明月很亲近。
诗人置身于这样的情景中有怎样的感受呢？
诗眼
面对黄昏的日落，诗人为何会涌起“新愁”？
资料链接
孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击，最终在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。《宿建德江》写于诗人在长安应试失败之后，感觉自己怀才不遇，于是开始了漫游的生活。
远离家乡
仕途失意
人在旅途，漂泊不定，许多诗人都留下了满怀愁绪的诗句，你能说一句吗？
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——[唐] 张继
读一读
在朗读时，我们可以通过放慢语速和语调，重读“愁”字来读出诗人的愁绪。
背一背
可借助书中的插图背诵诗句。
宿建德江
远离家乡
远景
近景
仕途失意
结构梳理
愁
《宿建德江》是唐代诗人 途径建德江时所作，诗的前两句 ，“客”是诗人自指，“ ”字则是这首诗的“诗眼”。后两句是唐诗中铺写景物的名句，“低”和“旷”、“近”和“清”相互依存、相互映衬，此情此景既是诗人所见，亦衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的 心情。
孟浩然
直抒胸臆
主题概括
愁
孤寂
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”， “唐宋八大家”之一。苏轼在诗、词、文、书、画等各方面都有很高的造诣，他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
初读课文
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时间
地点
事件
六月二十七日登上望湖楼饮醉时写下的作品
形容云很黑
遮盖，遮挡
雨点，形容雨点大，杂乱无序。
大意：黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。
狂风席地卷来
形容湖面像天空一般开阔平静。
大意：突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞，凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。
1.在诗中圈画你最喜欢的字（词）， 并作相应批注。2.选择你最喜欢的一句诗，说说你通过这句诗仿佛看到了什么。
自主学习
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你看到了怎样的画面。
小贴士
比喻
黑云翻墨图
暴雨之大，雨点之急
白雨跳珠图
突出速度之快
狂风散云图
湖水平静
雨后西湖图
汇报交流
动态美
静态美
一场骤雨，畅快淋漓。动静之间，变幻莫测。这是一幅多么奇特的骤雨图啊！
读一读
朗读前三句时可以用比较轻快的节奏，读出天气骤变时诗人惊奇的感觉，最后一句语速放缓，读出湖面平静之感。
背一背
可借助四幅画面背诵诗句。
结构梳理
六月二十七日望湖楼醉书
动态美
黑云翻墨图
白雨跳珠图
狂风散云图
雨后西湖图
静态美
《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼任杭州通判时所作，诗中的每一句仿佛是一幅画，分别描绘了 、 、 、 等景物，加上“翻墨”“跳珠”等充满动态和新鲜感的表达，精准地描摹出了从阴到雨又到晴的过程变化，有声有色、 。
黑云
主题概括
白雨
狂风
湖水
构思巧妙
饮湖上初晴后雨[宋] 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
拓展延伸
一、读下面的诗句，理解加点词的意思
1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
烟渚：雾气笼罩的江中小块陆地。 日暮：傍晚。
2.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
卷地风来：指狂风席地卷来。水如天：形容湖面像天空一般开阔平静。
课堂演练
二、读诗句，展开想象，描绘诗句所呈现的画面
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
天上黑云翻滚，就像浓浓的墨汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨，这个时候，如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。
西江月·夜行黄沙道中
第二课时
辛弃疾（1140—1207）字幼安，别号稼轩居士，历城（在今山东济南）人，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
朗读本词，读准字音，读通句子。
初读课文
xiàn
书读百遍其义自见
风吹草低见牛羊
点击图标，听范读
chán
重难点字书写指导
左窄右宽，左收右让，注意第五笔是提，不要写成横。
què
左窄右宽，横画错落有致。书写时要注意笔画的穿插，使左右部件联成整体。
夜里经过黄沙岭时创作的一首词
上阙大意：明月升上树梢，惊飞了枝头的喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。
下阙大意：天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。
合作探究
1.读这首词的上阙，想象画面：词人看到了什么？听到了什么？闻到了什么？
2.通过这些描写你感受到了什么？
汇报交流
看到
以动衬静
听到
闻到
作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。
1.正当词人完全沉浸在展望丰收的喜悦中时，浑然不觉天气起了变化。等他猛抬头，发生了什么呢？
自主学习
2.词人此时的心情发生了怎样的变化？
汇报交流
意外
惊喜
回忆一下，陆游写的哪句诗表达的也是这种峰回路转的惊喜？
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的感情一样吗？请结合诗句说一说。
西江月·夜行黄沙道中[宋] 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
宿建德江[唐] 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
寂寞
孤独
喜悦
欢快
读一读
西江月·夜行黄沙道中
宁静喜悦
结构梳理
看到
听到
闻到
明月
鸣蝉
说丰年
蛙声一片
稻花香
别枝
惊鹊
《西江月·夜行黄沙道中》是 在闲居时，夜晚经过黄沙岭附近，看到月夜乡村景色写下的一首词。作者从 、 和 三方面描写了夏夜的山村风光。这首词语言质朴，构思巧妙，把乡村月夜的景色描绘得 、优美如画，是宋词中以农村生活为题材的经典佳作。
辛弃疾
视觉
听觉
嗅觉
主题概括
恬静自然
与“月”有关的诗句
床前明月光，疑是地上霜。 ——李白《静夜思》
三十功名尘与土，八千里路云和月。 ——岳飞《满江红》
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ——李白《将进酒》
拓展延伸
一、补全诗句
1.野旷天低树， 。
2. ，听取蛙声一片。
3.黑云翻墨未遮山， 。
江清月近人
稻花香里说丰年
白雨跳珠乱入船
课堂演练
二、《西江月·夜行黄沙道中》的下阙给人们展现了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
七八颗稀疏的星星刚还远挂天边，转眼间两三滴细雨洒落山前，预示着将要下大雨了。过去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，走过桥转过溪水的源头，小茅店便忽然出现在眼前了。
　　1. 背诵本课古诗词。　　 2. 默写《西江月·夜行黄沙道中》。
课后作业
课 程 结 束
人教部编版语文六年级上册