语文七年级下册太空一日达标测试

这是一份语文七年级下册太空一日达标测试，共6页。试卷主要包含了给加点字注音或根据拼音写汉字，根据意思写出相应的词语，综合性学习，第②自然段在文章中有何作用？，请赏析，解释文章中画线句子的含义，解释下列句中加点的词等内容，欢迎下载使用。

eq \a\vs4\al(A组)
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
炽热( ) 舷窗( ) 确凿( ) 亲眼目睹( )
俯kàn( ) 负hè( ) 共zhèn( ) 五脏六fǔ( )
2．根据意思写出相应的词语。
(1)比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。( )
(2)常形容使人惊骇紧张到极点。( )
(3)形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。( )
(4)处理事情从容不迫，很有办法。( )
eq \a\vs4\al(B组)
3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )
A．新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目。
B．风小心翼翼地吹来，唯恐弄乱了他的头发。
C．耳聋犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。
D．世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。
4．综合性学习。
在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。阅读下面的文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私 ； ， _______________________。
收藏阳光
余继聪
①深冬的早晨，太阳慢慢升高。收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。水牛和山羊都散卧在山坡上，收藏和反刍着阳光。大片的庄稼地安静地躺在阳光下，有的已经被犁铧翻出了泥土，就像大地敞开的棉袄。整个大地都在嗞嗞地吮吸和收藏着阳光。
②明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，屋顶上敷着的厚厚白霜渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。每家楼顶上都晒着的一串串红辣椒和苞谷穗子，屋檐下晾着一挂挂夹杆串起的豆腐肠。摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜地卧在阳台上，挖回家的红薯堆在院子一角。村寨在深冬的暖阳下静静地呼吸着。
③绿色的藤萝窗纱被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。女孩静静地坐在窗前的阳光里，一边纳花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，梳理着心事。甜甜的笑容很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。
④终于闲适了的母亲，在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制的蔬菜，或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。那么细心，那么惬意幸福。吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的咸菜腌菜。全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味阳光的味道。
⑤一边翻晒着被窝和衣服，母亲一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹篾篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发，也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。
⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们，也禁不住这暖暖冬阳的诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的包头布，让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。经历无数寒暑风霜，她们曾经飘逸乌黑的秀发，早已长成了这稀稀拉拉的白发，如同秋收后，晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶，苍白，干枯，稀疏。老祖母们一边回忆着自己也曾经满头秀发长势旺盛，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月，她们也曾经很阳光、很美丽过，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过，也曾经开花过结果过，也曾经深深悲过真真喜过呢。
⑦祖父们，三三两两地聚在村路边，或者谁家的院子里，一边嗞嗞地吃着一锅锅草烟，一边让自己花白的胡须、眉毛和头发，吸收和收藏着阳光。除了满头稀疏白发，胡子眉毛好像也是另一种庄稼呢。一生都忙碌着侍弄打理地里的庄稼，无暇顾及自身和身边，如今老了，才有闲心侍弄打理这些离自己最近的庄稼呢。这些庄稼越来越稀疏了，长势也越来越差，但是他们这些老伙计却很满意。一辈子，让多少庄稼吸足了水分，收藏了丰硕的阳光，也让多少的儿孙饱吸了阳光水分，长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊！
⑧唉！一茬茬的乡村人，都是另一种庄稼，侍弄儿孙，常常忘记了自己也是另一种庄稼呢。我们还是别打扰他们，让他们饱饱地吸收和收藏点阳光吧！
⑨像收藏粮食一样。把阳光收藏满心屋，心里会多踏实啊！爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样，把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该撒满了阳光吧！
eq \a\vs4\al(A组)
5．请概括文章是从哪些方面来写“收藏阳光”的。
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6．第②自然段在文章中有何作用？
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eq \a\vs4\al(B组)
7．请赏析：绿色的藤萝窗纱被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。
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8．解释文章中画线句子的含义。
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9．文章以“收藏阳光”为题目有什么好处？
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先生职临钱塘日①，有陈诉②负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋，一郡称嗟，至有泣下者。(选自[宋]何远《春渚纪文》)
【注释】①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。②陈诉：告状。
eq \a\vs4\al(A组)
10．解释下列句中加点的词。
(1)公熟视久之( ) (2)非故负之也( )
11．用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
须 臾 扇 至 公 取 白 团 夹 绢 二 十 扇 就 判 笔 作 行 书 草 圣 及 枯 木 竹 石 顷 刻 而 尽。
eq \a\vs4\al(B组)
12．从本文看，制扇者欠债的原因是什么？
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13．苏东坡是怎样帮助制扇者的？从中可以看出苏东坡是个怎样的人？
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空间科学研究
1946年，美国用缴获的德国V－2火箭将一只果蝇送入太空，成为第一个生物火箭。1957年，前苏联发射了世界上第一颗人造卫星“史泼尼克一号”。空间站是人类在太空进行各项科学研究活动的重要场所。1971年，前苏联发射了第一座空间站“礼炮一号”，由“联盟号”飞船负责运送宇航员和物资。1986年8月，最后一座“礼炮七号”停止载人飞行。1973年5月14日，美国发射了空间站“天空实验室”，由“阿波罗号”飞船运送宇航员和物资。1974年天空实验室封闭停用，并于1979年坠毁。
1986年2月20日，前苏联发射了“和平号”空间站。它全长超过13米，重21吨，设计寿命10年，由工作舱、过渡舱、非密封舱三个部分组成，有6个对接口，可与各类飞船、航天飞机对接，并与之组成一个庞大的轨道联合体。自“和平号”上天以来，宇航员们在它上面进行了大量的科学研究，还创造了太空长时间飞行的新纪录。“和平号”超期服役多年后于2001年3月19日坠入太平洋。1983年，欧洲空间局发射了“空间实验室”，它是一座随航天飞机一同飞行的空间站。
国际空间站是建造中的新一代空间站。它由美国和俄罗斯牵头，联合欧洲空间局11个成员国和日本、加拿大、巴西等16国共同建造运行。空间站从1994年开始分多个步骤建设安装，至2006年全部建成。建成后的空间站长110米，宽88米，质量超过400吨，是有史以来规模最庞大、设施最先进的人造天体，可供6至7名宇航员同时在轨工作。
1981年全世界第一颗红外天文卫星发射升空。而对于天文学上有重要意义的事件是1990年4月25日由美国“发现号”航天飞机送入太空的哈勃空间望远镜(HST)。它的目的是探测宇宙深空，了解宇宙起源和各种天体的性质和演化。HST耗资21亿美元，对天文学特别是天体物理学的推动是巨大的。在空间放置望远镜可以摆脱大气的干扰，没有大气消光的问题；同时因为没有大气，设计的望远镜可以达到衍射极限。它的镜面不受重力的影响，不会变形，望远镜有极高的分辨率。它是人类的千里眼，探索宇宙奥秘的利器。此后美国和欧洲空间局又相继发射了“钱德拉”空间X射线望远镜和XMM空间天文台等。
美国的航天飞机是当前世界上唯一一种用于在地面和近地轨道之间运输人员物资，并可重复利用的航天器。它也可以在太空中进行各种科学实验活动。
中国于1964年7月19日成功发射了一枚生物火箭。1966年10月27日，导弹核武器发射试验成功。1970年4月24日在酒泉发射了我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”。1975年11月26日，发射了一颗返回式人造卫星。1980年远程运载火箭发射成功。两年以后，潜艇水下发射运载火箭获得成功。1984年4月8日，我国第一颗地球静止轨道试验通信卫星发射成功。1986年2月1日，我国发射了一颗实用通信广播卫星。1988年9月7日，中国发射了一颗试验气象卫星“风云一号”。
1999年11月20日，我国在酒泉卫星发射中心用运载火箭成功发射了第一艘“神舟号”试验飞船。2003年10月15日9：00，中国发射了第一艘载人飞船“神舟五号”，飞船在太空中飞行了21小时，绕地球运行14周后，于16日清晨6：23安全返回地面。宇航员杨利伟成为第一个乘坐中国人自己的飞船进入太空的中国人。
2011年9月29日21时16分3秒，中国“天宫一号”发射升空。之后，中国将进一步开展月球探测、建设月球基地、探测火星、登陆火星等一系列航天活动。
参考答案
22．太空一日
1．chì xián zá dǔ 瞰 荷 振 腑 2.(1)本末倒置 (2)惊心动魄 (3)一目了然 (4)应付自如 3.A(解析：“津津乐道”与后面的“谈论”重复了，用“津津有味”才恰当。) 4.示例一：读春雨 读出了它润物无声的柔情 示例二：读大海 读出了它气势磅礴的豪情 示例三：读石灰 读出了它粉身碎骨不变色的清白(其他答案符合题意也可) 5.整个大地，包括小院、窗纱、各种花和庄稼，还有村寨里的老老少少都在收藏阳光。 6.①内容上写出冬日村寨在阳光下的美好，表现作者对乡村宁静、和谐生活的向往和热爱；②结构上承上启下(或：过渡)，由上段对自然景物的描写过渡到下段对人的描写。 7．运用了比喻的修辞，把阳光比作金子，生动形象地写出阳光闪烁、温馨、惬意、柔和等特点，烘托女孩在阳光沐浴下的幸福、温馨、舒适。(意思对即可) 8．一茬茬的乡村人，全身心地为庄稼、为儿孙付出自己的爱，却经常忘记了自己也需要爱。 9.①“收藏阳光”是全文的线索，作者由实到虚，紧紧围绕“收藏阳光”层层深入，揭示了主题。②不仅生动地写出了自然美和风物美，更写出了一茬茬乡村人的心灵美，他们在付出爱，也在享受爱，表达了作者对这种和谐宁静生活的赞美和向往。③象征手法使全文语言形象，含蓄生动。 10.(1)仔细 (2)拖欠 11.须臾扇至/公取白团夹绢二十扇/就判笔作行书草圣及枯木竹石/顷刻而尽。 12.①“适父死”；②“连雨天寒，所制不售”。(或：①父亲刚刚亡故；②连着下雨，天气寒冷，做好的扇子卖不出去。) 13.在扇子上写字作画(或：“就判笔作行书草圣及枯木竹石”帮助制扇者)。 他是个为政宽和，为人仁厚(或：关心百姓疾苦，爱民如子)的人。
【参考译文】苏东坡先生到杭州任职时，有人告状说有个人欠购买绫绢的两万钱不肯偿还。先生于是把那人召来询问，(欠钱者)说：“我家是以制扇为职业的，正赶上我父亲去世，而又从今年春天以来，连着下雨，天气寒冷，做好的扇子卖不出去，不是故意拖欠他(钱)。”先生仔细地看了他很久，说：“暂且拿你做的扇子来，我来帮你开张。”一会儿扇子送到，先生拿了空白的夹绢扇面二十把，(顺手)拿起判案用的笔书写行书、草书，画上枯木竹石，片刻就写画完了。就把写画好的扇子交给那人说：“去外面快(卖了)还钱。”那人抱着扇子边流泪答谢边往外走。刚出了府门，就有喜欢诗画的人争着来用一千钱买一把扇子，拿的扇子马上卖完了，来得晚的人想买也买不到，甚至到了非常懊悔地离开的地步。(卖扇子的人)于是全部还清了欠款，整个杭州郡都称赞感叹(这件事)，甚至有流泪的人。