部编版历史七年级上册 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（单元解读)课件PPT

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课标解读了解 与 知道了解：对所列知识内容有初步的认识，能够厘清事件的来龙去脉，要“说得清”；知道：识记历史学科的基本知识，如事件发生的时间、地点、标志、意义等，要“记得准”第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源课标解读本阶段时间界限为距今约 170 万年前到距今约 6000 年前，主要包括三部分内容:中国早期人类的代表--北京人:原始农耕生活;远古的传说。中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争，重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。在一百多万年前，中华大地上就有人类活动。考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据。中华文明诞生于考古学上的新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。本阶段时间界限为距今约 170 万年前到距今约 6000 年前，主要包括三部分内容：中国早期人类的代表——北京人；原始农耕生活；远古的传说。第1课中国早期人类的代表—北京人第2课原始农耕生活第3课远古的传说单元阐述元谋人北京人山顶洞人原始农业出现河姆渡人半坡人距今约170万年距今约70万年距今约20万年距今约10000年左右距今约7000年距今约3万年距今约6000年炎黄联盟五六千年前旧石器时代新石器时代第1课中国早期人类的代表—北京人第2课原始农耕生活第3课远古的传说中国早期人类的代表——北京人：知道北京人的特征，知道北京人遗址发现的重大意义；知道化石是研究人类的起源的主要证据。本课介绍的是早期人类的代表，由远到近为元谋人、北京人、山顶洞人，人们通过对化石的研究了解到这些早期人类的生活方式、突出特点以及重要的技能，注意区分他们的特征及生活进步性。单元阐述元谋人北京人山顶洞人原始农业出现河姆渡人半坡人距今约170万年距今约70万年距今约20万年距今约10000年左右距今约7000年距今约3万年距今约6000年炎黄联盟五六千年前旧石器时代新石器时代第1课中国早期人类的代表—北京人第2课原始农耕生活第3课远古的传说原始农耕生活：10000 多年前，中华大地进入新石器时代，先祖开始了定居生活，制作陶器和磨制石器，于是农业、畜牧业、手工业逐渐产生和发展。其中，位于长江流域的河姆渡遗址和位于黄河流域的半坡遗址，成为这一时期的典型代表。单元阐述元谋人北京人山顶洞人原始农业出现河姆渡人半坡人距今约170万年距今约70万年距今约20万年距今约10000年左右距今约7000年距今约3万年距今约6000年炎黄联盟五六千年前旧石器时代新石器时代第1课中国早期人类的代表—北京人第2课原始农耕生活第3课远古的传说远古的传说：距今约五六千年前，中国进入到部落联盟石器，这一时期存在许多关于炎帝、黄帝的传说，炎帝和黄帝有很多创造发明，他们被尊为中华民族的人文初组；其后有许多部族，尧、舜、禹通过禅让制依次成为部族首领，推选贤德之人继承联盟首领的位子，缔造了远古时期的辉煌盛世。单元阐述1.利用好插图由于这一段时期历史久远，获取历史信息的主要依据是化石及出土的文物，相应地教材上安排的图片较多，这些插图起到配合课文的内容叙述，活化内容，同时可拓展学生的视野，培养学生观察、感受历史的能力，获取历史信息的能力，分析和总结的思维能力等。所以，在教学中，要善于用好图片，积极引导学生观察图片，大胆阐述自己的发现及感受，培养和提高学生的综合素养。2.利用好课文旁设部编版历史教科书中的课文旁设包括相关史事、材料研读、人物扫描、问题思考等，作为正文知识的补充，多角度的认识、学习史实，同时有助于培养学生的学习兴趣，能起到挖掘思维深度和扩展视野广度的作用。教学中，不要放过细枝末节，可以通过讲故事、讨论等方式利用好课文旁设。3.积极拓展教学资源向学生推荐优秀的历史纪录片，扩展学生的视野，有助于历史素养的形成。比如《中国通史》、《如果国宝会说话》等。教学建议