初中物理北师大版八年级下册三、生活中的透镜教学设计及反思
展开生活中的透镜
【教学目标】
1.照相机的原理;
2.远视眼和近视眼的形成和矫正;
3.两个透镜的组合。
【教学重难点】
1.知道照相机、眼睛的成像原理;
2.两个透镜的组合。
【教学过程】
一、上节复习
概念检查、作业讲解
二、引入新课
1.照相机
(1)组成:
镜头:凸透镜
胶片:相当于光屏
(2)成像原理:
u>2f,凸透镜倒立、缩小的实象,f<v<2f;若要是胶片上的像变小,则胶片要靠近镜头,物要远离照相机。
2.近视眼、远视眼
(1)成像图:
远视眼 近视眼
(2)矫正:
晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。近视眼是成的像在视网膜的前方,应该加凹透镜是像向后移,落在视网膜上;远视眼是成的像在视网膜的后方,应该加凸透镜是像向前移,落在视网膜上。
3.两镜组合:
(1)组合;特点:共一个焦点
(2)一凹一凸
靠近眼睛的透镜叫做目镜,靠近被观察物体的透镜叫做物镜。
伽利略望远镜(前凹后凸)
光路图:
(3)两凸
光路图:
开普勒望远镜(物镜焦距长) 显微镜(目镜焦距长)
【作业布置】
1.通常的望远镜(或显微镜)可看作是由两个透镜组成,靠近眼睛的叫做________,靠近被观察物体的叫做__________。
2.照相机的镜头相当于一个___________透镜,当镜头的焦距为40cm时,被拍照的人到镜头的距离大于_________cm时,才能在胶片上成一个倒立、缩小的像。
3.试在图中方框内填上适当的光学器件
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